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文档简介

Word版本，下载可自由编辑万圣节学校活动方案一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，认识万圣节的来历，透过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体悟节日的欢乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00（周五）

三、参与对象

一到五班级全体同学，班主任、外教、英语老师

四、活动形式

I、体悟式活动：

一至五班级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

II、认识式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各班级的外教课认识跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使同学体悟万圣节的气氛。

III、参与式活动：

trickortreat活动分班级进行

1、各班同学把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）

2、每个班级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一班级：

二班级：

三班级：

四班级：

五班级：

国际部：

（负责该班级的英语老师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏）

3、主要活动落实途径：

广播室、本校老师英语课堂、外教课

4、活动所需资料：

万圣节的简介观赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）

各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。

各班级外教课的预备。

五、详细支配

1、10：28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开头进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10：23各班英语老师分班级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10：30同学的trickortreat活动。

备注：

1、对万圣节的宣扬以及参与性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师带给的教案支配班里搞些小嬉戏。

2、本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）

3、外教老师穿上奇怪的万圣节服装出其不意的去各班教室进行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们预备一些糖果，让小伴计能够自己去＂trickortreat＂、（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个

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