《念奴娇赤壁怀古》课件22张高中语文必修上册2

念

奴

娇

赤

壁

怀

古苏轼苏轼其人苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡(任黄州团练副使时，曾于山之东坡居住，故号东坡)四川眉山人。。他是杰出的散文家，为唐宋八大家之一;他是伟大的诗人、词人，也是著名的书画家。他的诗文，尤其是词，气势雄浑，感情奔放开一代豪放词风，对当时和后人的影响很大。才华横溢的苏轼文----唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗----苏黄：苏轼黄庭坚词----苏辛：苏轼辛弃疾书法---宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾2341三次贬谪1、1080年~1084年:44岁时谪往黄州2、1094年~1096年:58岁谪往惠州。3、1097年~1100年:61岁谪往海南儋州。写作背景这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。解题念

奴

娇·赤

壁

怀

古词牌名题目咏史怀古赤壁：黄州的赤鼻矶咏史怀古诗的内涵

咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追思等发表议论或抒发感慨,或者借古以讽今(讽刺时事),或者发思古之幽情。

二者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。鉴赏怀古诗三步骤眼前景昔日事心中情上阙作者登临古地,所见何景?景物:大江东去故垒西边乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪大江东去，浪淘尽，千古风流人物这句在全词中起什么作用？(1)内容上:长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都随着长江水奔流而逝，泛写作者凭高远眺，所见所感，抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。(2)结构上:是全词起兴之笔，创造了个旷远、深沉的意境，为周郎出场造成声势。实写空间虚写时间虚实结合故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。用典典故：周瑜火烧赤壁，大败曹军乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪该句哪几个字用的最好?请简要分析。(炼字）“乱”一写出岸边岩石山崖之险怪;

“穿”一写出陡峭山崖直插云霄的高峻;

夸张乱石穿空“惊”—本意为马受惊狂奔,写出了江水的汹涌;“卷”—突出了波涛力量之浩大。比喻惊涛拍岸，卷起千堆雪

“江山如画，一时多少豪杰”

这两句在全词中起了什么作用？

这两句承上启下。“江山如画”表达了诗人热爱祖国河山的激情，又由写景过渡到写人，总结上阕，引起下阕。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。樯橹：代指曹操的战船。樯:挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨华发：花白的头发尊：同“樽”，一种盛酒器，这里指酒杯酹：将酒洒在地上，表示凭吊借代用典捕捉有关描写周瑜的句子,并分析周瑜的形象。小乔初嫁了——美人英雄,年轻有为雄姿英发——姿态威武,英俊奋发羽扇纶巾——儒雅斯文,儒将风范谈笑间——镇定自若,胸有雄兵樯橹灰飞烟灭——足智多谋，稳操胜券合作探究：周瑜PK苏轼周瑜一情场、官场、战场,场场得意!苏轼一黄州、惠州、儋州，州州失意人物周瑜苏轼年龄34岁47岁婚姻幸福美满三十丧妻外貌英俊儒雅早生华发职务东吴都督（24岁）团练副使际遇功成名就功业未成抒发了词人对周瑜的仰慕之情和对自己功业无成、壮志难酬的感慨。

前五句：所忆——周郎雄姿英发风流潇洒才华横溢

后五句：所感——自己功业无成早生华发人生如梦

下阕主要写词人的回忆和感慨，他回忆的是什么？感慨的是什么？

合作探究：有人认为“人生如梦，一尊还酹江月”含有消极的成分，你怎样认为？

尽管有“人生如梦”的感叹，但作者的人生态度还是比较洒脱的，“一尊还酹江月”，作者在怀古中表达自己的理想和抱负，在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱，用达观来解决理想与现实的矛盾。人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。

①描绘壮丽之景。不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。

②刻画豪迈之人。上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用，下片着力写他的才华和功勋，塑造一个指挥若定而从容闲雅的儒将形象，借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。

③抒发壮志豪情。全词借称颂周瑜来抒发建功立业的壮志豪情。

《念奴娇•赤壁怀古》是公认的