杨磊兵职业规划

姓名：杨磊兵专业：07化学系科学教育班打造精彩人生职业生涯规划.目录一、参赛人档案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－3二、自我分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－5三、职业分析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－8四、职业定位－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－10五、方案实施－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－12六、评价调整－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－13七、终了语－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－14=--2--.只需开启了心灵之窗，梦想才会起航，才会飞的更高，驶的更远！教师，人类灵魂的工程师.我出生在一个贫困的乡村,目击到教育落后的悲痛，看到愚笨封锁的悲剧.领会到呆板教育的局限性。我不愿在这落后陈旧的村子里沉默，我要自强不息！不断以来，我就有一个理想：做一名偏远地域的乡村教师，用教育翻开落后的天窗，用知识充实我们的大脑，用技术开展我们的经济，建立我们的家乡，让我们的经济在科学技术中开展，在创新中突破！教师人类灵魂的工程师.我的详细规划是：

一、自我分析参考人才素质测评报告、父母亲朋好友对我的评价等多种评价方法，我对本人进展了全方位、多角度的自我分析.个人人格分析

优点缺点1、细心，性格外向，活泼开朗2、喜爱交友，乐于听取他人的意见并善于自我改进3、爱看书，广泛涉猎各种图书4、喜爱听音乐，爱好唱歌5、乐于助人，有感恩之心和责任心1、固执，坚持己见2、多愁善感，挫折承受能力差3、要求过高，很多时候让自己不知足.职业人格分析根据<中国职业咨询网>在线进展职业规划测评，我的职业人格得分按大小顺序陈列为：类型分数具

体

内

容社会型7分为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳管理型6分乐观主动，有管理才能艺术型5分思维活跃，创造力丰富，感情丰富常规型4分忠实可靠，缺乏创造力，遵守秩序研究型3分思维慎密，擅长于分析，倾向于创新实际型2分做事塌实，为人安分，--7--.优优势分析优势能力劣势能力爱交友，有良好的人际交往能力大专学历，让我只能从事中小学的教育积极主动，动手能力较强太单纯，考虑问题不够全面做事认真投入，不错的人文素养不计较个人得失，显得比较随便有敬业精神，较好的言语能力由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能.小结我的人才素质测评报告结果显示：我适宜做教师、管理者和研讨人员，在这几方面的任务容易上手，做到触类旁通；并且我身体形状较好，心思形状良好，生活有节拍有规律，喜欢天真得意的孩子，喜欢光彩绽放的笑脸；有关资料显示，我适宜做教师。.教师，人类灵魂的工程师.职业分析参考人才素质测评报告的建议和有关本身开展条件，我对影响职业选择的相关外部环境要素进展了较为系统的分析:1、家庭环境分析2、学校环境分析3、职业环境分析4、地域环境分析5、社会环境分析.

他们大力支持我的学业，尊重我的选择，关注我的出路。无论多大的坎坷波折，历经磨练，他们照旧笑面人生，用最实践的行动感染着我，用最仁慈的心灵指引着我，用最诚挚的方式通知我：在命运面前选择坚强，在生活面前选择浅笑！家庭环境分析..学校环境分析鲜明的教育办学体系，特征的专业系部，规范的动手实验室，把我们的知识运用于生活，来源于生活。她的魅力吸引着更多人的眼球，降服着更多的人，她正在熠熠闪光，她更将展翅高飞！.社会环境分析

残酷的现实，猛烈的竞争，严峻的就业情势；让我们一次次对就业望而生畏！然而当今的中国，师资队伍照旧不算庞大，制度照旧不算完善，遥远地域的教育照旧是一片空白，缺乏知识的灌溉。

--9--..职业环境分析.小结：

教师是天底下最光彩的职业，置信天时、地利、人和是我们胜利的筹码！社会需求我们，人民需求我们，学生需求我们！到祖国最需求的地方去，扬长避短，让我们做的更好！

--10--.四、职业定位1、性格与职业匹配2、兴趣与职业匹配3、价值观与职业匹配4、环境与职业匹配.小结

综合自我分析和职业分析的相关内容，结合胜利的外部环境要素和内部环境要素，思索到本身的优势要素和优势要素，时机要素和要挟要素，我得出我的职业定位是：

---11---.前进过程中的指路灯职业发展路径职业发展策略职业目标.

〔1〕、

职业目的：从事乡村的小学教师。

〔2〕、

职业开展战略：到乡村开展，把科学带到偏远的地域，把知识撒播在贫瘠的土壤；让乡村的孩子走出贫穷落后，用科学的理念改动愚笨的想法。

〔3〕、

职业开展途径：从最基层的教育任务者做起，勤勤恳恳，踏踏实实，不贪图名利关怀维护学生，让他们的身心得到全面开展；和他们共同交流，培育他们正确的人生观，价值观；提高教学质量，积累教学阅历；到一定阶段有才干资助贫困学生读完大学课程；兢兢业业，鞠躬尽瘁。教师,人类灵魂的工程师.五、方案实施

树立了目的，明确了方向，就需求用本身行动来实际。我的职业生涯分三个阶段来实施：短期方案：中期方案：长期方案：--12--.短期方案在校三年时间内：1.充分利用资源及条件优势，仔细学习，掌握扎实的专业知识，课余时间自修心思学,争取拿到英语四、六级证书,普通话证书、计算机二级证书等教师必备的根本技艺；2.积极参与校系部活动，社会实际，培育学习、任务、生活的才干，全面提高本身综合素质；3.提升本身学历层次，争取在三年之后专升本，接受多层次的进修，继续拼搏，让本人再上一个新台阶！.中期方案毕业后五年时间内：经过不断的尝试努力，初步找到适宜本身开展需求的职业环境，岗位，顺应职场需求；不断积累教学阅历，提高教育质量；不断学习积累知识，提高知识面，扩展眼界；和各种各样的人交流，提高人际交往才干，积累一定的人脉。.长期方案遵守在教师这个岗位上，兢兢业业，踏踏实实奉献本人的力量；树立正确的人生观、职业观、价值观；培育安康的职业心思。到祖国最需求的地方去，奉献本人的光和热！.评价调整1、职业规划的调整