幼儿小班班主任工作计划(8篇)

最新幼儿小班班主任工作计划(大全8篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！信任很多人会觉得方案很难写？下面是我给大家整理的方案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，盼望对大家能够有所关心。

幼儿小班班主任工作方案篇一

9月，我既感动又担忧的迎来了小班的孩子。感动，是由于我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是由于我知道迈出这一步是很困难的，担忧由于工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及喜爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

一、班级基本状况分析

本学年我担当小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时留意观看状况。但究竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。

2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，关心他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活力量和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。

二、保教工作

(一)语言方面

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。

2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。

3.在平常说话时，准时订正幼儿错误的发音。

(二)健康方面

1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能乐观参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。

4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。

(三)科学教育

1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。

2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。

(四)社会教育

2、学习熟悉自己，情愿和老师、同伴交往，学习。

3、了解本班的一日生活中最基本的规章。

4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。

(五)艺术教育

1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。

2、引导幼儿能用自然的声音演唱。

3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。

4、识别和选择多种颜色，有掌握的涂色。

三、与家长沟通方面

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教育培育孩子。详细工作如下：

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。

四、时间支配

九月

1、做好幼儿入园预备工作,稳定幼儿心情。

2、布置活动室环境及幼儿活动区角。

3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及平安教育。

4、召开家长会，介绍本学期的工作重点及家园协作的要求。

5、参与庆祝老师节活动，

6、学习新操。

十月

1、开展“庆国庆”爱国教育活动。

2、重阳节开展“敬老爱老”教育活动。

十一月

举办家长开放日活动。

十二月

进行幼儿运动会，增加幼儿体能。

一月

1、开展“庆元旦、迎新年”活动。

2、做好期末工作，上交各类材料。

幼儿小班班主任工作方案篇二

20xx年9月，xx名幼儿入住xx幼儿园小一班，xx个家庭被冠以小一班的名义分散在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的平安警钟。每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的平安工作依据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时，引导他们学会爱护别人、爱护自己，平安教育被列入我班开学方案的一项重要工程。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份平安教育方案：

全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

幼儿小班班主任工作方案篇三

20xx年9月，我既感动又担忧的迎来了小班的孩子。感动，是由于我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是由于我知道迈出这一步是很困难的，担忧由于工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及喜爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

本学年我担当小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时留意观看状况。但究竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。

2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，关心他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活力量和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。

(一)语言方面

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。

2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。

3.在平常说话时，准时订正幼儿错误的发音。

(二)健康方面

1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能乐观参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。

4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。

(三)科学教育

1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。

2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。

(四)社会教育

2、学习熟悉自己，情愿和老师、同伴交往，学习。

3、了解本班的一日生活中最基本的规章。

4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。

(五)艺术教育

1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。

2、引导幼儿能用自然的声音演唱。

3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。

4、识别和选择多种颜色，有掌握的涂色。

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教育培育孩子。详细工作如下：

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。

九月

1、做好幼儿入园预备工作,稳定幼儿心情。

2、布置活动室环境及幼儿活动区角。

3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及平安教育。

4、召开家长会，介绍本学期的工作重点及家园协作的要求。

5、参与庆祝老师节活动，

6、学习新操。

十月

1、开展“庆国庆”爱国教育活动。

2、重阳节开展“敬老爱老”教育活动。

十一月

举办家长开放日活动。

十二月

进行幼儿运动会，增加幼儿体能。

一月

1、开展“庆元旦、迎新年”活动。

2、做好期末工作，上交各类材料。

幼儿小班班主任工作方案篇四

新的学期开头了，对于小班下学期，我们将连续以热心、急躁、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都乐观主动的参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的急躁，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。

开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步     、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。

培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话。

随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭：保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动嬉戏。

以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的贡献。信任在班级老师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。

幼儿小班班主任工作方案篇五

一、状况分析：

本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪   好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事，对英语活动较有爱好。不足之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特殊进行培育和指导。

二、主要目标：

1.让幼儿把握一些简洁的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2.关心幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。

3.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。

4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信

5.萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。

6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8.利用多种形式的活动促进家园合作。

三、本学期工作

三月份结合三八妇女节，进行争论活动，通过争论、让幼儿了解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不行分的。开展主题活动“妈妈的小帮手”，增进幼儿关怀妈妈，喜爱妈妈的情感。

春天是一个万物复苏、布满生气的季节，四周的一切事物都在发生着微小的变化，这正是引导幼儿探究四周事物和景象的好时机。通过“春天来了”这一主题，激发幼儿对四周事物的探究欲望，喜爱用不同的方式表达自己对春天的宠爱之情，体验春天带给人们的欢乐，引导幼儿大胆想象，乐观运用多种方式表现春天的隐秘，培育幼儿主动探究、大胆实践、敢于制造的精神。

