四川省广元市剑阁七一中学高二生物月考试题含解析

四川省广元市剑阁七一中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述中，错误的是（）A．精子变形中，高尔基体发育为头部的顶体，细胞核变为精子头的主要部分B．卵子形成时的两次分裂均在卵巢内完成，排出成熟卵子的过程即为排卵C．卵子是否释放第二极体是卵子是否受精的标志D．只有获能的精子和发育成熟的卵子相遇才能发生受精作用参考答案：B【考点】69：受精作用．【分析】1、卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）．MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体，场所是卵巢；MⅡ在受精作用过程中完成的，产生一个成熟的卵子和第二极体，场所是输卵管中．2、精子的变形过程：细胞核→精子头的主要部分；高尔基体→头部的顶体；中心体→精子的尾；线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）【解答】解：A、精子变形中，高尔基体发育为头部的顶体，细胞核变为精子头的主要部分，A正确；B、减数第一次分裂发生在排卵前后，场所是卵巢，而减数第二次分裂发生在受精作用过程中，场所是输卵管，B错误；C、卵子形成的减数第二次分裂过程是在受精过程中完成的，因此卵子是否释放第二极体是卵子是否受精的标志，C正确；D、只有获能的精子和发育成熟的卵子相遇才能发生受精作用，D正确．故选：B．【点评】本题比较基础，考查受精作用的相关知识，要求考生识记精子的变形过程；识记卵细胞的发生过程、场所、时期等，能结合所学的知识准确判断各选项．2.口腔上皮细胞所处的细胞外液是指

A．淋巴液

B．组织液

C．血浆

D．唾液参考答案：B略3.下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是

A．耐寒的小黑麦

B．抗棉铃虫的转基因抗虫棉

C．太空椒

D．试管牛参考答案：B4.下列关于共同进化的叙述，不正确的是Ａ任何一个物种都是单独进化的

Ｂ不同物种之间在相互影响中不断进化和发展Ｃ生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展Ｄ通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性参考答案：A5.下列不属于真核细胞的结构的是（

）A．核膜

B．核糖体

C．核仁

D．拟核参考答案：D6.下列甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是()A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，图中（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性B.甲图②处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位，乙图中有8种核苷酸C.形成丙图③的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D.丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行参考答案：C【详解】A．甲图的DNA一条链是含15N，一条链是含14N，将该DNA放在含15N培养液中复制2代，根据DNA半保留复制特点，子一代产生2个DNA分子，1个DNA分子中一条链含有14N，一条链15N,1个DNA的2条链都是15N。子二代产生4个DNA分子，8条链。其中3个DNA分子的2条链都是15N，1个DNA分子是1条链是15N，1条链是14N，总共8条链，7条含15N，含因此含15N的DNA单链占总链的7/8；所有双链DNA分子中，（A+T）/（G+C）比例可体现DNA分子的特异性，A正确；B．甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变；限制性核酸内切酶可作用于①处；解旋酶作用于③处；乙图中有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），B正确；C．丙图③为mRNA，是转录过程中形成的，可发生在拟核中；乙图为转录过程，在人的神经细胞中，转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也可发生，C错误；D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，在原核细胞（如蓝藻细胞）中，这两个过程可同时进行，发生在拟核中，D正确。【点睛】限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶与解旋酶区别：7.下列对菌落的表述不正确的是

A.每个菌落都是由多种细菌大量繁殖而成

B.各种霉菌在面包上生长形成的不同颜色的斑块即为菌落

C.噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明

D.细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同参考答案：A8.具有降低血糖的激素是（

）A.胰高血糖素

B.胰岛素

C.甲状腺激素

D.肾上腺激素参考答案：B9.下列关于微生物培养的叙述，不正确的是（

）A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B.高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目参考答案：C10.下列农业生产措施中，哪一项与生长素的作用无关？ks5uA．果树的修枝

B．移栽花卉时剪去部分枝叶

C．人工培育无籽番茄

D．棉花摘心参考答案：B11.如果某细胞有丝分裂中期的染色体数为N，核DNA分子数量含量为Q，则该细胞完成有丝分裂后每个子细胞中的染色体数和核DNA分子数分别是A．N和Q

