2023年大学开学仪式演讲稿(十二篇)

第页共页2023年大学开学仪式演讲稿(十二篇)大学开学仪式演讲稿篇一大家下午好，我是来自系xx班的。在我们第x期党校的开班仪式上，可以代表系发言，我感到无比荣幸。同时，也请允许我代表我系同学，向给我们提供这样难得的学习时机的党组织，致以最诚挚的谢意!今天，我怀着无比冲动的心情站在党课开学典礼的现场，这意味着我长久以来热切期盼参加中国____的愿望从今天开场将一步步实现，从今天开场我将作为入党积极分子开场新的心路历程。犹记得小时候，每当我注视着国旗冉冉上升，心中的自豪感和使命感便油然而生。仍在懵懂的时候，我参加了共青团。随着学习的深化，我得以更加频繁的接触团和党，她散发的浑厚的力量和无限的温暖使我心中充满了向往，产生了向党组织靠拢的意识。在有幸进入系部党校学习之后，我对于中国____这个伟大而光芒的组织也终于有了比拟系统、全面的理解。我明确了党的性质、宗旨，理解了作为党员的义务和权利。同时，我也明白了端正自己的入党动机是多么的重要。我们必须真心实意向党靠拢，全心全意为人民效劳。通过系部党校的学习，我也明白了作为新时代的党员，应该如何在学习、生活中表达自己的先进性，并且带动集体共同进步。它使我的思想境界得到了升华，并且懂得了自己所肩负的责任和使命。回首我党的光芒历史，如今我可以确凿的答复：中国____是中国最先进消费力的开展要求，是中国最先进文化的前进方向，是中国最广阔人民根本利益的忠实代表。因此，我也更坚决了向党组织靠拢的决心。也许，参加党组织会给我们带来挑战，使我们面临艰巨的任务。可是我相信，我们都愿意承当。当然，前行的道路需要我们不断的学习，而党校就为我们提供了这样的途径。党校的学习可以促进我们树立正确的世界观、人生观、价值观。虽然党课次数不多，却仍是庄严而神圣的。我们要学有所得，学有所获，学有所想，真正的把学到的东西运用到生活中去。多年来，多少有志青年，正是由于党校的精心教育和培养，他们才有更多的机遇奉献社会，更强的实力崭露头角，更广阔的舞台实现人生的理想和抱负。作为新时代的大学生，我们要珍惜青春年华，更要珍惜党组织为我们提供的高贵时机，让我们在不断的奉献和创造中领略梦想的瑰丽和人生的价值，用我们的双手去担负起历史的责任，用坚决的信念去支撑中华民族时代精神的脊梁!在党校这个全新的环境中学习的我们，也许还很稚嫩。毕竟我们没有经历过战火纷飞的年代，比起____前辈我们还差的太多。但是，我很庆幸我们有这样的时机来更加明确当代大学生所肩负的责任和义务。从今天开场，我们会更加主动积极的投入党课的学习，认真听讲，端正认识，让我们的学习生活变得更加有意义。我们要时刻以党员的要求来标准自己，自觉的加强自身素质，争获得到更大的进步，不断向组织靠拢，绝不辜负党组织对我们的殷切希望。在这里，我代表系在本次党校学习的同学向党组织郑重承诺：我们一定珍惜时机，潜心学业，刻苦自励，发奋进取，养成勤学好问、严谨认真的学习习惯，保持积极向上、知难而进的学习劲头。我们一定遵守纪律，团结互助，不断强化纪律观念，自觉遵守各项纪律和规章制度用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭。我们一定牢记党的性质、纲领、任务、宗旨以及党员的权利义务，确立为共产事业奋斗的世界观。希望通过这次学习，我们每个人都可以提升为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级兴趣的人，一个有利于人民的人，一个为中华崛起民族复兴奉献力量的人!最后，预祝各位同学顺利完本钱次党校的学习!谢谢大家。大学开学仪式演讲稿篇二各位学员：经过精心准备，党校第41期入党积极分子培训班今天开学了。首先，我代表校党校对全体学员表示热烈欢送!举办这次培训，目的是帮助大家进一步端正入党动机，加强党性修养，坚决理想信念，早日实现入党愿望。围绕党校学员的学习我提三点希望。一、进步思想认识，增强理论素养对入党积极分子进展集中培训，是坚持党员标准，严格入党程序，确保开展新党员质量的需要，也是贯彻《中国____开展党员工作细那么》的要求。细那么明确规定，要对入党积极分子进展理论体系教育，根本知识教育，党的历史和优良传统、作风教育以及社会核心价值观教育，通过集中培训等方法，使大家懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原那么和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，确立为共产事业奋斗终身的信念。我们党校课程也是基于以上内容精心安排的。对入党积极分子进展集中培训，还是进一步进步入党积极分子素质的需要。我们党在93载的风雨历程中，坚持与时俱进，大胆探究，敢于和蔼于分析^p答复现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。在深化改革开放的理论中，不断有所发现、有所创造，推进理论创新、理论创新、制度创新。举办这次培训班，对每个学员缅怀党的光芒历程，承受党的熏陶，学____的理论知识，进步党性修养，促进个人进步开展，具有重要的现实意义。二、坚决理想信念，加强党性锤炼指出：‚理想信念是____人精神上的'钙'，没有理想信念，理想信念不坚决，精神上就会'缺钙'，就会得'软骨病'。‛坚决共产信念是一个至关重要的问题，它关系到我们举什么旗帜、走什么道路，关系到党和国家的前途命运，关系到中华民族的存亡兴衰。我们党走过了九十多年的光芒道路，尽管曲折不平，历经困难险阻，但始终朝着最高目的──实现共产前进。广阔学员要英勇肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对根本国情的准确把握上，永远紧跟党，高举中国特色社会伟大旗帜，自觉践行社会核心价值观，带头倡导优良学风校风，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、安康的生活情趣，在日常学习生活中自觉锤炼党性，努力使自己成为社会事业的建立者和接班人。三、树立群众观念，发挥先锋模范作用作为入党积极分子，大家还要时时处处以一个____员的标准来要求自己，加强学习、无私奉献，关心集体和别人，多做实事和好事。