认识自我健康成长-习惯养成主题班会20171009

你相信吗？？

一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？第一页第二页，共31页。

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。第二页第三页，共31页。讲一讲说说我们的班级是一个怎样的班级？评选“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。第三页第四页，共31页。

何为纪律？纪律是指行为准则和底线纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段2314纪律是为了维护绝大多数同学的权利和利益，保障集体利益不受侵害纪律是指对自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队奋发向前的凝聚力！第四页第五页，共31页。试想校园如果没有规章制度…

请思考校园里…..奇装异服，头发五颜六色，妖魔鬼怪。迟到旷课，打架骂人，勒索同学。教室内大喊大叫，乌烟瘴气。楼道内追跑打闹，聚集聊天，拥堵不堪。课堂随便插嘴、下座、聊天、打闹…..如果是这样我们大家自由吗？第五页第六页，共31页。纪律是为了维护正义，维护大家的利益“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学更需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信，才能让一代一代的孩子成人成才。换个角度想想，严格的作息保证了我们多少学习时间，科学的生活方式使我们的身体如何强健，全面的防范使我们消除了多少安全隐患。安静和谐的环境里我们可以快乐学习健康成长。总之，遵规守纪会给我们带来很多的好处，所以我们必须感激纪律，感谢维护纪律的老师和同学们。

第六页第七页，共31页。扬正气正班风

----哪里错了，改哪里。

第七页第八页，共31页。到底谁在破坏我们的环境课间楼道、教室喧哗打闹第八页第九页，共31页。到底谁在破坏我们的环境操场的危险游戏第九页第十页，共31页。到底谁在破坏我们的环境我们每天经过的楼道第十页第十一页，共31页。到底谁在破坏我们的环境我们每天活动的操场第十一页第十二页，共31页。谁在破坏班风、校风--集会当学校组织校会、表奖会、讲学会、升旗等大型集会时，或是在开展社团活动时，一个班级班风的好坏最容易暴露在众人眼前，这就是班风坏的显现，集会注意：出席人数、出席速度、坐姿、听讲纪律、吃东西、说笑、玩游戏、起哄等，这些都是班风的缩影。

第十二页第十三页，共31页。谁在破坏班风、校风--公交车上打闹

晨刊讯(记者尚敬鹏)“今天下午坐公交车，正好碰上学生放学，我发现很多学生在公交车上随意嬉戏打闹，根本不管车辆行驶情况，非常危险，希望学生们和家长们都多加注意。”17日晚，市民刘女士打来热线提醒道。

据刘女士介绍，她在公交站点等车的时候发现，当公交车行驶过来还未停稳时，学生们便立即蜂拥而上，并追着公交车小跑。“他们离公交车距离非常近，一不小心就会被压到脚。”刘女士担心地说道。车一停稳，学生们就开始使劲往上挤，挤上去之后就开始到处抢占座位，由于人数众多，很多学生没有座位可坐，只好站着。当公交车开始行驶的时候，这些站着的学生也都不老实，嘴嘴上大谈游戏且脏字频出，毫不顾忌其他乘客，你推我一把，我推你一下，在车上来回晃荡，让人觉得很危险。

刘女士说：“当司机遇到紧急情况急刹车时，他们注意力不集中，很容易发生大面积摔倒的情况，同时大声喧哗也会影响司机安全驾驶，所以还是提醒一下广大学生们注意安全，另外，也希望家长们能加强一下对孩子的教育，避免事故发生。”

第十三页第十四页，共31页。谁在破坏班风、校风—服饰一个班级里有男生：长头发、染成各种颜色的头发、戴耳环、戴耳钉、纹身、奇装异服、改校服的；女生：烫头发、染色头发、染指甲、描眉口红、戴耳环耳钉、奇装异服、改校服的，这样的班级基本可以判断班风不正，因为价值观和人生观都没有树立好。由此判断这样的班级的班风和学风，因为他们没有比学习、比上进，而是扭曲美丑。

第十四页第十五页，共31页。大家谈哪里有错，改哪里。第十五页第十六页，共31页。请还楼道、教室以安静

--宁静方能致远入楼即静，入室即静。静能生智，静能生慧。慧而明理，敏而好学。第十六页第十七页，共31页。请还楼道、教室以安静

--宁静方能致远保持安静有利于身体健康，有利于加强个人修养。有两句古诗是这么写的：“安得此身如草树，根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的、做的，我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。第十七页第十八页，共31页。请还楼道、教室以安静

--宁静方能致远安静有利于提高课堂学习效率。学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。自习课上，当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。同时也会影响班级的形象。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？第十八页第十九页，共31页。请还楼道、教室以安静

--宁静方能致远安静有利于个人养成良好的道德行为习惯，更能适应社会。一个人，说的多，必将做的少；反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。有一句诗是“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一种品质，而获得它的前提就是保持安静。成功=天份+努力+少说空话。第十九页第二十页，共31页。

这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!

从我做起，遵章守纪，文明尚理，学会做人。“告别陋习，挑战自我”挑战计划书第二十页第二十一页，共31页。真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考

勇于实践

总结反思人格化好习惯的12指标——（1）做人：（2）做事：（3）学习：第二十一页第二十二页，共31页。1.讲话不文明,言粗语秽.2.上课易走神,不喜自觉记笔记.3.随手丢弃垃圾.4.抄作业,作弊.5.乱穿马路.6.教室内、楼道内、公交车上喧哗打闹。最应改正的坏习惯第二十二页第二十三页，共31页。“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。对于一个企业，一个国家，一个民族，一个家族是如此，对于人的一生，更是如此。“

第二十三页第二十四页，共31页。思想/目标/意愿行动习惯性格命运播种思想，收获行动

播种行动，收获习惯

播种习惯，收获品格

播种品格，收获命运首先我们养成习惯

然后习惯成就我们与成功有约第二十四页第二十五页，共31页。习惯放大镜

现在未来忘带学习用具做事丢三落四做事不严谨乱丢乱弃不懂珍惜旁若无人自私自利迟到不守时不讲信用违反纪律做事易极端无底线不守规矩法律不做作业值日好逸恶劳没责任心物品杂乱用时找不到做事没规划欠条理第二十五页第二十六页，共31页。

生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。

“好习惯是一个人终身的财富。”第二十六页第二十七页，共31页。我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯

坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯我要笑遍世界---------------------------笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值

------------------发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯这些习惯你有吗？第二十七页第二十八页，共31页。真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考

勇于实践

总结反思人格化好习惯的