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阅读笔记记叙文:传统题型1.内容概括2.语句含义3.句段作用4.赏析新题型1.结合生活,谈看法2.续写(联想)3.提问题内容概括:答题思路:在题干中勾画——确定原文中的答题区间——分层——概括(提取)答案要点:内容+(情感)答题小技巧:1.参考所给示例2.谁+做什么+结果如何+(什么条件、怎么做)2014《又到麦浪翻滚时》12.这是一篇回忆性散文,回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括:“我”搓麦粒、__①___、和家人一起割麦子、__②___、___③___。答案:和小孩子们拾麦穗;和家人在割麦间歇一起做饭吃饭;和伙伴们帮老师一起割麦子。2013中考《洞茶》15.本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句,梳理文章的行文思路。(每空用8个字回答)①→②→寻找砖茶,失望困惑→③→④参考答案:①初见砖茶,不以为意②茶砖相伴,温暖安慰③误买茶砖,绝望黯然④重逢茶砖,思念感动考试说明《又临黄河岸》《白梅无价》2015石景山一模《屹立不倒的舞台》语句含义:答题思路:在题干画关键词——明确在原文的位置——确定联系上下文的区间答案要点:内容(表和里)+情感(多角度人物关系)答题技巧:1.拆分(关键词)2.注意局部句子、文章中心句的区别(是否靠中心)《白梅无价》16.结合文章内容,说说为什么作者认为"白梅无价"。(4分)参考答案:因为"白梅"这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作,是他与师兄之间深厚情谊的见证;是许老集人生和艺术的体验,创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以,作者认为"白梅无价"。《鞋》16.文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的心理?参考答案:第一处“那个”,指给比自己学历低的人打工,挣钱还少,感到丢人。第二处“那个”,指一个大学生毕业后去修鞋,大材小用。心理:表现了年轻人把人和工作分成了高低贵贱的心理。2015海淀二模《奇才》8.请结合上下文,说说你对第6段中画线句子的理解。你这个可爱的偷渡英雄!参考答案:①“可爱”指莱斯有理想(很真诚)。②“偷渡”指莱斯的登船未经允许。③“英雄”指莱斯有勇气(敢冒险)。④这句话表达了船长对莱斯的喜爱及婉转批评(体现船长的和蔼可亲)。2015西城一模《没有背影的父爱》2015一模《海量》2015东城二模《天一生水》2015西城二模《白老师的大海》《开窍的日子》句段作用:答题思路:在题干中勾画——明确在原文中的位置——联系上下文答案要点:内容(表和里,对比)+结构(结合原文谈承上启下照应)+情感答题小技巧:1.上文和下文都要联系2.情感答出表里两层《又临黄河岸》14.第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的______,引起了下文所写的______。(4分)参考答案:①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景《晶莹的泪珠》15.结合第(20)——(24)段内容,体会作者写父亲在弥留之际对"我"所说的话有什么作用。(3分)参考答案:①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发"我"对女教师的回忆。③表现当时女教师劝"我"不要休学的意义。《铁血将军戴安澜》10.请说说文章第⑨段对刻画戴安澜将军形象起到了什么样的作用。(3分)参考答案:第⑨段通过记叙将军的遗书,将军给子女命名,将军善待妻子;不仅揭示出将军的拳拳报国之心;而且也可见出他对家人的牵挂和爱;使将军形象更为丰满感人。赏析:答题思路:在题干中勾画——明确在原文中的位置——需联系上下文时联系上下文答案要点:内容(引原文)+(手法:用词、修辞,点表层,析里层)+情感(中心)答题小技巧:人:动语肖心+性格品质景:景——形——神——情事:情节+情感(道理)文:各个角度(看题干限定)《又到麦浪翻滚时》14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。请你以第④段或第⑤段为例。说说这一特点是如何体现的。不超140参考答案:第④段“累了,直起腰,抹抹汗,继续干”等语句通过细节描写写出了劳作的辛苦。第⑤段运用衬托的手法,用麦收时的劳累突出了午休时一家人一起做饭吃饭的惬意。作者就是这样用朴实的语言将家人间的亲密与麦子相联系,写出了一家人淳朴、温馨的情感,寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念。