2023秋七上语文教学同步周周测：第6周1-3单元古诗文过关测试卷

第6周周测卷：1-3单元古诗文过关测试卷时间：60分钟

满分：70分测试内容：七上第1-3单元古诗文注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在指定区域内。3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、文言文阅读（共50分）（14分）（2022河北承德·七年级统考期末）阅读下面两篇文言文，回答问题。（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）钟会汗不敢出钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”【注释】①令：美好。1．(2分)用“/”为下面的句子划分停顿节奏，停顿两处。谢太傅寒雪日内集2．(4分)解释下列加点字的意思。①公欣然曰②撒盐空中差可拟③钟毓、钟会少有令誉④魏文帝闻之3．(2分)下列各项表述有误的一项是（

）A．甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“魏文帝闻之”中“之”的意思不一样。B．乙文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，缺涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。C．乙文中“卿面何以汗”与“汗出如浆”中的“汗”字的意思和用法一样。D．乙文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝想召见他们的原因。4．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。①未若柳絮因风起。②与其父鲧曰：“可令二子来。”5．(2分)甲乙两文都选自《世说新语•言语》。所记的是在各种语言环境中。为了各种目的而说的佳句名言。多是一两句话，却说得很得体巧妙。从甲文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出

的言语更巧妙。乙文

的言语显得更加聪明、机警。【答案】1．谢太傅/寒雪日/内集

2．

高兴的样子

相比

年少

听说

3．C

4．①不如比作柳絮随风飘起②魏文帝告诉他的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我。”

5．

兄女（谢道韫）

钟会【解析】1．考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，“寒雪日”表示时间，是状语，“谢太傅”是主语，根据文意“一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起”即可推断出正确答案：谢太傅/寒雪日/内集。2．考查理解文言词语。①句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。②句意：跟把盐撒在空中差不多。拟：相比。③句意：钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉。少：年少。④句意：魏文帝曹丕听说后。闻：听说。3．考查内容理解。C.对有关内容表述有误。“卿面何以汗”的“汗”是动词，即“出汗”，“汗出如浆”的“汗”是名词，作“汗水”解释。故选C。4．考查翻译语句。注意关键词：①未若：倒不如。因：趁、乘。②与……曰：对……说。令：命令。5．考查对文言文内容的理解。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如一空，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。二空，“战战栗栗，汗不敢出”这句说明钟会更加聪明、机警。【点睛】（一）译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。（二）译文：钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉，十三岁时，魏文帝曹丕听说后对他们的父亲钟繇说：“可以让两个孩子来见我。”于是兄弟俩奉命进见。钟毓脸上有汗，文帝问道：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“我颤颤惶惶，汗出如水浆。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“我颤颤栗栗，汗水不敢出。”（12分）（2020河南驻马店·七年级统考期中）阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《<论语>十二章》节选）（二）读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。看者，如尔去年看《史记》《汉书》、韩文、《近思录》，今年看《周易折中》之类是也。读者，如《四书》《诗》《书》《易经》《左传》诸经、《昭明文选》，李、杜、韩、苏之诗，韩、欧、曾、王之文，非高声朗诵则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。（曾国藩《读书之法》节选）6．(2分)解释下面句中加点字的意思。（1）学而不思则罔

罔：（2）好之者不如乐之者

乐：7．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（2）非高声朗诵则不能得其雄伟之概。8．(2分)《论语》中有不少语句不断演化并固定为成语，请根据语段（一）写出两个这样的成语。9．(4分)语段（一）（二）都谈到了读书学习的方法，请任选一种方法简要分析其好处。【答案】6．

迷惑，意思是感到迷茫而无所适从

以……为快乐

7．（1）替人谋划事情，是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往，是不是诚信呢？（2）如果不是高声朗诵，就很难领略其中雄伟的气概。

8．三省吾身

温故知新

择善而从

三人行，必有我师

（任写出两个即可）

9．示例：强调要把读书与思考结合起来，不能死读书，这样理解才深刻，收获才大。选择以下方法来分析也可，如：“温故而知新”：“非高声朗诵则不能得其雄伟之概”【解析】6．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（2）句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为快乐。7．考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：谋：谋划。忠：此处指对人应当尽心竭力。交：交往。信：真诚、诚实。（2）重点字词：非：不。则，就。得：领会，体会。概：气概。8．考查成语的积累能力。要求学生在平时有相关成语的积累，答题时只要对原文稍作阅读，即可概括出相关成语：温故知新、三省吾身、择善而从、三人行，必有我师、见贤思齐等。9．考查对文段内容的理解能力和语言表达能力。答案不唯一，任选一则即可。在理解的基础上，联系自己的生活学习实际写出启示或体会即可。如：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在古代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。【点睛】参考译文：【甲】曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”【乙】读书的方法，看、读、写、作这四个字，每天都缺一不可。看的，就是像你去年看《史记》《汉书》、韩文和《近思录》，今年看《周易》折中之类。读的，就是像四书、诗、书、易经、左传等经典，昭明文选，李白、杜甫、韩愈、苏轼的诗，韩愈、欧阳修等人的文章，不是高声朗诵，就无法体会其中雄伟的气概；不反复吟咏，无法掌握它意味深远的音韵。（10分）（2020辽宁朝阳·七年级统考期末）阅读下面课外文言文，完成小题。狼子野心①有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。②乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取自贻患耶！10．(2分)解释下列句中加点的词语。（1）与家犬杂畜

