安徽省滁州市全椒县2021-2022学年四年级上学期期中数学试卷

2021-2022学年安徽省滁州市全椒县四年级（上）期中数学试卷一、计算园地。（22分）1．（8分）直接写出得数．40×5＝20×11＝390÷10＝60÷30＝72﹣58＝48+12＝18×3＝65÷5＝2．（14分）竖式计算。（1）208×34＝（2）855÷95＝（3）440×27＝（4）600÷25＝二、快乐填空。（每空1分，共22分）3．（2分）如图所示，从上面能看到个正方形，从正面能看到个正方形。4．（2分）一个数除以9，商是16，余数最大是，这时被除数是。5．（2分）计算279÷89时候，把89看作来试商，商的最高位是位。6．（1分）果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15千克．一共需要个纸箱．7．（1分）862除以28时，把除数看作30来试商，初商。（填“偏大”或“偏小”）8．（2分）淘气参加飞镖比赛，一共要投10次，前5次他分别投了7环，8环，7环，10环，8环，前5次的平均成绩是环；后5次平均成绩是8.2环，后5次他一共投了环。9．（2分）填合适的单位名称。一瓶娃哈哈有180。一脸盆水大约6。10．（4分）装书。每包的本数4368每箱装的包数3845装的箱数11．（3分）一个两位数除以一位数的除法算式：□□÷＝12……4，除数最大是，被除数最小是。12．（2分）在如图物体添1个正方体，如果要使它从前面看到的图形不变，有种不同的摆法；如果要使它从上面看到的图形不变，有种不同的摆法。（只能面挨着面摆）13．（1分）小红在计算除法时，把除数25误写成52，结果得到商是15，还余15。正确的商是。14．（1分）一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由个同样大小的正方体组成的。三、精挑细选。（把正确答案的序号填进括号里，12分）15．（1分）0.1÷0.01×0.001÷0.0001（）100×0.1A．＞ B．＜ C．＝16．（1分）一部智能手机的体积约是120（）A．立方厘米 B．立方分米 C．立方米17．（1分）一个菜窖能容纳6立方米白菜，这个菜窖的（）是6立方米．A．体积 B．容积 C．表面积18．（1分）下图是小亮周一到周五获得奖励☆的数量情况，他周一到周五平均每天获得☆是（）个。A．5 B．4 C．319．（1分）四年级5个班去植树，第一天植了145棵，第二天植了178棵，第三天植了157棵，平均每班植树多少棵？（）A．（145+178+157）÷4 B．（145+178+157）÷3 C．（145+178+157）÷520．（1分）一本科技书有336页，聪聪每天看14页，多少天能看完？下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（）天看书的页数。A．24 B．20 C．221．（1分）下面有（）句话是错误的。①乐乐喝了一瓶200升的可乐。②一个大碗的容量大约是1000毫升，10个这样的大碗的容量大约是1升。③甲桶可以盛水8升，乙桶的盛水量是甲桶的2倍，乙桶可以盛水16000毫升。④1升水用容量是400毫升的纸杯来装，至少需要3个。A．1 B．2 C．322．（1分）一个冰箱的容积大约是210（）A．毫升 B．升 C．立方米23．（1分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左边看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个同样的小正方体。A．4 B．5 C．624．（1分）试商时，发现除数比余数小，应把商（）A．改小 B．改大 C．不变25．（1分）每支钢笔25元，162元最多能买（）支右面这样的钢笔。A．7 B．8 C．926．（1分）要使2.08÷____＞2.08，那么横线上的数应该是（）A．大于1的数 B．等于1的数 C．小于1的数四、动手操作。（12分）27．（6分）分别画出立体图形从正面、上面、左面看到的形状。28．（6分）下面的立体图形，从正面、上面、右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。五、解决问题（第5题7分，其余每题5分，共32分）29．（5分）连一连。30．（5分）小萱、小丽、小红、小含四名同学，他们四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，请你帮他们算一算，他们五人的平均身高是多少厘米？31．（5分）李叔叔骑车去旅行．去时顺风每小时行21千米，3小时到达；回来时逆风用了4小时．李叔叔往返的平均速度是每小时多少千米？32．（5分）淘气有124块巧克力糖，笑笑只有20块，淘气想让笑笑的和自己的一样多，他每次从自己的糖里拿出13块给笑笑，需要拿多少次？33．（7分）一箱鸡蛋共40枚，任意取出5枚分别称一称，结果如下表：编号12345质量/克4953514750（1）取出的这5枚鸡蛋平均每个重多少克？（2）这箱鸡蛋大约一共重多少克？是多少千克？34．（5分）有5只鸡蛋，分别重60克、58克、55克、56克、52克，这5只鸡蛋平均每只重多少克？如果打碎了一只鸡蛋，剩下的鸡蛋平均每只重55.75克，那么打碎的这只鸡蛋重多少克？