要时时处处以党员标准对照自己，找出自己的差距。要时时处处以党员标准约束和标准自己的思想与言行，尽快把自己锻炼成为一名共产先锋战士。作为学生学员大家还要心存高远，勤奋学习，努力成为党和人民事业开展需要的优秀人才，既努力学习科学知识，又积极陶冶文明素养，既努力增加知识积累，又积极加强品德修养，既努力强健体魄，又积极培养良好心理素质，真正实现自身的全面开展。党组织真诚地希望在座每一位学员在自己的努力和党组织的培养教育下，尽早地成长为一个立场坚决，忠诚于党的事业的先锋战士，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的开展打下坚实的根底，为学校的开展做出自己的奉献。学员们，学校党校对本次培训进一步缩减了教学班的规模。党校的学习来之不易，我希望大家一要珍惜时机，静下心来学习。排除干扰，克制杂念，认认真真、扎扎实实地学习，力求学得多一些，学得深一些，理解得透一些;二要统筹安排，合理解决党校培训与日常学习之间的矛盾，遵守培训纪律和有关规定;三要多和其他学员沟通、交流，以到达学有所乐、学有所获，互相促进、共同进步的目的。这次培训我们安排了小组讨论互动，希望大家认真准备，积极参与。学员们，我们要英勇肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动理论中放飞青春梦想。最后，预祝本期培训班圆满成功，谢谢大家。大学开学仪式演讲稿篇三学员同志们：你们好!首先我代表学校党总支对参加本期中学生党校学习的学员表示热烈的欢送和衷心的祝贺。同学们，我们党从1920xx年建立至今已走过了八十九年的历程，党____民建立了____，确立了社会根本制度，实行改革开放，开拓了全面建立小康社会、和谐社会的道路。党的事业的开展，需要不断吸纳有共产信念的先进分子。党校就是要通过学习培训，为党的组织增加新颖血液，使党的事业后继有人，更加兴隆兴隆。我们在学习科学文化知识的同时，还要学____的知识，进步自身的思想道德素质。那么我们平时该如何学____的知识呢?我认为主要应当做好三件事：一是向书本学习。坚持不懈地学____和社会开展的历史，阅读党章、入党知识读本，坚持听新闻、看电视、读报纸，及时理解时事政治和党的方针政策;二是向党员学习。经常与党员亲属、党员老师进展谈话、沟通，理解他们对党的认识，聆听他们对党的理解;同时，要看他们作为党员的行动，理解作为党员所肩负的义务;三是向理论学习。一方面努力成为积极分子，参与到党员的组织生活中去，参与到党组织的各项活动中去;另一方面，努力用党员的标准来严格要求自己，自觉地把"为人民效劳"作为自己的行动宗旨，把在群众中树立模范带头形象作为自己的行为标准，不断总结经历、积累体会。最后我想对在座各位提几点希望与要求：1、既然大家自愿来到培训班学习，就应自觉遵守各方面纪律，不迟到，不早退，认真做好笔记，认真写好心得体会。2、我们要关心国家大事，关心学校大事，要做到爱我校园，爱我班级，争当校园的小主人，模范地执行学校的校纪校规，努力成为学校各方面的带头人。希望在座各位率先垂范，带头做到不在校园教学区使用通讯工具、带头向老师问好，在同学中起到先锋模范作用。3、在座各位，大都是独生子女，我们更要严格要求自己，努力培养自己艰辛奋斗的良好作风，努力培养集体思想，顽强、刻苦地学好各门学科的知识，使自己努力培养成为将来有用之材。4、在班级中，我们既然是骨干，各方面工作就应做好，我们不但学习成绩突出，而且各方面表现要突出，要当班级中的带头人，自觉标准自己言行。我们衷心希望各位学员通过学生党校培训班的学习，进一步加深对党的认识和理解，更自觉地团结在中国____的旗帜下，成为党的接班人，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。最后祝同学们在中学生党校这个新的集体里，思想进步，学有所成，早日参加到党组织中来。大学开学仪式演讲稿篇四亲爱的同学们：在清华刚刚欢度百年华诞之后，你们作为清华跨入新百年的第一届本科生，即将开场大学学习生活。首先，请允许我代表学校，向刚刚入学的全体新同学，表示衷心的祝贺和热烈的欢送!同时，也向培育同学们成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意!今年入学的本科新生共有3300余人，来自全国近1200所中学，其中女生超过了三分之一。你们当中，既有在高考中获得优异成绩的学习尖子，也有在学科竞赛和创造大赛中获奖的创新能手;既有全面开展、热心公益的“人气之星”，也有乐观向上、品格坚毅的自强学子。水木清华，钟灵毓秀。从今天起，同学们正式成为了“清华人”。一个世纪以来，一代代清华人秉承“爱国奉献、追求卓越”的优良传统，遵守“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、务实、创新”的学风，弘扬“人文日新”的精神，为国家和社会作出了突出奉献。在座的很多同学在走进清华园之前，已经对百年清华的精神传统，包括校训、校风和学风等有了一定的理解。今天当同学们开场新的学习生活之际，我重点就如何践行“人文日新”的精神，与大家谈谈心。80年前，1926级毕业的校友们留赠给母校一块镌刻着“人文日新”的牌匾，至今仍高悬在大礼堂的南墙上，与舞台上方校徽中的校训遥相照应。这块匾额不仅说明了前辈校友们对于清华精神的理解和认识，也表达出他们对于母校日新月异不断进步的期许。随着学校的开展，“人文日新”逐步成为了清华精神的重要组成局部。首先，践行“人文日新”，就要大力弘扬人文精神。“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……观乎人文以化成天下。”这里可以看出，“人文”概指人类一切文化创造。人文日新，就是指文化的创造、传承与修养要日新月异、不断进步;对每一个人来说，就是使人文精神不断发扬、不断提升。早在1948年，我校的著名建筑大师梁思成曾做过一篇题为“半个人的时代”的讲演，谈的是过度专业化导致人的片面开展。今天，这个命题仍然发人深省。推动时代变革、建立和谐社会，需要我们坚持以人为本、注重人文关心。成为素质全面、视野宽阔的一代新人，更需要同学们做到人文精神和科学精神并重并进，不断提升自己的文化素养和品味。