Unit+7+Art+Lesson+1+Masterpieces+教学设计 高一下学期英语北师大版（2019）必修第三册

北师大版（2019）必修第三册Unit7ArtLesson1Masterpieces教材分析：本节课的教材是《北师大版（2019）必修第三册》Unit7ArtLesson1Masterpieces。该课程以艺术为主题，通过介绍两幅艺术作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》来让学生了解和欣赏艺术。教学目标：1.知识与能力目标：a.学习并掌握有关画作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的相关知识。b.培养学生艺术欣赏能力。2.过程与方法目标：a.培养学生分析和解读艺术作品的能力。b.培养学生独立思考和团队合作的能力。教学重点：1.了解和掌握画作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的背景和特点。2.学习分析和解读艺术作品的方法。教学难点：1.激发学生的艺术兴趣和欣赏能力。2.引导学生进行深入的艺术作品分析和解读。学情分析：高一学生正处于对待学习充满好奇心和学习兴趣高涨的阶段。他们对艺术有一定了解，但对于深入分析和解读艺术作品还欠缺一定的能力。他们的思维逻辑较为成熟，善于合作和交流。教学策略：1.激发学生的学习兴趣：通过展示艺术作品的图片和视频，以及与学生进行互动交流，使学生对艺术作品产生兴趣和好奇心。2.提供学习资源和工具：为了便于学生了解和分析艺术作品，提供图片、音频和视频等多媒体资源，同时也提供艺术解析和相关背景资料。3.引导学生主动参与：通过提问和小组讨论等形式，鼓励学生积极思考、表达个人观点和参与同伴间的交流与合作。教学方法：1.多媒体呈现法：使用图片、音频和视频等多媒体资料直观地向学生展示艺术作品，激发学生的感官体验和学习兴趣。2.合作学习法：以小组为单位，学生在观察、分析和解读艺术作品的过程中，互相讨论、交流和学习，培养学生的合作与交流能力。3.问题导向法：通过提问引导学生深入思考和分析艺术作品，帮助他们理解和欣赏艺术的内涵和形式。通过上述教设计，能够有效地引导学生在艺术领域进行深入学习和理解，培养其艺术欣赏能力和独立思考能力。导入环节（约5分钟）：在导入环节中，我将通过多媒体展示一系列著名艺术作品的图片，引起学生对艺术的兴趣，并激发他们对美术作品的思考和欣赏能力。教学内容：介绍一些知名艺术家和他们的杰作，如达芬奇的《蒙娜丽莎》，梵高的《向日葵》，毕加索的《格尔尼卡》等。教学活动：1.用投影仪或电视播放一些著名艺术作品的图片，同时播放配乐，引起学生对艺术的兴趣。2.通过老师提问和学生回答的方式，询问学生们对这些作品的了解，并鼓励他们表达自己的观点和感受。课堂互动（约35分钟）：在课堂互动环节中，我将组织一系列互动活动，让学生更加深入地理解和欣赏名画，同时培养他们的创造力和合作精神。教学内容：学习如何欣赏艺术作品，了解艺术创作的不同表现形式，如油画、素描、版画等。教学活动：1.展示一幅名画，引导学生以小组形式讨论这幅画的内容、主题以及画家可能想传达的信息。鼓励学生围绕这些问题展开广泛讨论。2.让学生在小组内选择一幅自己喜欢的艺术作品，并用自己的话描述画中的细节和感受。随后，每个小组派代表分享，并对其他小组的分享进行评论和互动。3.组织学生参与一些艺术创作活动，如按照自己对名画的理解进行绘画、制作画册、演绎名画中的场景等。鼓励学生发挥创造力，展示自己的艺术才能。结束环节（约5分钟）：在结束环节中，我将总结本节课的学习内容，激发学生对艺术的兴趣，鼓励他们继续探索艺术世界。教学内容：总结学习的艺术家和名画，并强调欣赏艺术作品的重要性。教学活动：1.请学生总结他们在这节课中学到的知识和经验，并鼓励他们展示自己的艺术作品。2.提供一些艺术作品的网址、书籍和展览信息，激发学生继续学习和探索艺术的兴趣。3.鼓励学生通过参观艺术展览、阅读相关书籍等方式深入了解艺术领域，并鼓励他们培养自己的艺术才能。课堂练习题：1.根据课文内容，回答以下问题：a)WhopaintedtheMonaLisa?b)WhatisthepaintingofMonaLisafamousfor?c)Whichpaintingismentionedashavingbigroundeyesandlongslenderfingers?d)Whichpaintingiscalled"TheScream"?e)Whopainted"TheScream"?答案讲解：a)LeonardodaVincipaintedtheMonaLisa.b)Thepaintingisfamousforthemysterioussmileonthewoman'sface.c)Thepaintingmentionedis"GirlwithaPearlEarring".d)"TheScream"isthepaintingmentioned.e)EdvardMunchpainted"TheScream".2.根据以下图片，选择正确的艺术品名称：a)(i)TheStarryNight(ii)TheScream(iii)GirlwithaPearlEarringb)(i)MonaLisa(ii)TheStarryNight(iii)TheLastSupperc)(i)TheLastSupper(ii)MonaLisa(iii)GirlwithaPearlEarring答案讲解：a)(i)TheStarryNightb)(ii)TheStarryNightc)(iii)GirlwithaPearlEarring3.根据课文内容，判断以下句子正误：a)TheMonaLisawaspaintedbyVincentvanGogh.(False)b)"TheScream"depictsamanscreamingwithhishandscoveringhisears.(False)c)"TheLastSupper"isapaintingbyLeonardodaVinci.(True)d)"GirlwithaPearlEarring"isapaintingwithbigroundeyesandlongslenderfingers.(False)答案讲解：a)False-TheMonaLisawaspaintedbyLeonardodaVinci.b)False-"TheScream"depictsafigurewithanopenmouthandhandscoveringtheface.c)True-"TheLastSupper"isapaintingbyLeonardodaVinci.d)False-"GirlwithaPearlEarring"isapaintingmentionedtohaveapearlearringandamysterioussmile.教学反思：在这节课中，学生通过介绍一些世界知名的艺术品，了解了不同时期和不同风格的作品。然而，我注意到在课堂练习中，一些学生对于艺术品的名称和相关知识掌握不够牢固，出现了不少错误。反思起来，我对课前的知识预习和复习的重要性没有充分意识到，这导致了学生的学习效果不理想。为了改进这个问题，我将更加强调预习和复习的重要性，并鼓励学生在课前预习课文，了解艺术品的一些基本信息。同时，在课堂上，我将加强课文内容的引导和概括，让学生能够更好地理解