2021-2022学年安徽省滁州市全椒县四年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、计算园地。（22分）1．【分析】根据整数加减乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：40×5＝20020×11＝220390÷10＝3960÷30＝272﹣58＝1448+12＝6018×3＝5465÷5＝13【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．2．【分析】根据两位数乘三位数、两位数除多位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：（1）208×34＝7072（2）855÷95＝9（3）440×27＝11880（4）600÷25＝24【点评】本题考查两位数乘三位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。二、快乐填空。（每空1分，共22分）3．【分析】分别从上面和正面观察所给几何体，根据看到的形状填空即可。【解答】解：从上面能看到一行2个正方形，从正面能看到3个正方形，下面2个，上面1个，右齐。故答案为：2；3。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。4．【分析】余数必除数小，余数最大＝除数﹣1，被除数＝商×除数+余数。据此解答。【解答】解：9﹣1＝816×9+8＝144+8＝152答：余数最大是8，这时被除数是152。故答案为：8，152。【点评】熟练掌握被除数、除数、商、余数的关系是解题的关键。5．【分析】根据两位数除三位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：279÷89＝3……12答：计算279÷89时候，把89看作90来试商，商的最高位是个位。故答案为：90；个。【点评】本题考查两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。6．【分析】由题意可知，本题是求680里面有多少个15，用除法计算即可．【解答】解：680÷15＝45（箱）…5（千克）纸箱盛东西，无论剩多少都要用进一法，多加1箱，即45+1＝46（箱），答：一共需要46个纸箱．故答案为：46．【点评】灵活应用有余数的除法解决实际问题，有关容器盛东西，余数无论大小，都要商加1即利用“进一法”求近似数．7．【分析】862除以28时，把除数28看作30来试商，除数变大，初商容易偏小，据此解答。【解答】解：862除以28时，把除数看作30来试商，初商偏小。故答案为：偏小。【点评】考查了除数是两位数的试商的方法的运用。8．【分析】求前5次的平均成绩，就是用前5次的总成绩除以5即可；求后5次他一共投了多少环，就是用后5次平均成绩乘5即可。【解答】解：（7+7+8+8+10）÷5＝40÷5＝8（环）8.2×5＝41（环）答：前5次的平均成绩是8环，后5次他一共投了41环。故答案为：8；41。【点评】根据平均数的含义和求法，解答此题即可。9．【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶娃哈哈的容量用“毫升”作单位，计量一脸盆水的容量用“升”作单位。【解答】解：一瓶娃哈哈有180毫升。一脸盆水大约6升。故答案为：毫升，升。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。10．【分析】装的箱数＝书的总本数÷每包的本数÷每箱装的包数。据此解答。【解答】解：480÷4÷3＝120÷3＝40（箱）480÷3÷8＝160÷8＝20（箱）480÷6÷4＝80÷4＝20（箱）480÷5÷8＝96÷8＝12（箱）每包的本数4368每箱装的包数3845装的箱数40202012【点评】本题考查了利用整数连除解决问题，需准确理解题意。11．【分析】余数小于除数，据此求出除数可能是5、6、7、8、9，从中找出符合题意的即可；除数最小时，被除数最小。【解答】解：由题意知：除数可能是5、6、7、8、9；12×9+4＝108+4＝11212×8+4＝96+4＝10012×7+4＝84+4＝88因为被除数是两位数，所以112、100不符合题意；当除数最小时，即除数是5时；被除数＝5×12+4＝64。故答案为：7；64。【点评】熟练掌握被除数、除数、商、余数的关系以及除数大于余数是解题的关键。12．【分析】添1个正方体，要使它从前面看到的图形不变，可以添加的位置是3个小正方体的前面和后面。要使它从上面看到的图形不变，可以添加的位置是4个小正方体的上面。【解答】解：在左边物体添1个正方体，如果要使它从前面看到的图形不变，有6种不同的摆法；如果要使它从上面看到的图形不变，有4种不同的摆法。（只能面挨着面摆）。故答案为：6；4。【点评】本题考查观察物体或几何图形，培养学生的观察能力和空间想象能力，结合题意分析解答即可。13．【分析】根据被除数＝商×除数+余数，据此求出正确的被除数，再用正确的被除数除以商即可解答。【解答】解：15×52+15＝780+15＝795795÷25＝31……20答：正确的商是31……20。故答案为：31……20。【点评】明确商、除数、余数、被除数的关系是解题的关键。14．【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形最底层是4个小正方体，摆成“田”子形，且从左面和正面看到的图形可知，第一行都是一层；第二行都是2层，据此即可解答问题。【解答】解：根据题干分析可得：4+2＝6（个）答：这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。故答案为：6。【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，要注意弄清立体图形的层数、行数、列数。三、精挑细选。（把正确答案的序号填进括号里，12分）15．【分析】根据小数四则混合运算的顺序，直接计算出两个算式的结果，然后再进行比较即可。【解答】解：0.1÷0.01×0.001÷0.0001＝10×0.001÷0.0001＝0.01÷0.0001＝100100×0.1＝10100＞10所以0.1÷0.01×0.001÷0.0001＞100×0.1故选：A。