《白梅无价》17.本文的描写和议论都饱含感情,请以第3段的相关内容为例,作简要赏析。(不超过150字)(7分)参考答案:本文寓丰富的情感与描写和议论中。第③段用"刚躺下,又爬起来,大叫'拿宣纸来'"的动作和语言描写,表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情;用"他哪里是在作画,简直是要划破阴阳之界"的议论,点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给"我"的震撼。《又临黄河岸》15.文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析。(不超过150个字)(5分)参考答案:(黄河)像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”,形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来,雾中而去,千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合,表达出作者的无限感慨。2015西城一模《没有背影的父爱》2015西城二模《白老师的大海》2015东城二模《天一生水》2015海淀一模《铁血将军戴安澜》结合生活谈看法:答题思路:在题干中勾画——明确原文的联系点——联系自己的对应点答案要点:看法(观点、中心)+内容(原文、自己)+分析答题小技巧:1.联系点要清晰明确2.总分析总的结构《枣糕张》14.村里人议论枣糕张做生意太固执,不灵活。枣糕张听后笑笑:“我自有我的规矩!”请你仔细阅读全文,说说枣糕张做生意有哪些“规矩”,并联系现实,谈谈你如何看待他对自己“规矩”的坚守。(6分)参考答案:(1)枣糕张做生意的“规矩”有:①保证产品质量(做枣糕时原材料、配方、工序等都很讲究,保证了产品的质量)。②保证产品斤两(卖枣糕时斤两充足,只多不少)。③不申请专利,坚持祖传经营理念和经营模式。(2)对枣糕张坚守自己“规矩”的看法:①联系现实。②可以肯定枣糕张坚守“规矩”的诚信;也可以否定枣糕张不与时俱进;还可以部分肯定部分否定;言之有理即可。《山城烧饼》14.从文中看,“我”逐渐理解了山城烧饼对父亲有着怎样的意义?生活中,寻常之物有时会变得很不寻常,请结合你的经历就此谈谈感悟。(不超过150字)(7分)参考答案:文中“我”逐渐理解了山城烧饼是父亲在山城做学徒时最爱吃的食物,对父亲来说,它是连通今昔的媒介,带有着岁月的沧桑,有着特殊的意义。我有一个看似普通的发卡,但它是我小时候奶奶送给我的生日礼物,带有我对奶奶的美好回忆,因此对我具有不寻常的意义。寻常之物之所以变得很不寻常,就是因为它上面带有某种特殊的意义。《裘锡圭:学人风骨》17.裘锡圭:有学人风骨。请结合下面的材料,从正反两个方面举出生活实例谈谈我们学生端正学风的必要性。(2分)材料:“学风”,最早源于《礼记·中庸》,即是“广泛地加以学习,详细地加以求教,谨慎地加以思考,踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲,学风特指学生的学习风气;从广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”,即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见,学风既是一种学习氛围,同时又是一种群体行为,不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里,学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化,并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。参考答案:正面谈,如果我们作为学生,形成和树立良好的学风,可以使我们深入钻研学问,高效的进行学生时代的求学探知,提升自己的综合素养,为未来储备足够的知识和能量。反面谈,中学生没有良好的学风,为虚荣而困惑,备受外力因素的干扰,我们空有志向而最终好多事情都半途而废。17.本文以社会现实为依托,利用对未来的想象,揭示了社会矛盾和人与机器人的关系。结合本文对小机器人的相关描述,联系自己的人生体验和现代科技的发展,谈谈你对“人和机器人如何相处”的看法。(4分)参考答案:现代科技发展迅速,以后我们可能都需要面临与机器人一起生活的局面。我认为人类应该与机器人和谐相处。//文中的小机器人在老主人死后,遭到了老主人家人的虐待,差一点就失去了生命,后来虽然暂时得到本诺的救助,并用辛勤地工作来报答本诺,可是因为本诺要到外星谋职,而遭到了抛弃。最终凭借自己的善良与才能得到了新房主的接纳。