目前中学教育的文理分科以及紧张的高考复习，都对同学们的全面开展和个性开展产生一定的影响。进入大学后，希望理工科学生加强人文与社会知识的学习，文科学生也要对自然科学和工程知识有一定的理解，大家都要注重自己全面素质的进步。在全球化的时代，弘扬人文精神的一个重要内涵，是对本民族历史和文化的理解和尊重。正如国学大师钱穆先生任教于西南联大时所提出的，要对本民族的历史和文化抱持一种“温情与敬意”，从民族历史的进步中获得教益，从民族文化的开展中汲取营养。只有具备了坚实的文化自信，才能更好地展现出文化包容的气度，才能成为心胸宽广、气魄宏大的栋梁之才。第二，践行“人文日新”，就要自觉提升道德情操。《易经》有曰：“刚健笃实辉光，日新其德”。由此可见，古人所强调的“日新”，首先是提升人的道德情操。____学长在一次校庆来信中，曾谈到当年他们入学时，清华电机系主任章名涛教授讲过的一席话。章名涛教授说：你们来到清华，既要学会怎样为学，更要学会怎样为人。青年人首先要学“为人”，然后才是学“为学”。同学们要不断加强自身的思想修养，一方面陶冶高尚情操，弘扬传统美德，谦虚慎重、正直仁慈、老实守信、求真务实，擅长与人沟通、合作;另一方面树立起远大的理想和抱负，担当起清华人应有的历史责任。清华过去的百年，正是中华民族由饱受欺侮到走向振兴的百年。一百年前清华初创时，中国刚刚爆发了辛亥____，追求社会进步，拯救民族危亡，争取国家独立与人民民主，是那个时代的主题。著名科学家、教育家钱伟长先生当年以中文和历史两科总分值的成绩，考入清华历史系。“九一八”事变爆发后，为了“科学救国”，钱伟长要求转学物理。他说：“国家需要就是我的专业”。今天进入新世纪之后，推动科学开展，促进社会和谐，实现国家富强与民族振兴，成为新一代青年的责任。希望同学们以前辈清华人为典范，笃志励学、完善自我，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中。我想，这也正是“观乎人文以化成天下”的时代内涵。第三，弘扬“人文日新”精神，就要不断进步创新才能。“苟日新，日日新，又日新。”这句经典名言，出自《礼记•大学》。它告诉我们，要以一种永不满足的精神，坚持革故鼎新。小到个人事业的成功，大到国家社会的进步，无不需要求新、创新的勇气、意识和才能。求新，更是清华学术传统的重要特征。当今时代，知识创新已经成为经济社会开展的主要驱动力。自觉培养创新意识和才能，是时代给大家提出的要求与挑战。同学们走进清华，要尽快完成从中学到大学的转变，不仅要刻苦好学，而且要积极创造，实在做到勤于学习、擅长考虑、勇于探究、敏于创新。面对建立创新型国家的需要，希望同学们在创新思维的培养、创新才能的提升、创新文化的建立等方面，都做出新的努力。致力创新，就要独立考虑。清华国学院的四大导师之一陈寅恪先生，早在80多年前就提出“独立之精神、自由之思想”，这种学术品格非常重要。同学们要坚持好学深思，保持好奇心、发挥想象力，培养批判性思维，成为拔尖创新人才。同学们!百年积淀形成的清华精神，内涵丰富，意蕴深远。“人文日新”集中表达了一种改革创新、奋勇争先的进取精神。希望同学们把弘扬“人文日新”的精神，与践行校训、校风和学风结合起来，志存高远，发奋成才，与全体清华人一起，在清华新百年中谱写新的篇章。大学开学仪式演讲稿篇五亲爱的20xx级新同学，老师们、家长们：大家上午好!又是一年迎新季，又是一片新希望。新一代交大人，你们从高考剧烈的竞争中脱颖而出，从世界各地齐聚蓉城、求学交大。在此，谨向你们表示衷心的祝贺和热烈的欢送!今年5月15日，西南交大刚刚度过双甲子xx0岁生日，你们是这所伟大学校进入第三个甲子的首批学子。站在新的起点上，我期待你们开启人生的第三次成长。大体而言，人生第一次成长始于少年时代，大家怀着对生疏世界的好奇，一点一滴开启认知世界的历程，此次成长重在“知”的积累和扩展。人生第二次成长是“情”的成长，始于青年时代的前期。这一时期大家情绪活泼，情感丰富，对情感的升华和情绪的调控是成长的标志。人生第三次成长主要是“意”的成长，旨在锤炼坚强的意志，以实现思想的独立、行动的自觉和奋斗的执着。在即将开场的大学生活中，如何开启第三次成长，让自己成为“有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有人文情怀和科学素养、有历史目光和全球视野、有创新精神和批判思维”的“五有”交大人?我认为【关键词】：^p有三：主动迭代、主动精进和主动约束。一、主动迭代相对于一次性解决问题，迭代是一种不断用变量的旧值递推出新值的过程，是循环往复、螺旋推进不断打造“晋级版”的过程。迭代思维对同学们大学生活的指导意义，主要表达在以下两个方面。一是通过迭代，对成长目的进展识别、断定、收敛和显性化。同学们在中学阶段的目的非常明晰，就是考上自己心仪的名牌大学，进入大学后人生目的可能反而模糊了。大学之大，绝非小小的一方书桌，也绝非厚厚的一摞文献。大学之大，在于知识海洋的浩瀚无限，在于理想疆域的广袤无边。如何展开大学学程，如何确定专业方向，如何规划职业生涯，这些都需要根据自身的兴趣爱好、学业根底和个人禀赋，特别是社会需求、技术开展趋势等外部环境的变化，不断迭代、调整和优化。确立目的绝非易事，人们常说知人知面难知心，讲的是理解别人很困难，殊不知对自己的认知更难，所以才有苏格拉底的那句名言：认识你自己!然而，认识自己特别是确立人生目的不可能一次完成，需要逐次迭代。迭代过程不仅需要持续的“自我对话”，而且目的的明确化过程，通常也需要不断与环境交互。二是通过迭代，对行为进展修正。什么是成长?成长就是逼着一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。须知，踉踉跄跄、跌跌撞撞的过程，实际上就是尝试、选择、向目的逼近的过程，更是调整、修正、改良和完善行为的过程。要擅长从失败中汲取教训，要勇于从灰色情绪和负能量环境中走出来，通过挫折学习，通过抗挫成长。当然，更值得推荐的方法是见贤思齐，向先进学习，向“最正确理论”学习，向靠谱的“高人”学习，以此寻求成长的最正确效能。实际上，进步的最好方法之一，就是去接近那些充满正知正见和正能量的人。二、主动精进生命是一场无法回放的绝版电影，大学更是一切皆有可能的青春舞台。唯有精进，方能撬动更多可能。