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文档简介

春秋战国时期我国在科技文艺方面取得了哪些成就？百家争鸣第11课自主学习，快乐完成1、儒家学派的创始人是（），其思想主张是（）。2、如果想要了解孔子的言行，可以查阅（）一书。3、百家争鸣的局面出现在（）时期。孔子仁《论语》战国孔子生平讲一讲

你能给大家讲一讲“苛政猛于虎”的故事吗？议一议

这个故事反映了孔子的什么思想？反对暴政，仁的思想文化成就

你知道孔子在文化领域有哪些贡献吗？<<诗经》、《春秋》、《论语》合作探究一1、孔子在教育上的成就有哪些？

因材施教学而时习之，不亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要经常温习学习要谦虚学习态度要老实学习要和思考相结合百家争鸣局面的形成

什么是百家争鸣？诸子百家及其思想主张

“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？孟子荀子墨子庄子韩非子孙膑儒家墨家道家法家兵家看书填表学派人物思想主张儒家墨家道家法家兵家孟子荀子墨子庄子韩非孙膑“仁政”，“民贵君轻”；反对兼并战争“制天命而用之”“兼爱”、“非攻”；节俭痛恨社会不合理现象；乐天安命主张改革；君主集权；以法治国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法百家争鸣表思维拓展你觉得在我们的班级管理中应该运用那一派别的主张？儒家：因为儒家主张仁政，做事情要讲道理，以理服人。不能以暴治人。法家：制定班规，约束同学行为，老师和班干部要严格监管同学的言行。兵家:及时了解学生的动向，采取相应措施来管理班级。小结巩固学派人物时代主要思想儒家孔子春秋人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁”孟子战国“仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争荀子战国“制天命而用之”墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”；举贤；节俭道家老子春秋事物包含对立的两方面；“无为而治”庄子战国痛恨社会不合理现象；乐天安命法家韩非战国主张改革；君主集权；以法治国兵家孙武春秋“避实击虚”；“知己知彼”孙膑战国强调战前准备；论述以少胜多的作战方法知识巩固1、儒家学派的创始人是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子C2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子B3、下列观点

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