//从小机器人身上,我们看到了人类的情感和美好的品质,他勤劳,一恢复身体,就在本诺身边干在前主人那儿干的工作──记帐、干家务事;他善良,即使遭受虐待也不曾存有恶意;他懂得并逐渐拥有了人的情感,真诚地对待每一个人,这样的机器人值得我们好好珍惜,好好对待,并与之和谐相处。//机器人帮助我们处理工作和生活中的难题,也应该得到我们精心地维护和善意地对待。//续写(改写,联想)答题思路:在题干中勾画——明确原文中的联系点——构建大致提纲答案要点:对应题干要求答题小技巧:1.紧紧围绕题干要求2.重点突出《机器人罗比》本文结尾,威斯顿太太决定让罗比留在家里,“直到铁锈把它锈坏的那一天”。“那一天”会到来吗?罗比的命运会怎样呢?请展开想象,续写罗比的结局。《奇才》10.小说结尾处,“当看到其他宇航员们望向自己时那同样充满喜悦和赞赏的眼神时,莱斯突然觉得自己非常向往今后的新生活……”请你展开想象,续写一段莱斯的新生活。《屹立不倒的舞台》15.本文结尾,“这片被湘剧灌溉的舞台,又将生长出许多新的故事”,会有什么故事发生呢?请展开想象,续写一个场面,展望湘剧团的前景。(不超过150字)《他们那时候多有趣啊》提问:答题思路:在题干中勾画——明确原文中的答题区间——对应思考答案要点:对应题干要求答题小技巧:1.紧紧围绕题干要求2.体现思考《机器人罗比》如果你与同学们就这篇小说进行交流,针对文中威斯顿一家人对机器人罗比的态度,请你提出一个问题,引起大家的思考。15.感受文中白老师和她学生相处的经历,针对现实生活中的师生关系,请你提出一个问题,引发同学们的思考。(2分)14.参考上面第13题这种具有思辨特征的提问方式,请你就第⑫段“酒不是好东西”这一说法,设计一个有意义的问题,与大家一起探讨。(可以就本文内容提问,也可以联系现实生活提问)(2分)参考答案:示例一:邻居老人有“海量”,喝了一辈子酒,为什么临终却说“酒不是好东西”?示例二:对司机来说,明知“酒不是好东西”为什么还有人要冒险酒驾?《铁血将军戴安澜》《他们那时候多有趣啊》我对其他记叙文题型的总结:说明文分层概括类1.标志性词语、标点2.核心关键词语人小鬼大,言简意丰1、分析本文第②段画线的句子,说说从中你得出了怎样的结论。据统计,截至2008年初,珠三角地区汽车尾气排放的细粒子已经占到污染物比例的20%~40%,和工业排放一起排在污染源的前两位。//深圳2006年机动车拥有量为100万辆,灰霾天气是164天;2007年机动车拥有量达到120万辆,灰霾天气达到231天。//第一层:汽车尾气排放和工业排放已经成为最主要的污染源第二层:机动车拥有量与灰霾天气增长数量成正比海淀二模说明文《蓝色能源》12.读完这篇文章,说说你对蓝色能源有了哪些了解。重点第一段:当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气,也不同于融于水中的铀、镁、锂,而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源,它具有清洁、可再生,能量惊人,分布广泛的优势。常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。答案要点:①什么是蓝色能源。(蓝色能源是一种利用海水温差、潮汐、波浪产生的动能、热能等能源。)②蓝色能源的特点。(它具有清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优势。)③常见的蓝色能源类型。(常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。)④常见蓝色能源的发电原理。⑤蓝色能源的应用前景。西城二模说明文《清明时节话秋千》17.文章①~⑤段从、、秋千作为诗词的意象带给人的感受三个方面对秋千的相关知识进行了说明。(3分)重点第一段:秋千起源于北方少数民族地区,是在狩猎、采集等生产劳动过程中创造出来的一种嬉戏活动,后传入中原,先是流行于皇宫内院,在南北朝时期流传到民间,唐代以后大为盛行。“秋千”的得名说法不一,有一种说法是,中原女子学得这一游戏后,采用树立特制木架、悬挂彩绳的方式,身着绚丽的服装,或坐或立,“揪”绳推引“迁”移,故名“秋千”;另外还有一种说法出现在唐人高无际的《汉武帝后庭秋千赋序》里,其中提到:“秋千者,千秋也。汉武帝祈千秋之寿,故后宫多秋千之乐。”答案要点:秋千的起源及得名戏秋千的时间链接材料类筛选关键信息,对比材料与原文之间或明或暗的契合点。1.补充型:2.印证型:34.阅读下面介绍“宁寿宫”的材料,借助文章中的相关知识,说出“宁寿官”中哪一个建筑属于“小品建筑”,为什么?参考答案“九龙壁”属于小品建筑。它是“宁寿官”中的一个独立的、但又与整个建筑群相配的小建筑。它起到装点“宁寿官”的作用。海淀二模说明文《蓝色能源》13.阅读下面材料,结合上文中的相关知识,简要分析可以在南海开发何种蓝色能源(4分)【材料】南海是中国以南的边缘海,是中国最深、最大的海,平均水深约1212米,中部深海平原中最深处达5567米。