大学生涯的精进，重点是践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，关键是要做成、做优、做久。做成，乃不找借口，百折不饶，务期必成;做优，乃精益求精，追求卓越，止于至善;做久，乃持之以恒、久久为功，让优秀成为习惯。在今年的毕业生中，电气工程学院20xx级本科生安峰同学的大学生涯，很好地诠释了“精进”二字。偶尔一次他被同学邀请参加学校数学建模竞赛，成绩虽极不理想，从此却爱上科创，并主动对自己高标准、严要求。几年坚持不懈，安峰同学获得了一系列可喜成绩：大二，获得北美大学生数学建模竞赛国际一等奖;大三，连续获得全国大学生电子设计竞赛全国一等奖、全国大学生数学建模竞赛全国一等奖;大四，成功获得中国青少年科技创新奖，成为全国100名获奖者之一，8月22日他刚刚从____载誉归来。精进有两大要点，一曰坚韧，二曰勤奋。坚韧的意志，是力量之泉，是成功之动力。纵览史册，古今中外，但凡精进的人生，都需要跨越无数的障碍和沟壑，每个成功者背后都有冲破困难的辛酸，承受孤独的苦涩，以及与惰性斗争的坚韧。时隔xx年再度登上奥运之巅的中国女排，引发国人强烈情感共鸣。中国女排三十多年来有过辉煌，也历经低谷，战绩虽屡有浮沉，但精神从未沉沦。不管顺境逆境，女排既与强大的对手____，更与自己的状态____，因此才能再次书写传奇。同学们的成长之路同样不会坦途，希望大家有逢山开路、遇河架桥的意志，学一门成一门，干一行爱一行，不忘初心、勇往前行。勤奋是精进的第二个要点。须知，时间用在哪里，收获就在哪里。练功三五日，必是花拳绣腿;用功一万小时，方成行家里手。持之以恒地“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”，方能实现脱胎换骨，华美转身，赢得打破性跨越式成长。众所周知，世界羽坛悲情名将李宗伟，虽然屡屡功亏一篑，至今尚未获得过世界冠军头衔，却是世界“公开赛之王”，并长时间占据世界排名第一的宝座。他勤奋的程度大家可能难以置信：就是坚持“像疯子一样”训练，“像傻子一样”下笨功夫。他每天凌晨5点半起床，接下来就是整整一上午的有球训练，外加一整下午的力量训练。假如不是参加比赛，他的生活根本年年如此，日日如此。他之所以技术超群，赢得同行和球迷的敬重与厚爱，与他的敬业、刻苦密不可分。三、主动约束高度的成就，于高度的自律。实现第三次成长，拥有高成就人生，一方面要主动迭代、主动精进，多做有意义有价值之事;另一方面也要主动约束，不做那些不能做、不该做之事。主动约束、管住自己，乃是每个人一生的功课。管不好自己，就管不好家庭，管不好团队，管不好事业，幸福和成功也都不可靠。在第三次成长中，以下三点需特别注意。第一，抑制“急躁心”提升专注力，杜绝“小聪明”成功无捷径。专注坚持，虽不见其增，却日有所长;水细无痕，但滴水穿石。如今，“洪荒之力”已成为年轻人熟知的网络热词。其实，人世间哪有什么洪荒之力，只不过是艰辛奋斗、天道酬勤罢了。诸位可知，傅园慧这个与你们大致同龄的姑娘，正是克制了种种困难和伤病，才最终绽放于里约奥运会。反观当下有些“网红”，语言不文明、行为无底线，只图知名出格出位博眼球。这些网红纵然一夜爆红，不过是低俗、庸俗、媚俗的____者而已。在大学生群体中，也有少数人向往成为一举成名的网红;一些同学自恃聪明，不愿下苦功，凡事都想走捷径。然而总想走近路的，大多最后走了弯路。希望同学们摒弃急躁心，少玩“小聪明”，勤勉踏实，宁静致远。第二，克制“拖延症”，提升行动力。大量事实说明，严重的拖延症会对人的身心安康带来消极影响，如出现强烈的自责情绪、负罪感，不断自我否认贬低等。拖延就像“离离原上草”，拔掉后以为不会再长出，它的根却埋藏得很深，很快“春风吹又生”。其实，拖延只是心理活动的外在“临床病症”，是阻碍我们前进种种原因中的一种掩护策略和借口。诸位不但要慧于心、勤于思、慎于言，更要敏于行。再长的路，一步一步终能走完;再短的路，不走也无法到达终点。只说不做，徒劳无益。成大事者，从来都是每天靠行动来落实自己的人生方案。第三，走出“舒适区”，莫负好光阴。英国哲学家罗索曾说，“伟大的事业根于坚韧不断的工作，以全部的精神去从事，不避艰辛”;唐朝诗人刘禹锡亦言：“以不息为本，以日新为道”。然而，如今一些同学沉湎于“舒适区”，比方：胸无大志，慵懒散漫，贪吃贪睡贪杯;长时间玩游戏，无节制地看碟片、刷朋友圈，自恋式地嗮各种自拍照;课上惯于处于“沉默-答复-互动-质疑-辩论”(silence-answer-dialogue-critical-debate)这“五部曲”的低端，甘于做“单声道”的承受者，学习缺乏积极主动性，更谈不上深度探究，批判性思维，成为新知的建构者;课后不愿意动手实验、动脑考虑、动腿锻炼，尤其不愿做习题;平时生活中经常发脾气，已成为情绪的奴隶却浑然不觉;说话只图自己痛快，毫不顾及别人感受;做事以自我为中心，漠视集体团队和别人，凡此等等，不一而足。实际上，舒适区往往是自身的弱点、软肋或缺陷，假设总是固守自己的弱点，走不出舒适区，就不要遑论什么成长和进步。一个连自己缺陷都不能纠正的人，只能是一再挫败。敢于拿自己弱点开刀的人，才能成为生活的强者。同学们，与中学时代相比，大学校园没有家长的日夜催促，没有老师的耳提面命，更没有考试改变命运的沉重压力，这里唯有自己对成长的渴望。在此环境中“主动”二字弥足珍贵，想必你们已充分体会我在“迭代”、“精进”和“约束”前面都加上“主动”的良苦用心了。希望大家将主动迭代、主动精进、主动约束作为你们大学生活的着力点，变被动为主动，变他律为自律，变消极为积极，变任性为自制，培养良好习性，淬炼坚强意志，为第三次成长创造一个良好的开局。四年之后让我们再次相约，共同分享成长的满满收获。祝同学们在交大学有所成，快乐成长!谢谢大家。大学开学仪式演讲稿篇六尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：大家上午好!我是20xx级思想政治教育本科(1)班的聂芬，今天，非常荣幸能作为老生代表在20xx级新生入学启动仪式上发言。首先，请允许我代表所有在校生向来自祖国各地的新同学表示诚挚的问候和最热烈的欢送!欢送你们!