B．N/2和Q/2

C．N和Q/2

D．N/2和Q参考答案：C12.如图表示突触的亚显微结构，下列说法错误的是(

)A.①内的物质释放到突触间隙的方式为胞吐B.兴奋在突触的传递是单向的C.兴奋在传递的过程中发生电信号→化学信号→电信号的转变D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案：D【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。分析示意图可知：a为突触小体，在a中发生电信号→化学信号的转变，需要消耗能量；①突触小泡中含有神经递质，其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性；神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜。【详解】①突触小泡中含有神经递质，通过胞吐的方式分泌到突触间隙，A正确；兴奋只能由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜，B正确；兴奋在传递过程中，突触前膜发生了电信号到化学信号的转变，突触后膜发生了化学信号到电信号的转变，C正确；当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相同，D错误。13.蝌科在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失，这属于（）A．细胞调亡 B．细胞癌变 C．细胞衰老 D．细胞分裂参考答案：A考点：57：细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．2、细胞坏死是由外界不利因素引起的细胞非正常性死亡．【解答】解：蝌科在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失，这是受基因控制的正常的生理性死亡，故属于细胞凋亡．故选：A．14.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以分化产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆细胞能够呈递抗原并使靶细胞裂解参考答案：A15.下面是减数分裂过程的几个关键步骤，其中正确的顺序是①形成4个子细胞

②同源染色体分离

③染色体交叉互换

④染色体复制⑤着丝粒分裂，姐妹染色单体分离

⑥同源染色体联会A．④⑥②⑤③①

B．④⑥③②⑤①

C．⑥④③②⑤①

D．⑥④②⑤③①参考答案：B16.右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示抗原分子，b可能是效应B（浆）细胞或记忆B细胞D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞参考答案：D17.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是（

）A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A18.脂质在细胞中具有独特的生物学功能。下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能的是①生物膜的主要成分②储存能量的分子③构成生物体表面的保护层④很好的绝缘体，具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用A.①③

B.⑤

C.①

D.②④参考答案：C19.高等动物细胞获得的O2，由体外到细胞内的途径是()①细胞②内环境③呼吸系统

④循环系统

⑤体外A．①②③④⑤

B．①③②④⑤C．①②④③⑤

D．⑤③④②①参考答案：D20.光学显微镜观察到哺乳动物血液中红细胞的主要结构有A．细胞膜、细胞质、细胞核

B．细胞壁、细胞质、细胞核

C．细胞膜、细胞核、液泡

D．细胞膜、细胞质参考答案：D21.植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法中，错误的是

A.冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B.结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关C.随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D.随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗参考答案：A22.下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是

①核酸②神经元③呼吸道的上皮④病毒⑤胃

⑥一只野兔

⑦同一片森林中的所有的松树⑧一片草地中所有的昆虫⑨一片果园

A．①④②③⑤⑥⑧⑨

B．②③④⑦⑧⑥⑨

C．②④③⑤⑧⑥⑨

D．②③⑤⑥⑦⑨参考答案：D23.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物的细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行参考答案：D原核生物的细胞不含线粒体，部分原核生物含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，A错误；真核生物中的绿色植物能进行光合作用，是自养型生物，B错误；有细胞结构的生物都以DNA为遗传物质，部分病毒以RNA为遗传物质，C错误；真核细胞具有生物膜系统，能使细胞具有一个相对稳定的内部环境，把各种细胞器分隔开，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，有利于细胞代谢有序进行，D正确，所以选D。【点睛】容易误认为有部分原核生物以RNA为遗传物质，错选C。24.基因型为YYRr的个体产生的配子是（

）

A．YR和YR

B．Yr和Yr

C．YY和Rr

D．Yr和YR参考答案：D25.农场中种植着粮食作物、果树、饲养着家禽、家畜等。下列措施中，不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是（

）

A.适时灌溉与定时饲喂

B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾C.延长家禽的光照时间，提高产蛋率

D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的参考答案：A26.水绵、蓝藻、黑藻全部（）A．是真核生物 B．含有叶绿体C．能进行光合作用 D．能有丝分裂参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】水绵和黑藻都属于真核生物，蓝藻属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、蓝藻属于原核生物，A错误；B、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；C、水绵、蓝藻和黑藻都能进行光合作用，C正确；D、蓝藻属于原核生物，不能进行有丝分裂，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确水绵和黑藻都属于真核生物，蓝藻属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．27.如图为一些细胞间的联系，a，b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是(

)A．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转B．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应C．该图表示了一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞AD．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者参考答案：C28.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为下列有关叙述，错误的是()A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂参考答案：B29.下列有关生态学规律的叙述不正确的是