五月份开展“奇异的动物”主题活动，自然界中，人与动物的关系是特别亲密的，幼儿与动物更有着不解之缘。地上跑的，天上飞的，水里游的，奇异的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题活动中，我们围绕这些问题，设计了一系列好玩的活动，利用四周的资源，如生活中常见的动物，电视中关于动物的节目等等，让幼儿更好的学习。

“六一儿童节”，是全世界儿童的节日，为让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日。其中包括集体舞《爱我你就亲亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、制造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念。

结合夏天开展了“夏天真好玩”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个酷热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的好玩和欢乐。

四、详细措施：

1.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。

(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，关心幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。

(2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的关心。

2.关心幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。

(1)老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。

(2)通过平安教育活动，教幼儿懂得基本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展。

3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。

(1)教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。

(2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。

(3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。

4、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。

(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发觉生活本身的教育价值。

(2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。

(3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供应正确的语言示范。

5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。

(1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

(2)每月仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。

(3)开放家长半日活动。

幼儿小班班主任工作方案篇六

一、指导思想：。-->二、班级状况分析：

本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，平安意识淡薄；语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强平安教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。

二、班级工作管理目标：

1、幼儿生活管理目标

加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。

加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理力量。

加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

2、教学管理目标

（1）在健康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的态度和习惯。

（2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。

（3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。

（4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。

（5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作管理目标

督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈。

树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。

利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。

与家长签订平安责任书，加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。

3、老师工作管理目标

明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心。

注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。

协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、详细组织与实施：

1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问

题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。

3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中，方案

搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。

6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，准时了解家长的基本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1c2次有主题的家长参加的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3c4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。

7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。・

四、月份工作支配：

二三月份工作支配：

1、布置班级环境，开设活动区。

2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、制订各种工作方案。

4、加强常规的训练。

5、进行期六“爱好班”报名工作。

6、召开期初家长会，与家长签订平安责任书。

7、老师自制玩具评比。

8、区域活动环境创设评比。

四月份工作支配：

1、组织幼儿春游。

2、小班段老师教研课评比。

3、幼儿故事竞赛选拔。

4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备。

五月份工作支配：

1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。

2、班段幼儿叠被子竞赛。

3、进行亲子运动会。

4、组织幼儿迎“六一”体检。

六七月份工作支配：

1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动。

2、测查幼儿进展的状况，填写幼儿学期小评。

3、对班级一学年的工作状况作出总结。

4、进行期末家访。

5、进行“暑假班”招生工

一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中？面对一批接近五周岁的孩子，培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学方案如下：

一、

总体思路

今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。

二、工作目标

本学期我担当计算、健康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。

（一）健康领域

1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。

2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力量。

3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。

4、乐观参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

（二）科学领域

1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和奇怪   心。

2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。

3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。

5、关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。

（三）英语学习的目标

1、通过各种各样的嬉戏活动，培育幼儿对英语的爱好。

2、幼儿把握正确的英语发音。

（四）保育目标

1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将

班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。

2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

（五）常规教育目标

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规；不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。

三、教学措施：

1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习爱好。

2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

3、依据幼儿的爱好特点，因材施教，多鼓舞表扬，激发幼儿上进心。

4、敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。

四、家园沟通

1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通

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幼儿小班班主任工作方案篇七

新的一个学期开端了，大师都高欢乐兴的离开幼儿园，又开端了新的进修，本学期咱们将增加进修以及研讨，不时更新教育看法，变化教育行动。为幼儿供应平安、安康、丰厚的糊口以及勾当状况，满足幼儿多方面开展的需求，尊敬幼儿身心开展的特色以及纪律，存眷一般差别，保持保教偏重，使幼儿身心安康生长，增进体智德美片面开展。

本班幼儿颠末了一个学期的托班糊口，正在糊口方面，幼儿已经根本顺应了个人糊口，树立了比拟有序的糊口作息，且糊口、卫生习气也开端养成；正在进修方面，幼儿的言语才能有了较年夜的进步，爱好念童谣、讲故事，爱好参加音乐、画画等勾当；正在活动方面，幼儿爱好参加个人嬉戏，能按老师的旌旗灯号停止汇合以及分别嬉戏，举措才能年夜有进步；正在嬉戏方面，幼儿爱好绽开脚色扮演嬉戏，爱好音乐嬉戏，且已经有必定的划定法规熟悉。可是也创造存鄙人列成果：