【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。16．【分析】根据生活经验、对体积单位大小的认识，可知计量一部智能手机的体积，用“立方厘米”作单位；据此判断。【解答】解：一部智能手机的体积约是120立方厘米。故选：A。【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对体积单位的认识是解答此题的关键。17．【分析】根据容积的意义，一个物体所能容纳物体的体积叫做这个物体的容积，即可解答．【解答】解：一个菜窖能容纳6立方米的白菜，这个菜窖的容积是6立方米；故选：B．【点评】本题是考查容积的意义，注意与体积的区分．18．【分析】根据平均数＝总数÷数据个数，代入数据计算即可。【解答】解：（3+4+5+2+6）÷5＝20÷5＝4（个）答：他周一到周五平均每天获得☆是4个。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。19．【分析】用植树的总棵数除以班级总数即可。【解答】解：平均每班植树棵数：（145+178+157）÷5。故选：C。【点评】根据平均数的含义和求法，解答此题即可。20．【分析】根据整数除法的竖式计算法则可知，虚线框内所指的数是28个十，是2个十和14相乘的结果，表示每天看14页，看了20天，据此解答即可【解答】解：虚线框内的部分表示20天看书的页数，每天看14页，20天看20×14＝280（页）。故选：B。【点评】考查了整数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。21．【分析】①根据生活常识，一般的可乐1瓶是500毫升，而一次喝的不会超过500毫升，此处的单位升不合适，改为毫升合适。②根据1升＝1000毫升，将1个大碗的容量单位化为升，再求得10个大碗的容量。③根据倍数关系，先求出乙桶能盛水多少升，再根据1升＝1000毫升，将单位化为毫升即可。④1升即为1000毫升，1000除以400商是2余数是200毫升，由此可知能装几杯。【解答】解：①乐乐喝了一瓶200升的可乐，原题干说法错误；②1000毫升＝1升1×10＝10（升）所以原题干说法错误；③8×2×1000＝16×1000＝16000（毫升）所以原题干说法正确；④1升＝1000毫升1000÷400＝2（个）……200（毫升）2+1＝3（个）所以至少需要3个，原题干说法正确。故选：B。【点评】此题重点考查学生对容积单位升与毫升的大小理解，以及它们之间进率的掌握情况。22．【分析】根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量一个冰箱的容积用“升”作单位。【解答】解：根据分析得，一个冰箱的容积大约是210升。故选：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，根据计量单位和数据的大小，灵活地选择。23．【分析】根据从正面和左面看到的形状摆一摆，数出小正方体的个数。【解答】解：如图：一个立体图形，从正面看到的形状是，从左边看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用5个同样的小正方体。故选：B。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。24．【分析】在有余数的除法计算中，余数要比除数小。据此解答。【解答】解：试商时，发现除数比余数小，应把商改大。故选：B。【点评】熟练掌握余数与除法的关系是解题的关键。25．【分析】利用除法先求出162里面有几个25，再用商除以3，有几个3，就送几支，再加上之前的商，即可求出162元最多能买积支右面这样的钢笔。【解答】解：162÷25＝6（支）……12（元）6÷3+6＝2+6＝8（支）答：162元最多能买8支这样的钢笔。故选：B。【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．【分析】一个数（0除外）除以一个小于1（不为0）的数，商大于原数。据此解答。【解答】解：要使2.08÷____＞2.08，那么横线上的数应该是小于1的数。故选：C。【点评】解答本题需熟练掌握商的变化规律。四、动手操作。（12分）27．【分析】根据从不同方向观察物体的方法，分别画出立体图形从正面、上面、左面看到的形状即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体的空间思维能力。28．【分析】根据观察物体的方法，分别画出从正面、上面、右面看到的形状，解答即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了从不同方向观察物体，意在培养学生观察物体的空间思维能力。五、解决问题（第5题7分，其余每题5分，共32分）29．【分析】根据两位数除三位数的计算法则进行计算即可。【解答】解：根据题意列式为：【点评】本题考查两位数除三位数的计算。注意计算的准确性。30．【分析】根据题干，四人的平均身高是132厘米，则他们的身高之和是132×4＝528厘米，再加上小明的身高，即可求出5个人的总身高，再除以5，就是5人的平均身高．【解答】解：（132×4+142）÷5＝（528+142）÷5＝670÷5＝134（厘米）答：5人的平均身高是134厘米．【点评】此题主要考查的是平均数的计算方法的应用．31．【分析】首先根据速度×时间＝路程，用去时的速度乘用的时间，求出去时李叔叔骑车的路程是多少；然后根据路程÷时间＝速度，用去时李叔叔骑车的路程的2倍除以往返用的时间，求出李叔叔往返的平均速度是每小时多少千米即可．【解答】解：21×3×2÷（3+4）＝126÷7＝18（千米）答：李叔叔往返的平均速度是每小时18千米．【点评