你们的到来，为政法学院这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力，相信政法学院会因你们的参加而更加精彩!三年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的憧憬，步入了政法学院。光阴流逝、岁月如梭，转眼间，三年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。三年来，我们过得充实，走得踏实;我们进步了，成熟了。天道酬勤，学习上名列前茅的我体会到，知识的魅力，收获奖学金及“三好学生”等荣誉的快乐;同时，我还抓住时机参加学生干部选拔，在学院领导老师的指导和关心下，我从班级团支部书记开场做起，并最终担任政法学院学生会副____，并在任职期间获得校“优秀共青团干部”、校“先进个人”、“优秀学生干部”等荣誉。在此我真诚的感谢各位领导、老师的谆谆教诲，感谢学院为我们营造了这浓郁的育人气氛。所以，作为你们的学姐，我想说：“相信你们的选择，相信自己的目的和理想，政法学院是你们梦想起航的摇篮!”1、一个目的：我们经常调侃说，我是一个吃货，但我只做一个梦想的吃货。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。大学与中学相比有更多的自由支配时间，这为同学们施展抱负，提供了开展的舞台。但是，对不自觉的同学来说，可能是碌碌无为虚度光阴的陷阱。大学生活并不像有的人想象的那样闲适、安逸，面对社会的就业竞争压力，我们必须得努力、得刻苦，用勤奋书写青春，让知识改变命运。古人云：无绵绵之事者，无赫赫之功。要建立人生的赫赫之功，需要持续不断的努力。2、两种热情：对待学习工作的热情，对待生活的热情。大学是我们人生中最富有激情，也是最富有创造力的时刻。对待学习和工作，只要我们保持一份热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的责任感，那我们在这四年的大学本科生活中，必将在学习和工作方面有所建树。3、三个美妙：学习成果收获的美妙，综合才能进步的美妙，政法学院将来的美妙。也许你们觉得四年很长，漫长的路刚刚在脚下铺开，可是四年的光阴真的很短，回望时才能感觉到它的短暂。大一的兴奋，大二的轻狂，大三的思索，大四的选择，往往一转眼大学生活就已经永不回头的去了。珍惜这四年的珍贵光阴吧，当你们以饱满的精神状态，严谨的学习作风完成四年的学业，回过头来再看，你们会对自己的努力报以会心的微笑，那是春华秋实后收获的美妙。学弟学妹们，晨钟暮鼓，日月乾坤;岁月磨人，天道酬勤。希望你们能把握分分秒秒，为自己的人生打下坚实的根底;希望你们开场学会独立考虑，独立生活，独立承当起自己应有的责任;希望你们选择宽容，收获快乐，直面挑战，创造属于你们的美妙将来。最后，祝愿领导老师身体安康，工作顺利，节日快乐!祝愿各位学弟学妹学业有成，前程似锦!祝愿政法学院的明天更加灿烂辉煌!我的发言完毕，谢谢大家!大学开学仪式演讲稿篇七看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和冲动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家获得的宏大进步。这种进步，于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰辛奋斗!当前,面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的开展道路。这预示一个新时代的降临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向将来的深沉根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。第一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀,但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚慎重，擅长学习，甚至要擅长向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、著名社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏别人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。第二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活;为了支持我国政府关于“减排”的国际承诺，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续开展校园的建立。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。第三、学会“专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析^p问题、解决问题的创新才能。最后，学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给将来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝20xx年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多出色的老师和校友。我希望同学们可以牢牢记住的是，只有当你将自己的生命和力量都奉献给了国家开展和民族振兴的伟大事业的时候，你才是一个真正的北大人，一个真正的“新时代的主人”!大学开学仪式演讲稿篇八同学们：我作为老师代表，热忱欢送你们来到北京中医药大学求学!我先来讲一个故事。据三国志记载，华佗医术高明，曹操的顽固性头痛病只有经华佗治疗才能有效缓解。因此，曹操留华佗随军当军医。但是华佗想家，对曹操谎称“方得家书，去去就回。”回到家以后，又借口说太太病了，需要在家治疗和照顾，一再续假不归。曹操屡次写信催他回来，还让地方政府行政长官带信做思想工作，但华佗持才不买账，就是不回军队。曹操大怒，派人前去勘探虚实。