第三十一课《我是环保小明星》（教学设计）北师大版小学心理健康一年级下册_第1页
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第三十一课《我是环保小明星》（教学设计）本教学设计针对北师大版小学心理健康一年级下册的第三十一课《我是环保小明星》展开，通过帮助学生了解环保知识、培养环保意识，让学生成为环保小明星，从小树立环保意识，保护我们的家园。教学目标知道环保的重要性，知道环保有哪些行动标准和方法。培养学生保护环境、爱护大自然的意识。提高学生的自我保护意识和安全意识。教学内容环保初步认知。通过图文、视频、游戏等多种方式，了解环保的重要性和一些基本的环保知识。环保实践。通过种植植物、分类垃圾、节约用水等活动，让学生从实践中体验环保的实际意义。安全意识培养。从环保的角度，引导学生养成安全行为习惯和生活习惯。教学过程导入环节介绍课程内容，引导学生认识到环保的重要性。通过观看环保视频、阅读环保相关文章等多种方式，引导学生初步认识环境保护的知识。学习环节通过环保知识讲解和讨论，让学生了解环保的主要内容，例如节约用水、分类垃圾、保护动植物等。分组自由学习小环保行动标准，然后进行整合汇报。引导学生了解如何种植植物，如何分类垃圾以及如何节约用水等环保实践方法。通过游戏、比赛等方式，让学生结合实际操作，体验环保的实际操作，例如数字行动、抢环保垃圾等。综合环节学生自由开展环保实践活动，例如开展环保志愿者服务、种植植物等。通过展示、讲解等方式，展示学生的实践成果。并对学生的实践行为给予肯定和鼓励。结束环节总结本课所学内容。引导学生进一步落实环保的观念，将环保做到实际行动中。教学评估观察学生的参与和表现情况。通过测试、问卷等方式，进行环保知识的考核。对学生的实际环保行为进行跟踪和督促，评估学生的环保实践表现。参考文献《小学生环保手册》《环保小程序》《大自然的好朋友》教学反思通过设立环保主题的教学活动，促进小学生们的环保意识、安全意识和自我保护意识的形成和提高，使其成为未来的环保小明星。在教学过程中，注意衔接环节，通过多种形式拓宽学生视野，提高学生的学习兴趣。同时，要想办法激发学生的实际参与性，并及时给予鼓励和肯定，让学生得到真正的

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