中学序曲 导学案 部编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治导学案第一课中学时代第1课时中学序曲一、核心素养目标：1.政治认同：热爱班集体，积极适应中学生活2.道德修养:形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意义,热爱生活。3.法治观念:遵守学校和班级规章制度，享受美好新生活。4.健全人格：珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。5.责任意识：主动参与中学学习和生活;在团队合作互动中增强合作精神和领导力。二、重难点：教学重点：中学时代的独特价值与意义。教学难点：珍惜新生活，开始新行动。三：考点：（自主学习，勾画在书上）考什么(考点)：中学时代(生活)怎么考(问)主要问题答案是什么1.中学时代的“新”表现在哪些方面？①进入中学校园，我们有了新的名字：中学生。②中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。为什么★2.中学时代对我们的成长有什么意义(重要性)？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。是什么3.中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面(如何理解)？①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。是什么★4.中学生活给我们的成长礼物有哪些?①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。是什么★5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。是什么6.应重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。②越来越坚强，会合作，能包容。③越来越上进，敢于表达，超越自我。怎么做7.为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？①面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇。②从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力四、小结悟学，思维导图五、当堂练习，强化巩固1.九月开学季,我们开始了初中生活,新的校园、新的同学、新的课本……我们站在新的起点上。这个新起点是指 ()A.中学时代我们进入人生发展的一个新阶段B在中学时代,我们能结交到新同学C.在新的班级中,我们能发挥自己的特长D.在中学阶段,我们可以学到新的知识2.一个刚刚升入初中的同学在日记中写道:“我在学校里经历了许多新鲜事:我们发了那么多新课本;我在学校住宿了,第一次离开父母独立生活;地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空……”这充分说明 ()①中学时代是人生发展的一个新阶段②中学生活所有的一切都变了③初中阶段是身心发展的重要时期④中学生活使我们进入一个别样的天地A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说：“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话‘人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中’。他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这句话来激励自己。”钟南山的经历告诉我们()①中学时代是人生最美好的年华②中学时代对人的成长具有独特的价值和意义③中学生应该编织人生梦想④中学阶段是人生成长的最重要阶段A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.进阶是指从初级到高级的一种发展过程,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这一发展过程体现在 ()①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动学习③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④5.2021年5月29日,第十九届“赛莱默杯”全国中学生水科技发明比赛决赛在北京落幕。全国中学生水科技发明比赛旨在培养国内青少年水资源节约、水生态与水环境保护的意识和科技创新能力。随着影响力的不断扩大,活动得到了国内众多学校和师生的积极参与,成为品牌活动之一。材料说明 ()A.中学时代比小学时代重要B.中学时代决定了我们人生的意义C.中学时代支撑起了社会的发展和未来D.中学时代将为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色6.迈入中学校园两周了,原来担心自己不能适应的住宿生活我适应了,原来担心不知如何与同学们融洽相处的我做到了,原来担心众多科目的学习会焦头烂额,现在我感觉能从容应对了……我好像不是原来的我了,我变了。这体现出（）A.进入中学,我的自理能力提升了B.我已经塑造了自己完美的形象C.新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越D.只有中学才能促进自我提升7.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造恰当的是 ()A.小青:充满活力,开拓创新 B.小华:只想学习,放弃爱好C.小强:固执己见,特立独行 D.小红:交往为主,广交朋友8.“智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材。”要想成材,你的正确做法是()①珍惜新的起点,尽快适应新的生活②加大学习压力,努力提高学习成绩③一切都听从老师的安排④把握机遇,不懈努力,从点滴做起A.①② B.③④ C.②③ D.①④9.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们中学生生()A只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活B只要随大流就可以适应中学生活C要珍视当下,把握机遇,从点滴做起D只要学习好,自然就能适应中学生活10.在新的环境中，我们应该塑造一个更好的“我”，要做到（）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随意追求自己先干的事情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11,.材料解析题：阅读以下材料，回答问题2021年,有两个伟大的名字,再次被人们铭记。一个是80多岁高龄,依然坚守在新冠肺炎疫情防控第一线的钟南山;一个是实现了“禾下乘凉梦”,但却永远离开我们的袁隆平。此时此刻,我们用心聆听他们中学时代的故事……材料一“共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说:“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的,给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话,‘人不应该单纯生活在现实中,还应生活在理想中’。他的话很朴实,却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里,我常常拿这句话来激励自己。”材料二“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时代时说:“我的青少年时期大多是在博学中学度过的