曹操说了：“假如华佗夫人真病了，赏40斛小豆慰问之，并宽限他的假期照顾妻子;如假设说谎，就把华佗押送回来。”曹操要处死华佗，大臣荀彧劝道：“华佗治病救人医术好生了得，应当宽宥。”曹操不听，结果把华佗给杀了。华佗死了以后，曹操头痛病又发作，曹操说：“华佗能断病根而成心不断，以此要挟自重，即使我不杀他，他也不会为我治疗断根的。”后来曹操的爱子曹冲得病死了，曹操叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”这个故事大家耳熟能详，对此史实有多种解读和看法。不知在座诸位怎么对待这一历史事件?先请诸位一边在脑中整理一下自已的思绪，一边且听我继续说下去。看法之一：曹操杀死神医华佗，说明他是一个“宁负天下人”、淫威残忍的奸臣枭雄。看法之二：曹操本是一位爱才惜才敬才的将领，事实上也很敬重华佗，杀死华佗一定有其不得已的原因。也许在曹操看来，你华佗作为一名军医，当守军法纪律，自由散漫分开军队，好言相劝、再三催之，不理不睬，恃才无恐，岂非视军法为儿戏?曹操杀了华佗是依法治军的需要。看法之三：华佗说谎不老实的人品有问题才招致杀身之祸。他先是谎称家中来信，说什么去去就回;后又谎称妻子生病需要照顾。即使在今天看来，人品还是讲究德艺双馨，甚至采取“德才兼备、以德为先、德高于才”的用人、培养人的原那么，这与曹操当年的用人组织道路并无丝毫差异。就说当前反____，也不会因为贪官能干、曾为地方建立作出奉献而被饶恕。看法之四：曹操是一位有情有义、办事有章有节的好领导，对华佗已经仁至义尽。曹操本是多疑之人，却信了华佗的借口而准假;当华佗又托辞妻子得病希望续假时，曹操还是屡次遣书催促，又行文____去做工作，华佗还是迟迟不归，这才最终激怒了曹操。但曹操还是保持冷静，派人实地观察虚实：假如华妻真病，赏小豆40斛以示慰问，并可再予宽限假期。曹操在做法上有礼有据、无懈可击。看法之五：曹操是一位公私清楚的人。华佗死后，曹操的慢性头痛病发作，因为没有了华佗的治疗而痛苦;尤其当他的爱子曹冲病重，也因为没有了华佗的治疗而病死时，曹操才感概道：“因为我杀了华佗，才导致儿子的病死啊!”假设从一己之私来看，杀了华佗对曹操本人及其家族一点好处也没有，但对治理军队却可以起到以儆效尤的作用。如今言归正传。今天各位到北京中医药大学来读大学终究是为了什么?是为了获取专业知识和技能吗?是为了将来求职和养家糊口吗?是的!不仅仅是!!远远不是!!!读大学最主要的目的，就是为了养成优秀的人品和健全的人格，就是为了养成承当道义的责任心，就是为了养成坚毅和信仰的力量，就是为了养成区分是非真伪的金睛火眼，就是为了养成疑心与批判的才能，就是为了养成追求真理与荣誉的坚决信念，就是为了养成自由的灵魂和独立的思想!我以前只看罗贯中的《三国演义》，未曾读过陈寿的《三国志》;对于曹操杀死华佗这一事件，也许最初同大多数同学一样，只是抱有“看法之一”而已。今天，我知道，假如从不同的角度来看同一个问题，可能会找出多种不同的答案。这是一种涉及人情练达、世事通晓的重要才能，这种才能的获取与我在北京中医药大学的求学经历以及毕业走出校门以后的经历有关。等到各位从本校毕业以后，相信也一定可以具备判断是非与价值的素养与才能，从而成为一个真正的自己。在这隆重而庄严的开学典礼上，作为老师代表，免不了总应该要有几句语重心长的寄语。好吧，醒醒吧!环视一下我们当今的生活现状吧：除了宫保鸡丁可供吃、茅台五粮液可供喝、京剧国画可供欣赏以外，中国到底还有什么傲立于环球的宝物可以派上济世救人的大用场?对，唯有中医中药和针灸了!继承和发扬好中医药，就是最大的爱国情怀，就是最热诚的炎黄子孙和龙的传人!王尔德说：“犬儒者对各种事物的价钱(price)一清二楚，但是对它们的价值(value)一无所知。”无论将来前进的道路上会遭遇到什么困难，对我们中医人来说，追求中医药就是追求有价值的生活。要清醒地认识到，将来从中医药大学毕业之时，也只不过仅仅是学到了中医药知识的百分之一而已。不是本大学教育____，实在是中医药宝库太伟大了。但是不怕，通过北京中医药大学的通识教育，只要具备了以上的根本素养，将来就一定可以在理论中比拟纯熟地运用中医药对人救死扶伤，对己养身怡情。谢谢大家!大学开学仪式演讲稿篇九欢送各位来到清华大学。很早就已接到学校的通知，要在今天的迎新会上发言，但想来想去，确实不知道在这个场合应该跟大家讲些什么。不瞒大家说，我儿子和大家一样，今年也参加了高考。尽管他也把考取清华大学作为自己的奋斗目的，虽然竭尽全力，还是没能如愿。所以说，至少在我儿子的眼中，在座的各位毫无疑问都是成功人士。在这里，请大家承受我的诚挚的祝贺。既然如此，我想，在今天这个场合，我也答应以和大家分享一下我对于成功的一些看法，或者说，我们大家一起来讨论一下如今正在成为我们主导价值目的的成功理念。我们从中学进入大学学习，首先遇到的一个重大问题，也许就是如何确立自己的价值观和人生目的。在中学阶段，这个目的是明晰而明确的——不用说，那就是高考。不光是我们自己，家庭、学校乃至整个社会的整体气氛都在日复一日地强化着这个目的，我们几乎所有的努力和奋斗都围绕着这个目的展开。关于这一点，我想在座的每一个人都有深切的体会。可是在进入大学以后，我们会突然发现，原来特别明晰、详细的目的，转瞬之间已变得暧昧不明。即便我们仍然把追求成功作为自己的目的，这个目的要比高考这杆标尺复杂得多，也诡异得多——比方说，有些人仅仅因为与生俱来的高颜值，就轻易地获得了所谓的“成功”。今天，我们需要自己来发现、设计和决定自己的将来，并为此承当责任，这对于任何人来说，都是一个相当严峻的课题。本来，对于“什么是成功”这样一个问题，每个人都会有自己的理解和答案。但毋庸讳言，由于整个社会日益功利化的趋势，我们对于成功这样一个理念的理解，已经极大地狭窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目的都可以用金钱、豪宅、知名度、媒体的曝光率来衡量，假如我们不幸没有这些炫目的饰物来装点我们的人生，那我们仅仅是活着，但并不“存在”。可以说，这样一种极其狭隘和庸俗的成功理念，给这个社会的每个人都带来了宏大的压力，给我们的日常生活造成了消灭性的扭曲和破坏。它还导致了这样一个后果：我们仅仅是为了追求所谓的存在感而活着。