畜（2）将啮其喉

啮11．(2分)请用“/”给下面语句断句（断二处）。有富室偶得二小狼12．(2分)翻译下面句子。犬阻之不使前也。13．(4分)这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？请找出原文语句回答。【答案】10．（1）养（2）咬

11．有富室/偶得/二小狼

12．狗阻止它们，不让它们上前。（意思对即可）

13．阳为亲昵，而阴怀不测。【解析】10．考查文言文中的重点实词。（1）句意：（将它们）和家狗混在一起豢养。畜：养；（2）句意：将要咬他的喉咙。啮：咬。11．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。此句的意思是：有个有钱人家偶然得到两只小狼。可以按照主语、谓语、宾语的结构划分，主语是有钱人家，谓语是偶然得到，宾语是两只小狼。故断为：有富室/偶得/二小狼。12．考查文言文重点句子的翻译。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：阻，阻止；之，代两只小狼；前，此处方位名词用作动词，上前。13．考查对文章内容的理解。由原文“狼子野心，信不诬哉。然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”可知，大多数坏人和狼一样，本性是难以改变的。要警惕像狼一样阴险狠毒的人，防人之心不可无。在文中的原句就是“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心”【点睛】参考译文：有一个有钱人家，偶然得到两只小狼，将它们和家狗混在一起喂养，狼和狗也相安无事。时间长了，狼长大了，也很驯良，富室主人竟然忘了它们是狼。一天中午，主人躺在客厅里睡觉，听到狗群发出愤怒的“呜呜”声，惊醒起来，四周查看却没有一个人。当他再次靠着枕头准备睡觉时，狗又像先前那样吼叫，他便假睡来等待情况。原来那两只狼趁他没有发觉，想要咬他的喉咙，狗阻止狼不让它向前。主人就把狼杀死了，剥了它们的皮。这件事是从堂侄虞惇那听说的，狼子野心，确实不虚妄啊！那凶恶的本性，只不过是被深深地隐藏着罢了。它们表面上假装亲昵，而背地里却心怀不轨，更是不只有野心罢了。野兽本性不值一提，为什么这个人还要来饲养它们，而给自己留下祸患呢？（14分）（2022山东泰安·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。赵轨，河南洛阳人也。轨少好学，有行检①。周蔡王引为记室，以清苦闻。高祖受禅，转齐州别驾②，有能名。其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主，诫其诸子曰：“吾非以此求名，非机杼之物③，不愿侵人。汝等宜以为诫。”在州四年，考绩连最。高祖嘉之赐物三百段米三百石征轨入朝。父老相送者各挥涕曰：“别驾在官，水火不与百姓交，是以不敢以壶酒相送。公清若水，请酌一杯水奉饯。”轨受而饮之。既至京师，授原州总管司马。在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去。原州人吏闻之，莫不改操。（选自《隋书·列传第三十八》，有删节）【注】①行检：品行，操守。②别驾：官名。③机杼之物：指劳作得来的东西。14．(2分)请用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。高祖嘉之赐物三百段米三百石征轨入朝15．(4分)解释下列句中加点词的意思。（1）悉拾还其主

悉：（2）父老相送者各挥涕

涕：（3）公清若水

若：（4）原州人吏闻之

闻：16．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。（1）吾非以此求名，非机杼之物，不愿侵人。（2）轨驻马待明，访禾主酬直而去。17．(4分)根据选文内容，请简要概括赵轨“有行检”的两个具体事例。【答案】14．高祖嘉之/赐物三百段/米三百石/征轨入朝

