六年级上册数学教学计划

六年级上册数学教学计划一、学生情况分析本学期我任教六年级上册数学，共XX人，上学期期末考试中，大部分学生取得了良好的成绩，基本能掌握所学知识。这学期学习的内容在整个小学阶段的数学学习中处于重要地位。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计初步知识。每个单元都包含了许多丰富多彩的实践活动，旨在提高学生的创新精神和数学意识。二、教学目标理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。通过实践操作和探究，理解圆周率的意义，掌握圆的周长和面积的计算方法。理解百分数的意义，掌握百分数的计算方法及应用。能综合运用所学知识解决简单的实际问题，体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的优越性，体会生活中的数学问题。体会统计在生活中的应用，通过分析数据，找出数据的变化的规律。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解数形结合的思维方式及函数的概念，掌握有关方程的基本知识。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学内容本册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计初步知识，以及两个数学综合实践活动：数字与编码、正负数。四、教学重点及难点分数乘法和除法、圆、百分数等是本册教材的重点教学内容。加强对数学概念的学习，特别是分数的意义和性质，培养学生理解能力和解决问题的能力。使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，灵活运用所学的分数乘除法知识解决实际问题。掌握圆的周长和面积公式。理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的口算和简便计算。五、教学措施加强基础训练，在计算方面，重点指导用分数乘、除法法则去计算，在掌握计算方法的基础上加强训练，目的就是提高学生的计算能力和计算的正确率。在解决问题方面，重点指导解决有困难的问题，使学生不仅会用分数乘除法解决问题，而且能够用多种方法解决问题。同时结合图表进行思考与练习，加强对学生思维能力的培养。重视对学困生的辅导和优等生的培养。采用多种教学手段和方法加强对学困生的训练，尽快缩短学生之间的差距。对优等生多给他们动脑、动手、动口的机会，使他们的能力得到进一步的提高。以学生的发展为本，多关注学生已有的生活经验基础和认知背景，以促进学生的数学理解和数学思考。多与学生交流、沟通，了解他们的思想实际和领悟水平。积极做好教学准备，使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，形成积极的数学学习态度和价值观。引导学生独立思考与创新意识。拓展学生思维视野，在思维力度上再加强训练，每节课安排一些新颖、特别的思考题让学生进行探索、讨论，激活学生的思维，培养学生初步的创新意识和实践能力。给学生足够的空间让学生动手实践操作，使动手实践、自主探索与合作交流真正成为学生学习的主要方式。构建合理的有利于学生发展的评价体系和评价标准。科学安排测评时间、试题难度和评价方式，对学生的知识技能、综合素质进行全面测评。及时反馈测评结果，让学生反思自己在学习中取得了怎样的进步和存在的不足。通过测评既充分肯定学生的进步和优点，又帮助学生发现自己在学