我们来到这个世界的目的，据说是为了追求幸福。可是，伴随着我们对成功理解的狭窄化和僵硬化，我们作为普通人在日常生活中感知幸福的才能也出现了严重的退化。有一位成功企业家曾经告诉我，在他们老家流传着这样一个格言：我们生活中的绝大多数苦恼都是邻居造成的。我们奋斗了一辈子，似乎就是为了把房子建得比邻居漂亮一些，似乎就是为了在邻居的眼中造成这样一个虚幻的投影：我是幸福的。在许许多多的有关“幸福”的定义中，我认为瑞典作家拉格洛芙的说法最为精妙。她说，幸福就是对责任的自觉承当。比方说，一位母亲尽管经受了分娩的宏大痛苦，尽管她在孩子成长过程中付出了无数的辛劳，我们都会一致同意：做一个母亲是幸福的。因为她自觉地承当了这个责任。所以，在诸位刚刚跨入大学校门，为自己的人生确立目的之际，我希望各位不要忘记拉格洛芙的忠告。从某种意义上说，自觉地承当责任，是我们获得幸福的重要前提。一位从美国回来的学者曾经跟我说，清华大学的毕业生去了美国之后，学业大多非常优秀。他们中的很多人能比拟容易进入最优秀的前20%，却很难进入最顶尖的前5%行列。这是为什么呢?这位学者的答案是：中国的学生虽然聪明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深沉的人文素养。我想，他的话或许有些道理。在我看来，造成这一现象的原因，或许还涉及我们对于成功的理解和定位。假如我们把世俗的、功利化的成功作为唯一的目的，这些目的一旦实现——比方进入欧美名校、有一份稳定而待遇优厚的工作等等，我们奋斗的动力就会随之失去。我们知道，从事一流的科学和学术研究，有时需要忍受常年累月、默默无闻的奉献与孤独。为了追求和坚持真理，有时不仅得不到世俗的成功，还要承当各种风险和牺牲。胡适先生曾说，做一个合格的知识分子，要做到不降志，不辱身，不赶时髦，不避风险。假如我们没有获得超越于一般功利心之上的真正动力，我们很难成为一个合格的知识分子，也很难去从事真正意义上的科学和学术研究。当然，我个人并不反对成功——假如清华的学生在自己的学习和工作中获得了令人瞩目的成功，我作为老师，会在第一时间向你们表示祝贺、并为你们感到骄傲。我今天的发言，只是希望大家对如今社会上流行并成为重要意识形态的“成功观念”进展认真的反思，希望大家在规划自己的人生目的的时候，严肃地考虑一下这个问题：什么是我们的立身之基?什么是我们的人生价值所系?什么是我们的为人之本?对于这样一些问题，我也没有现成的答案。假如需要我给大家提出一些建议，我愿意用下面这段话与大家共勉：做一个老实而有兴趣的人，做一个有责任感、有社会关心的人，做一个热爱自己的志业并为之不懈奋斗的人。大学开学仪式演讲稿篇十同学们：大家好!欢送你们成为中南大学新的一员!感谢你们选择了中南!中南大学因为你们的到来而骄傲!而光荣!有千言万语想向你们诉说，但我匮乏的语言怎么也缺乏以表达我对你们的爱和期待!我爱你们!面对新的生活，除了憧憬和梦想，不知道你们心中是否有些许惶恐和不安?看到你们脸上洋溢的激情和茫然，我觉得似曾相识。38年前，我第一次远足3000里，从湖南农村到古城西安去上大学，心里也是满满的惶恐与不安。而且，在那种非常不安的时候，学校搞了个摸底考试，考一门数学、一门外语。数学25分，英语0分，全校最低。由于刚到学校，也没有什么人可以聊聊天，那时就想卷铺盖回家，甚至不活的心情都有了。但是，凭着理想、坚持、努力、刻苦和霸蛮，最后还是顺利毕了业，今天还成为了你们的校长。从中学到大学，我们面临着一个宏大的转变。这个转变会影响你们的一生，改变你们的思想，甚至你们的灵魂。你们是无数次考试的佼佼者、成功军。你们受到了严格的考试训练，也能写出许多优美的文章。这为你们的大学学习打下了非常好的根底。但是，同学们，这是不够的。大学需要的不仅是考试力，而且更需要考虑力和行动力!改变从思想认识开场：你们要对自己有一个高的定位，你们上大学不是为了简单的找一份好工作，你们是民族的精英、是国家的将来!中华民族需要你们!你们的梦想就是祖国的梦想，就是民族的梦想，也是你们家庭的梦想!所以，你们要在大学好好地学习，精彩地生活!大学是你们人生的起点、是改变命运的地方、不同的大学生活将决定你们不同的人生!这就需要你们在奋斗目的、学习方法和生活方式上作出改变!高中的学习目的是什么?你们想想是不是主要以分数为主?大家一直在为考高分而奋斗?在大学，分数虽然重要，但不再是唯一。在大学，“德智体美”要全面开展、要养成独立的人格和理性批判之精神、要学会维护自己的权利、承当责任与义务，更重要的是要为真理而斗争!你们是大学的主人!父母不再天天催促和保护你们，老师也不可能天天再围着你们打转。在大学，最好的老师是你们自己!兴趣和激情是你们在大学学习的指南针和发动机。无论是在课堂、还是在社会，我们都可以学习。学习的不仅仅是知识，更重要的是要通过自己的考虑和行动，建立价值标准、学会价值判断和价值选择，进步和学会处理各种复杂问题的才能和方法。要学会交互式学习和主动学习，不要做书呆子。大学的知识没有绝对的对与错。一切都是有条件的。这就是理性和逻辑。要学会考虑，要多问为什么?不要盲从。考虑的根底也是事实、理性和逻辑。这只有多读书、多调查、多分析^p才能进步。纪律是成功的保证，请你们不要独立于规那么之外，要遵纪。假如早上不起床、晚上不睡觉，挂科就会从此开场。假如手机不离手、吃饭叫外卖，留级就会等着你!请你们远离微信、远离手机、远离韩剧!你们可能不太喜欢，但是一定要尽自己的才能。你们要刻苦地学习，在刻苦精神上，请你们把大一当作高四。要学会生活自理和吃苦，不要懒惰和奢靡。主动清扫一下宿舍卫生、课间给老师递上一杯温水，这可能也就是一个美丽邂逅的开场。最重要的是我们要时刻保有一颗美丽向善的心。任何时候，无论多么的困难和痛苦，自私和恶行在毁掉别人的同时，也会消灭自己!同学们!大学生活是绚丽多姿的、美妙的。但是，在你们前面也会有许多的挑战和烦恼。不过，只要你们有理想、有信心，只要你们肯吃苦、肯努力，只要你们与人为善和互相帮助，只要你们愿意考虑和行动，任何困难都是可以被克制的!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!成功是属于你们的!谢谢你们!大学开学仪式演讲稿篇十一各位来宾、各位家长、老师们、同学们：大家下午好!今天我们在这里隆重举行20xx级本科新生开学典礼暨军训发动大会。