由于接近赤道,接受太阳辐射的热量较多,所以气温较高。年平均气温在25—28℃。5月份测得水深30米以内的水温为30℃,而1000米深处便只有5℃。原文6000万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能,相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能,相当于新增140亿千瓦装机容量,也就是每小时能发140亿度电。太阳辐射热进入到海面,绝大部分被海水吸收掉,深层海水几乎接收不到。因此们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时,将海洋表面的温水引进真空锅炉,温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽,推动汽轮发电机发电,用过的水流入海洋,如此循环使用。一般而言,冷、热水温差在20°C以上即可发电。因此若把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电,前景将十分诱人。答案:可开发温差能。根据上文,太阳辐射热绝大部分被海水吸收掉,深层海水几乎接收不到。在冷热水温差达到20℃以上时,就可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。而南海平均水深约1212米,年平均气温在25-28℃,表层海水与较低层海水温差多在20℃以上,因此可在南海开发温差能。西城二模说明文《清明时节话秋千》19.下面这首诗印证了第④段中有关秋千的说明,请引用相关诗句对此作具体分析。(4分)和春深【唐】白居易何处春深好,春深寒食家。玲珑镂鸡子,宛转彩球花。碧草追游骑,红尘拜扫车。秋千细腰女,摇曳逐风斜。节日风俗往往会成为关涉节日的古诗的重要题材,作为寒食、清明节期间颇具代表性的风俗,秋千在唐宋诗词中频繁出现,说明它的确是此类诗词的标志性意象之一。而这一意象给人带来的联想感受又是十分丰富的。答案示例:白居易《和春深》中“春深寒食家”和“秋千细腰女”两句(材料),可以印证第④段中所说的秋千是关涉寒食节的诗词的标志性意象之一(原文)。3.运用型综合理解类(内容包括说明对象、说明顺序、说明方法、品读字词句等——“杂牌军”组合,屈居“老三”!议论文分析:材料的作用材料对应观点材料对应分析补写:建立材料与观点间的联系补写/替换论据补写/替换论证材料作用1.材料作用:概括材料+分析(分析句)+论证(论点,下文观点)简要分析第3段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用?③“仰而思”,就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物,理论联系实际。只读书,读死书,不善于读思结合,最终是无法达到读书的真正目的的。战国时的赵括可谓熟读兵书,谈起兵事来头头是道,可到了战场上,却只知道按照兵书行事,而不能根据实际情况运用战术,结果导致惨败,在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中,追求的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考;“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律;“一家之言”就是在深思熟虑后,结合客观现实形成的独到见解。实践也一再证明:在学习时不联系实际思考问题,读书时功夫仅下在书本上,就只会人云亦云,就难有真知灼见,也就提不出新思路,拿不出新办法。通过赵括纸上谈兵,最终失败的事例证明了只读书,读死书,不善于读思结合,最终是无法达到读书的真正目的的。从而应证了“仰而思”的必要性。(不仰而思的后果)通过司马迁思考客观世界和客观规律最终成一家之言的事例证明了“仰而思”的益处与必要。2.第一段作用:概括材料+分析(分析句)+引出论点,论题,下文对xxx的论证(大分层概括答全)+引发兴趣,关注文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后,说:“早年我家境贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。”‖君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭‖君子之交淡如水,这是朋友交往的最高境界。表层,揭示“君子之交淡如水”的内涵,引出作者的观点,引发兴趣。3.材料意在表明40.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明。