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文档简介

大单元教学课件新人教版

化学

必修第一册

第三单元

海水中的重要元素

——钠和氯A物质的量从海洋到用户之计算工具篇

物质的量总结提升

学习目标1,能基于物质的量认识物质组成及其化学变化,运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算2,通过完成物质的量的学习,使学生了解科学的推理过程,理解微观粒子模型在化学研究中的重要作用。通过类比等方法学习物质的量的概念的过程,建立逻辑推理、归纳推理、模型认知能力。3,通过对概念的透彻理解,锻炼严谨、认真的学习态度,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。从海洋到用户之计算工具物质的量化学方程式中化学计量数与相关物理量的关系2CO+O2

2CO2化学计量数

2____扩大NA倍

2NA_______物质的量

2mol__________质量

56g_________标况下气体体积

44.8L____________12NA2NA1mol2mol32g88g22.4L44.8L结论:化学方程式中各物质的化学计量数之比等于其粒子数目之比,等于其物质的量之比,也等于同温同压下气体的体积之比物质的量与其它物理量之间的联系物质的量是联系各物理量的纽带,可以简便的进行各量之间的转换。质量m(g)微粒数N个÷M物质的量n(mol)×M×NA÷NA气体体积V×22.4L·mol-16.02×1023摩尔质量溶液体积×物质的量浓度(c)÷物质的量浓度÷22.4L·mol-1

标准状况下物质的量宏观粒子的数目微观物质的质量二、宏观物质与微观粒子间的计量关系1.物质的量宏观物质的计量(如质量、体积)与微观粒子的计量(如数目)间可通过物质的量联系在一起。例1、(1)现有mg某气体,它由双原子分子构成,它的摩尔质量为Mg·mol-1。若阿伏加德罗常数值用NA表示,则:①该气体的物质的量为

mol。

②该气体所含原子总数为

个。

③该气体在标准状况下的体积为

L。

(2)利用“化学计量在实验中的应用”的相关知识进行填空。①含有6.02×1023个氧原子的H2SO4的物质的量是

mol。

②与标准状况下VLCO2所含氧原子数目相同的水的质量是________

(用分式表示)g。

③在一定的温度和压强下,1体积X2(g)跟3体积Y2(g)化合生成2体积化合物,则该化合物的化学式是

m/M2mNA/M22.4m/M0.2545v/28XY3物质的量在化学方程式计算中的应用物质的量在化学方程式计算中的应用

模型建构2Na

2H2O===2NaOH

H2↑化学方程式中化学计量数与相关物理量的关系2∶∶∶221化学计量数之比:2mol物质的量之比:∶∶∶2mol2mol1mol2

NA

扩大NA倍:∶∶∶2

NA

2

NA

1

NA

∶∶∶扩大6.02×1023倍:2×6.02×10232×6.02×10232×6.02×10231×6.02×1023实验模拟工业上用CO与氧化铁反应炼铁,若参加反应的一氧化碳为56g,则生成的铁的物质的量为多少?解:28×3g56×2g56gm(Fe)m(Fe)=56×4/3gn(Fe)=56×4/3g÷56g/mol=1.3mol答:生成的铁的物质的量为1.3mol。实验模拟工业上用CO与氧化铁反应炼铁,若参加反应的一氧化碳为56g,则生成的铁的物质的量为多少?解:n(Fe)=56g×2

mol/(28×3g)=1.3mol28×3g2mol56gn(Fe)答:生成的铁的物质的量为1.3mol。实验模拟工业上用CO与氧化铁反应炼铁,若参加反应的一氧化碳为56g,则生成的铁的物质的量为多少?解:56g一氧化碳的物质的量为2mol3mol2mol2moln(Fe)n(Fe)=2mol×2

mol/3mol=1.3mol答:生成的铁的物质的量为1.3mol。物质的量在化学方程式计算中的应用进行物质的量应用于化学方程式的计算时,须按以下步骤进行:①写出有关反应方程式

②找出相关物质的化学计量数之比

③对应化学计量数,找出相关物质的物质的量的关系④根据物质的量的关系,按照比例相等的模式进行计算物质的量浓度及物质的量浓度溶液的配制物质的量浓度及物质的量浓度溶液的配制例2、某品牌84消毒液,经折算,有效成分NaClO的含量为105g/L。该消毒液NaClO的物质的量浓度是多少?以1L消毒液为例进行计算NaClO质量为105gnmM105g35.5g/mol1.41molcnV(aq)1L1.41mol/L1.41molNaClO的物质的量为分析过程:NaClO的物质的量浓度为物质的量浓度溶液的配制5.4

10mL量筒

500mL容量瓶

向烧杯中加入一定量的水,再将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入,并用玻璃棒不断搅拌AC①未采用玻璃棒引流

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