首先，我谨代表南京大学全体师生员工，向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候!向同学们的到来表示热烈的欢送!向承当本次军训任务的73211____官兵表示衷心的感谢!从今天起，各位同学将正式开场自己的大学生活。同学们可能会问大学是什么?通过大学教育，我们能获得什么?中国古人说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。英国教育家纽曼认为，大学是一个传授普遍知识的地方，大学教育的目的是理智训练，开展人的理性。一句话大学是学习知识，修养心性，完善人格的地方。你们来到南京大学，正是要完成这样的使命，真正从精神上和学识上走向成熟，成为将来国家和社会的栋梁之才。为了完成这样的使命，南京大学从本世纪初开场持续进展了一场引起国内外瞩目的本科教学改革，提出了“学科建立与本科教学融通、通识教育与个性化培养融通、拓宽根底与强化理论融通、学会学习与学会做人融通”的人才培养思路，突出了本科阶段全面的科学、人文素质教育与学生个性化成长相结合的理念，施行了“三三制”人才培养形式的改革，按照大类培养、专业培养、多元培养三个阶段和专业学术类、穿插复合类、就业创业类三条开展途径，赋予学生充分的选择权，打破院系壁垒，开放课程平台，探究出一条个性化、多样化人才培养途径，在国内独树一帜。这一改革得到了社会各界广泛认可，获得了阶段性的成功，去年获得了国家教学成果特等奖，而且是唯一的一所高校独立获得的国家教学成果特等奖。从今年开场南京大学的“三三制”本科教学改革进入第二阶段，这个阶段的主要任务是改革教学内容和教学方法，梳理和优化现有课程，建立一批新型课程，进步第一课堂和第二课堂质量，真正实现“办中国最好的本科教育”的目的，让同学们尽快的成长、成才。怎样才能成才?我觉得在当下的大学校园里特别需要强调“读书成才”，这是因为社会上的物质、功利、享乐等不良之风正在侵蚀着校园风气，而手机阅读、网络阅读等休闲式、快餐式、碎片式的读书方式以及形形式式的网络诱惑也在冲击着长期形成的校园学习习惯，在大学校园里“潜心读书”和“宁静致远”已变得不那么容易。大学校园里的读书存在着诸多不容无视的问题。比方“急”，急于求成，急功近利。许多人读书的目的性太强，功利心过重，读书时一味贪求立竿见影的收益，一味求快，却不知读书最忌讳心浮气躁，囫囵吞枣。只有虚心静虑，真正用心灵去感受，去体味，去理解，才能真正从书籍中获得知识的增长与心灵的滋养。再如“碎”，东零西碎，零敲碎打。我们常说，这是个信息爆炸的时代，每时每刻，都有海量信息产生，信息的洪流都在冲击着我们。读书也变得简单，例如从微博、微信上，我们随时随地都能“读”到某一本书的某些段落。但这些信息大都是碎片化的，用只言片语去理解作品无异于盲人摸象。没有系统化阅读的脉络去支持，这些零碎的知识最终只是无意义的点，无法为你展现出知识、思想的图景。还有“窄”，坐井观天，管窥蠡测。有些同学喜欢在自己的专业领域深耕，这固然是专业的需求，然而却也误入“只见树木，不见森林”的境地。只有扩宽视野，人文精神与科学素养兼顾，在此根底上的“专”才能真正成为知识高原上的顶峰。“急”、“碎”、“窄”这三个问题极大影响着我们的阅读和对知识的获取。大学生终究该读什么书?尤其是该怎么读书?换句话说，怎样读书才能更好的完善人的理性、良知和美德，培养推理、辨析、质疑、反思等批判性思维，最终实现自由而全面的开展?为了帮助同学们解决这个问题，南京大学在去年推出了“悦读经典方案”并用一年的时间精心准备了“南大读本”，我想同学们已经收到了这两本书，它是学校赠给大家的见面礼，它承载着学校对你们厚重的希望。“悦读经典方案”是由学校一批教授按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性的遴选标准，涵盖“文学与艺术”、“历史与文明”、“哲学与宗教”、“经济与社会”、“自然与生命”、“全球化与领导力”六个知识单元提出的书目清单，经过广阔师生网络投票选出的60种根本书目和一百多种拓展书目组成的。这一方案也是南京大学施行“三三制”本科教学改革五年来在通识教育领域向前迈进的又一步。旨在通过引导广阔学子深度阅读经典，促进学生融会中外，贯穿古今，兼备国际视野、中国灵魂和现代意识，在学识文化、道德伦理、人格气质等方面全面开展。“悦读经典方案”有两个【关键词】：^p。一是“悦读”，希望同学们以一种愉悦的心态来面对书籍，在美妙的阅读中求学益智，明理增慧;二是“经典”，希望同学们通过阅读经典，与伟大的思想对话，感受波澜壮阔的精神历险，从历久弥新的经典中洞悉世界，认识自我。我特别欣赏20世纪四十年代，因推广阅读经典原著而出名世界并影响至今的美国芝加哥大学校长赫钦斯关于读经典的观点，他说最好的教育应是引导人们普遍向善的教育;世界的事物、知识本来是互相联络的统一整体，由于人的认识才能的局限，才把它人为地分成学科;解决这一难题的方法就是必要的通识教育，而经典书籍是指向通识教育最有希望的途径，因为这些书籍蕴含着“伟大的思想”，其作者也是“伟大的老师”。希望同学们不要辜负学校和老师们的殷切期望，积极参与到悦读经典方案中来，把你们的兴趣转移到读书上，在读书的时候做到：一是苦乐相伴。阅读是快乐的，也是痛苦的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，读书是漫漫求索之路，要有苦读的决心与勇气，以愉悦的心态来经历这一过程。要有“独上高楼，望断天涯路”的执着，以及“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔，最终才会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的豁然贯穿与愉悦。二是思行并重。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，古人如此总结学习的几个方面。读书也要有这样的考虑、笃行的过程。在阅读中，我们一定要有主动考虑。思有两个层面，一是反思，对经典反思，对自己反思，“尽信书不如无书”，以批判性的目光去明辨真理，不迷信经典，不盲从权威，以理性判断，明辨真理，再以此反省自身，增慧