《机械能》机械能内能及其转化课件1

第十章机械能、内能及其转化机械能第二课时1、下列物体各具有什么形式的机械能？(1)在地上滚动的足球(2)山顶上的一块石头(3)地面上被拉弯的弓(4)天空中向前飞行的飞机知识回顾课前导入2、关于能的概念，下列说法中正确的是()A、势能相等的物体一定在同一高度B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能C3、自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐

，自行车的重力势能逐渐

。增大减小课前导入4、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，重力势能____(填“变大”或“变小”)变小变小5、氢气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氢气球的动能

（增大/不变/减小），重力势能

（增大/不变/减小），机械能

（增大/不变/减小）不变增大增大课前导入例1：观察单摆的运动动能和势能可以相互转化新知探究AOO/BAOO/B当摆球从A点向下摆动时，它的速度越来越大，它的动能逐渐____，势能逐渐_____当摆球到达最低点O’时：它的动能最___、势能最___增大减小小大动从Ａ到Ｏ’：摆球的势能逐渐转变成___能。动能和势能可以相互转化新知探究AOO/B此后，摆球又向OO/的另一侧运动，随着摆球的上升，它的速度越来越

，动能逐渐转变成

能。当摆球到达最高处B时，它的动能为

、势能最

。小势零大动能和势能可以相互转化新知探究动能势能A：O’：B：为０最大最小为０最大最大从A到O’：从O’到B：

能逐渐转变成

能增大减小减小增大

能逐渐转变成

能动重力势动重力势重力势能动能重力势能动能AOO/B新知探究例2：滚摆下落时：

能逐渐转变成

能。

能逐渐转变成

能。上升时：重力势能动能重力势能动能动能和势能可以相互转化新知探究例3：过山车从最高点到最低点：

能逐渐转变成

能。

能逐渐转变成

能。从最低点到最高点：重力势动动重力势动能和势能可以相互转化新知探究例4：卫星绕地球运转动能和势能可以相互转化从远地点到近地点：势能最大，动能最小。势能最小，动能最大。势能动能势能动能从远地点到近地点：远地点：高度最大，速度最小近地点：高度最小，速度最大新知探究例5：皮球落地又弹起下落过程:撞击过程:恢复过程:上升过程:重力势能动能弹性势能动能弹性势能动能重力势能动能动能和势能可以相互转化新知探究例6：撑杆跳高起跳时:起跳后,撑杆弯曲:运动员上升过程:由于助跑，人具有一定的动能人的动能人的重力势能运动员下落过程:杆的弹性势能杆的弹性势能人的动能和重力势能人的动能动能和势能可以相互转化新知探究例7：跳板跳水板的弹性势能人的动能人的动能人的重力势能动能和势能可以相互转化新知探究例8：压缩的弹簧弹开小车弹簧的弹性势能车的动能动能和势能可以相互转化新知探究1、所示是上海“明珠线”某轻轨车车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定的坡度，请你从节能的角度，分析这种设计的优点。这种方法可以使列车在进站时上坡，将动能转化为势能，速度减小；出站时下坡，将势能转化为动能，速度增大，从而节约能源。随堂练习随堂练习2、在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下时，能在纸上留下黑色圆斑A、B，球从较高处下落形成的圆斑是图所示的哪一个？你判断的依据的是什么？

球在较高处具有较大的重力势能，下落过程中重力势能转化为动能，球在接触地面前就具有较大的动能，在和地面接触过程中，动能转化成的弹性势能就较大，因此球的形变时较大，在地面上形成的圆斑较大。随堂练习3、如图所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（）A.b点的动能大B.c点的动能大C.d点的动能大D.三点的动能一样大D随堂练习4、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（）A、运动员的动能一直增大，机械能不变B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大C随堂练习5、图6是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__