一、有局部幼儿正在家娇惯、娇气、依附性很强，体质较差，自理才能很差。

二、一般孩子会打人、咬人，与错误稍有分歧就入手打人，这类打人、掐人的景象尤其严峻。

四、有一般对于各类勾当到场熟悉较弱、勾当惯例也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、猎奇、好问，但言语不敷连接，一般幼儿发音没有分明，像程凯豪、陈熠炫等。

五、自我束缚才能较差，不克不及把持本人患上行动，另有的幼儿比拟害怕，做甚么都要老师提示督促，像江熠琛等。

（一）认真过细做好保教任务。

一、增加孩子自理熟悉，帮助孩子构成杰出的糊口、进修习气以及卫生习气，树立杰出惯例习气。

（1）坚持身材洁净，没有咬手指以及玩具等，没有趴正在地上玩。

（2）能留意进餐卫生，只管即便坚持桌面、空中洁净。饭后会擦嘴以及漱口并拾掇餐具。

（3）没有挑食、没有剩饭，养成专心用饭的习气。

（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习气。

（5）进修穿脱衣物鞋袜，并按恳求摆放物品。

二、进修简单的社会来往本事，养成杰出行动习气。

（1）对于人有法规，会自动打号召。会用你好、再会、感谢、请等法规用语。

（2）进修情愿以及同伴共享食品、玩具。

三、增加言语进修，经过一样平常糊口、讲堂操练、故里共同等方法帮助孩子进步言语表白才能，养成较好的谛听习气。

（1）经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、爱好听故事的习气。

（2）实时改正没有精确发音，养成用完好言语表白的习气。

（三）深化停止教育教授教养任务。

正在一日糊口中，咱们将重视对于孩子们停止随机教育，捕获孩子们的进修兴味点，灵敏天时用点滴的工夫对于幼儿停止各类常识的浸透。主动建立以幼儿为主的教育状况。正在状况安插方面，更新看法，让孩子们成为这种勾当的主体，正在状况安插中展现孩子的思惟、盼望。

一、认真预备，构造绽开好每次的教授教养勾当。

二、给幼儿拘束嬉戏的空间，让他们正在游玩的进程中感受感染其兴奋以及习患上一些工具。

三、进步幼儿的书面语表白才能。

（四）、平安、卫生任务

一、严峻履行接送轨制，恳求家长带卡接送幼儿。

二、经常反省班上各项设备，根绝没有平安隐患。

三、应用一日勾当中各个关键，随机停止平安教育，每一次勾当条件出恳求，比方：滑滑梯时没有推没有挤，排好队。渐渐培育幼儿的自我维护熟悉以及应变才能。

四、每天早上保持停止晨检，创造幼儿带有的物品实时处置。创造抱病幼儿立即告知家长，让家长带幼儿就诊。做好疾病的防备任务，依据季节的变革提早做好疾病的防范，把疾病的发作增加到最低的状况。出格是做好流行症的防备任务，出格是“水痘”、“腮腺炎”等防备任务。认真做好流行症的排察、记载任务。

五、每一周活期做好口缸、毛巾洗濯、消毒任务。地板的消毒任务。

六、提示幼儿剪指甲，恳求幼儿迟早刷牙、饭前便后洗手，坚持衣服、手脸干净。

七、对于家长带药恳求喂服的幼儿，按时定量给幼儿喂药。

面临愈来愈多的高学历、高地位的家长，咱们只要把握好每一个幼儿各方面的开展状况，过细深化的理解幼儿，如许才能获得家长的信任与尊敬。幼儿园班级的任务离没有开家长们的鼎力撑持以及帮助，让咱们的任务失掉顺遂的绽开。家短工作具体的方式以下：

一、依据本班具体状况，有针对于性地出好故里共育栏目，实时向家长宣扬无关幼教常识，让家长实时理解幼儿正在园状况。

二、应用迟早家长接送幼儿的长期工夫与家长打仗，理解以及引见幼儿状况，相互相同提出倡议等。

三、活期召开家长会，向家长引见幼儿园的无关轨制；本学期园内的年夜型勾当名目；对于幼儿正在上学期的糊口、进修状况作详细总结；剖析班级存正在的缺乏，但愿失掉家长的体谅与撑持。同时，教员还鼓舞家长斗胆英勇提公道化定见，以便本班保教任务的改良。家长凋谢日每个月一次，使家长能切身领悟幼儿正在园的糊口。

总之，我会以主动向上的心态投进到新学期的'任务中往，为获得更好的成果而持续乐观！

幼儿小班班主任工作方案篇八

本学期新生7名,共有幼儿29名,年龄在3—4、5岁之间。