A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值参考答案：C30.下列有关低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是（）A．低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素相同B．改良的苯酚品红染液作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液均为95%的酒精D．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程参考答案：A【考点】99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理：1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．【解答】解：A、低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素诱导加倍的原理相同，都是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，A正确；B、改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色，使用卡诺氏液浸泡根尖固定细胞形态，B错误；C、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次；解离后的漂洗液为清水，C错误；D、低温诱导染色体数目加倍实验的细胞是死细胞，不能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，D错误．故选：A．【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择，实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等，要求考生在平时的学习过程中注意积累．31.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

参考答案：A32.鉴定还原糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是（

）A、斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹III染液（橘黄色）B、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）C、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）参考答案：D33.关于兴奋的传导叙述正确的是

()A.神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B.神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位

C.突触前膜释放递质作用于突触后膜D.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突

参考答案：C34.下图表示某高等植物叶肉细胞中的A、B两种细胞器及相关生理活动。下列说法正确的是()A.A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度B.A、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP均能从细胞器中运出C.改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度D.图示叶肉细胞中有有机物的积累，但该植物不一定能正常生长参考答案：D据图分析，A是叶绿体，B是线粒体，图中叶绿体光合作用吸收的二氧化碳来自线粒体释放的二氧化碳和外界中的二氧化碳，因此此时光合作用强度大于呼吸作用强度，A错误；叶绿体光反应产生的ATP被暗反应消耗，不能从叶绿体中运出，B错误；当光照强度达到饱和后，增加光照强度，光合作用过程不会改变，C错误；白天有机物的积累量如果小于夜间植物呼吸消耗量，则该植物也不能正常生长，D正确。35.稻田养鱼即利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。下列有关说法不正确的是A.据题干分析，稻田生态系统中存在的种间关系有捕食和竞争B.水稻和鱼在生态系统的成分中分别属于生产者和消费者C.在生态系统中，水稻释放某些物质引来害虫的天敌来防治害虫属于化学信息的传递

D.若发现稻田中的某种杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接价值参考答案：D36.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ﹣1基因型为AaBB，且Ⅱ﹣2与Ⅱ﹣3婚配的子代不会患病．根据以下系谱图，正确的推断是（）A．Ⅰ﹣3的基因型一定为AABbB．Ⅱ﹣2的基因型一定为aaBBC．Ⅲ﹣1的基因型可能为AaBb或AABbD．Ⅲ﹣2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因，符合基因的自由组合定律．Ⅰ﹣1基因型为AaBB而个体不会患病，由此可推知基因型为A_B_的个体表现正常．再根据Ⅰ﹣1基因型可知患病的个体Ⅱ﹣2的基因型必为aaB_．由于第Ⅲ代不会患病，第Ⅲ代个体的基因型一定为AaB_，故Ⅱ﹣3的基因型必为AAbb，同时确定Ⅱ﹣2的基因型必为aaBB，则Ⅰ﹣3的基因型为A_Bb．Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2的基因型都是AaBb．【解答】解：A、由题意可知，双显性的个体正常，II﹣2和II﹣3患病，但子代不患病，说明Ⅱ﹣3的基因型必为AAbb，Ⅰ﹣3的基因型为A_Bb，A错误；B、根据Ⅰ﹣1基因型为AaBB且表现正常，Ⅱ﹣2却患病，可知，必须有A、B两种显性基因个体才不会患病，因为Ⅱ﹣2一定有B基因，如果也有A基因的话表现型就与其父亲相同，而实际上不相同，所以Ⅱ﹣2一定无A基因，因此Ⅱ﹣2的基因型暂时可以表示为aaB_；根据Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3两者都患病而后代不会患病来分析，则Ⅱ﹣2的基因型只能是aaBB，Ⅱ﹣3的基因型只能是AAbb，故B正确；C、Ⅲ﹣1的基因型只能是AaBb，故C错误；D、Ⅲ﹣2基因型为AaBb，与AaBb的女性婚配，正常的概率为9/16，而患病的概率为7/16，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查自由组合定律和系谱图的判断，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．37.组成人体细胞的元素中含量最多的四种元素是(

)

A．C、O、N、P

B.C、H、O、N

C.O、H、N、P

D.Fe、P、N、S参考答案：B38.在右图所示的实验中属于自变量的是

（

）A．催化剂不同

B．过氧化氢分解的速率的大小C．试管的大小

D．试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A39.下列关于生命系统结构层次的研究顺序正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：由以上分析可知，生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是生命系统最基本的结构层次．故选：A．40.正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dl左右。下列叙述止确的是A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9mln后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过