15．

（1）全部，全都

（2）眼泪

（3）像，如

（4）听说

16．（1）我并不是要借这个事求取好名声，不是劳作得来的东西，不愿意侵占别人的东西。（2）赵轨停下马，一直等到天明，寻访到庄稼的主人，赔偿了禾苗钱后才离开。

17．①送还拾到的邻家桑葚。②赔偿主人损坏的禾苗钱。【解析】14．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：高祖嘉奖了赵轨，赐给他三百匹绸缎，三百石米，征召赵轨入朝。“赐物三百段”“米三百石”“米三百石/征轨入朝”具体说明了“高祖嘉之”的方式；故断为：高祖嘉之/赐物三百段/米三百石/征轨入朝。15．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：全部拾起还给它的主人。悉：全部，全都；（2）句意：送别他的父老乡亲都热泪盈眶地。涕：眼泪；（3）句意：您清洁如净水。若：像，如；（4）句意：原州的百姓和官吏听说这件事后。闻：听说。16．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）以此求名：指借这个事求取好名声；机杼之物：指劳作得来的东西；侵人：侵占别人的东西；（2）驻马：停下马；待明：等到天明；访：寻访；酬直：指赔偿了禾苗钱；去：离开。17．考查内容理解。根据“其东邻有桑，葚落其家，轨遣人悉拾还其主”可知，送还拾到的邻家桑葚；根据“在道夜行，其左右马逸入田中，暴人禾。轨驻马待明，访禾主酬直而去”可知，赔偿主人损坏的禾苗钱。【点睛】参考译文：赵轨是河南洛阳人。赵轨年轻时爱好学习，有操守。周蔡王请他做记室，（他）凭借清苦闻名。高祖接受帝位后，（他）转任齐州别驾，获得了有才能的名声。他的东邻家里栽种着桑树，桑葚落到他家，赵轨派遣下人全部拾起还给它的主人，劝诚他的各个儿子说：“我并不是要借这个事求取好名声，不是劳作得来的东西，不愿意侵占别人的东西。你们应当用这件事来诚勉自己。”在齐州任职一共四年，考核成绩连年最优。高祖嘉奖了赵轨，赐给他三百匹绸缎，三百石米，征召赵轨入朝。送别他的父老乡亲都热泪盈眶地说：“您在任何时候，未曾向我们索取一丝一毫，因此我们不敢用酒送别。您清洁如净水，请允许我们斟一杯清水为您饯行。”赵轨接受，一口饮下。到了京都以后，被授予了原州总管司马的官职。在夜行的路途上，他手下的马脱缰冲入田中，践踏了百姓的庄稼。赵轨停下马，一直等到天明，寻访到庄稼的主人，赔偿了禾苗钱后才离开。原州的百姓和官吏听说这件事后，没有人不改变（原来的）操守。二、诗歌鉴赏（共20分）（4分）（2022河北廊坊·七年级统考期末）阅读下面古诗，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。18．(2分)本诗首句作者选取了

和

两个意象，渲染了凄凉哀愁的气氛。19．(2分)请从修辞角度，简要赏析本诗最后两句。【答案】18．

杨花

子规

19．用拟人的修辞手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情。【解析】18．考查意象。意象是融入作者主观情感的客观事物，是诗人借以表情达意的载体。回答，要找出诗中物象，并揣摩其作用。诗歌的第一句“杨花落尽子规啼”写景，其中“杨花”即柳絮，有漂泊无定之感；“子规”即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切。诗人借助景物描写来烘托听到这个消息后的心情，景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，融情入景，渲染出无限伤感悲凉的氛围。19．考查诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，明月象征着纯洁、高尚，诗人在许多诗中把明月看作通人心的多情物，也只有明月才能同时照亮诗人和友人。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，他带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富，令人回味无穷。（4分）（2022河北沧州·七年级统考期末）阅读下面诗词，回答问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。20．(2分)诗中“客路”的意思是

。21．(2分)请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。【答案】20．客路：旅人前行的路。

21．阔：宽阔，传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩渺。营造了一种恢弘阔大的境界。【解析】20．考查词义。客路青山外：郁郁葱葱的山外是旅客的道路。客路：旅人前行的路，旅途。21．考查字句赏析。“潮平两岸阔”意思是潮水上涨，两岸之间更显宽阔。“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，显得江面广阔浩渺，船上人的视野也因之开阔。“阔”字既写出了江水之势恢弘阔大，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。（4分）（2022河北唐山·七年级统考期末）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。22．(2分)请解释《观沧海》中“临”和“竦峙”的意思。23．(2分)学校举行诗词大会，需要设计“文字线索题”。请你完善下面的线索，引导答题者确定“夕阳西下，断肠人在天涯”这个答案。A．这两句出自①

（填人名）的一首散曲。B．这两句中的前一句，是景物描写句。C．这两句中有一个词语，形容了作者悲伤到极点。D．这两句中的后一句，直接抒发了作者②

的思想感情。【答案】22．临：到达（或“登上”）

竦峙：耸立

23．

①马致远

②思念家乡【解析】22．考查重点词语的意思。“东临碣石”的意思是：向东到达碣石山。临：到达（登上）；“山岛竦峙”的意思是：山岛罗列，高耸挺立。竦峙：耸立。23．考查诗歌情感和主旨。第一空：“夕阳西下，断肠人在天涯”出自元代散曲家马致远的一首小令，即《天净沙·秋思》；第二空：“断肠人在天涯”的意思是：凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。以“断肠人”是指诗人自己，表达了一个在外漂泊的游子对家乡的思念，不由得感觉孤身的凄凉。（4分）（2022福建龙岩·七年级统考期中）阅读下面的诗歌，完成小题。行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。24．(2分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．诗题中“行军九日”点明这首诗写于重阳佳节军营中。B．古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗，诗人此时处于军旅之中，又遭遇战乱，心情愈发复杂。C．“无人送酒来”化用王弘送酒给陶渊明的典故。D．“应傍战场开”真实描绘丛丛菊花寂寞开放在城中断墙残壁间的景象。25．(2分)诗中的“故园菊”除了表达对菊花的怜惜之情，还寄托了诗人哪些情感？【答案】24．D

25．寄托了诗人对家乡的思念之情；对饱经战争忧患的人民的同情；对和