(不超过25个字)(2分)(样题)①我国著名数学家谷超豪院士,曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理,亲昵地称为“金三角”,并告诉别人:“别看它们表面上枯燥,其实只要深入进去,就会发现其中奥妙无穷,充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们,科研工作者要在创新之路上不断前行,不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐,否则就缺少了动力。可是,在很多人眼里,科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”,又如何成为快乐的源泉呢?其实快乐就来源于创新的各个环节:从源头到过程再到结果。答案:创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。小结:分层(观点、方法、分析、总结)概括材料(紧扣观点,概括有结果)分析(紧扣观点,概括分析句)论证了……观点(据具体情况定,写全)or引出了……论点/论题/论证(第一段)材料对应观点:1.材料为什么可以证明观点20.阅读第③段,简要分析影视大腕的事例为什么可以证明本段观点。(3分)③平静的心态有利于成功。//心态越平静,做事越沉稳,成功的几率越大。//很多成名的影视大腕起先都是静下心来跑龙套,学会了、学精了跑龙套,才慢慢有了演主角的机会。/毛泽东在长征途中面对万千敌军的围追堵截,沉静应对,一次次带领红军化解危机,创造出夺占娄山关、四渡赤水等一系列辉煌战绩,在危急关头力挽狂澜。//只有在挫折与厄运面前保持心态平和的人才能取得辉煌的成就。//演员在刚入行时能保持平静心态,先跑龙套,因而能获得演主角机会,进而成为影视大腕,获得成功。这表明了平静的心态有利于成功。2.材料能证明文中哪个分论点,why3.哪个事例可以替换原文事例,why4.哪个事例作为论据不恰当,why材料对应分析结合田忌赛马的事例,分析怎样扬长避短,才能盘活自己?盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板和不足,正确运用优势和强项。//发挥自己的长处,比努力去补齐短板更为重要。//我们耳熟能详的田忌赛马,就是一个扬长避短的典型案例。齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马,比赛了几次,田忌都失败了。孙膑发现对手的每一匹马都有相对的绝对优势,于是采取了以长击短的策略,果断调整了赛马顺序:上等马对中等马,中等马对下等马,下等马对上等马,最终帮田忌赢得了赛马。//可见,当自身固有资源难以改变时,只有盘活自己,盘活自己才能形成优势,形成优势必须扬长避短。扬长避短首先要知长察短,切实梳理自身的相对优势和强项;扬长避短关键是固长缩短,注重巩固自己的相对强项,努力形成自身优势;扬长避短最终要取长补短,借助自身形成的优势来弥补自己的短板和不足。孙膑首先知长察短,发现对手的马匹有相对的绝对优势;(1)然后固长缩短,调整赛马顺序;(1)最后取长补短,帮田忌赢得了赛马。(1)所以只有知长察短、固长缩短、取长补短才能做到扬长避短、盘活自己。小结:分层(观点、方法、分析、总结)析出观点/分析的关键词概括材料、分析中对应的信息最后总结性阐释补写一句话,建立/阐明材料与论题或观点之间的联系找出材料与观点或论题之间的重合点(对应点)扣着重合点写分析性、结论性语句22.请在第④段画线处填写一句话,阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。④话还要有情趣。‖俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印了一版又一版。”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了。”‖。话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。这既表现了他谦逊的态度,又幽默地解释了其作品出版量大的“原因”,颇有情趣。18.请在第③段画线处填写一句话,阐明《桃花源记》与该段分论点之间的联系。(3分)文学通过虚构创造理想世界,表达人们对现实的不满及内心隐秘的欲望。通过桃花源人的生活,表达他对当时社会的不满,对美好幸福生活的向往。根据论点,补充论据3.从下面备选的名著中任选一部,从中概括出一个相关的事例,仿照示例为第④段补写一个论据。示例:《老人与海》——桑地亚哥为了带回自己捕获的一条大鱼,与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗,无畏的勇气和坚强的意志为他赢得了做人的尊严。备选:《钢铁是怎样炼成的》《
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