新人教版（新插图）一年级上册数学 第8单元 20以内的进位加法 单元测试卷（含答案）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档单元综合素质评价第8单元20以内的进位加法一、(第1题6分，其余每空1分，共29分) 1. 2.在()里填上合适的数。 3＋()＝12 8＋()＝15 6＋()＝14 7＋()＝13 ()＋4＝11 ()＋9＝17 3.在里填上“>”“<”或“＝”。 6＋97＋7 6＋63＋8 8＋78＋9 7＋78＋4 9＋54＋9 16－55＋6 4.把算式按得数从大到小的顺序排一排。 ()＞()＞()＞()＞() 5.(1)8连续加3：8，11，()，()，()。(2)7连续加2：7，9，()，()，()。二、(共22分) 1.直接写出得数。(每小题1分，共12分) 4＋8＝ 7＋9＝ 9＋8＝ 8＋6－10＝ 3＋8＝ 8＋6＝ 6＋9＝ 9－7＋8＝ 5＋6＝ 7＋4＝ 8＋5＝ 14－4－6＝ 2.动物赛跑。(每空1分，共10分)三、(每空2分，共8分)物品原来有6把()支9个8顶又买来8把7支4个()顶一共有()把12支()个11顶四、【新题型】(每小题2分，共4分)8＋＝137＋＝13五、(第3题4分,其余每小题2分，共8分) 1.2.(瓶)(个) 3.(棵)(只)六、(共29分) 1.一共有多少只小企鹅？(5分)(只) 2.【新角度】有15个同学和三盒蛋糕。(6分) 3.小熊送给小猴6个后，还剩7个。(5分)(个) 4.原来一共有10个。(5分) 还剩几个？(个) 5.一共有多少人？(8分) 方法一：方法二：(人)(人)★挑战题：(10分)长跑比赛中，比蓝蓝跑得快的有9名同学，比蓝蓝跑得慢的有7名同学，一共有多少名同学参加长跑比赛？

答案一、1.【】本题是用“凑十法”计算20以内的进位加法，先看第一个加数可以和几凑成十，就把第二个加数拆成几和另一个数。如第1小题，8和2能凑成10，所以把6拆成2和4，再把8和2相加，最后用所得的结果加4，等于14。2.978678【】此类题可结合9、8、7、6加几的算式得数的规律来思考，即9加几得数个位上的数字比另一个加数少1，8加几得数个位上的数字比另一个加数少2，7加几得数个位上的数字比另一个加数少3，6加几得数个位上的数字比另一个加数少4；反过来，另一个加数就要比得数的个位上的数字分别多1、2、3、4。如8＋()＝15，一个加数是8，得数15个位上是5，那么另一个加数比5多2，就是7，所以括号里应填7。3＋()＝12，得数12个位上是2，比3少1，那么另一个加数就是9，所以括号里应填9。3.＞＞＜＞＞＝【】可以先用“凑十法”计算左右两边的算式，再比较大小。也可以先观察算式的特点，如8＋78＋9，左右两边都有一个加数8，另一个加数分别是7和9，因为7＜9，所以8＋7＜8＋9。4.9＋912＋58＋73＋914－4【】先计算出各个算式的得数，再按从大到小的顺序排一排，注意括号里填的是算式，不是得数。5.(1)141720(2)111315【】(1)8连续加3：8＋3＝11、11＋3＝14、14＋3＝17、17＋3＝20；(2)7连续加2：7＋2＝9、9＋2＝11、11＋2＝13、13＋2＝15。二、1.1216174111415101111134【】本题是20以内进位加法和连减、加减混合计算的题目，要求能又对又快地完成，12道计算题能在1分半之内完成。2.12106151871410311【】本题是以动物赛跑的形式练习20以内的加、减法，以增强其趣味性。做题时要看清运算符号，一步一步认真计算。三、145133(从左到右填)【】初步引导学生学会看表格，本题的表格应该横着看。第一行表示物品，第二行是原来有的数量，第三行是又买来的数量，第四行是一共有的数量。如果求的是一共有的，就是把原来有的加上又买来的，用加法计算；如果求的是又买来的或原来有的，就用一共有的减去原来有的，得到的就是又买来的，或者用一共有的减去又买来的，得到的就是原来有的。四、56【】可以用数数法，如第一组，已经有8个△，接着往下，数一个数画一个△：9、10、11、12、13，一共需要画5个△，里应填5。也可以先计算再画图，如第二组，得数个位上的数是3，那么另一个加数比3多3，是6，所以里填6，右边需要画6个○。五、1.7＋4＝11【】左边箱子里有7瓶，右边有4瓶，求一共有多少瓶，用加法计算，列式为7＋4＝11(瓶)。2.6＋8＝14【】左边有6个桃，篮子里有8个桃，求一共有多少个，用加法计算，列式为6＋8＝14(个)。3.9＋6＝159＋3＝12【】第一个算式末尾的单位是棵，说明需要列与树有关的算式。第二个算式末尾的单位是只，说明需要列与猴子有关的算式。小河左边有9棵树，右边有6棵树，可以求一共有多少棵树，用加法计算，列式为9＋6＝15(棵)；小河左边有9只猴子，右边有3只猴子，可以求一共有多少只猴子，用加法计算，列式为9＋3＝12(只)。六、1.8＋8＝16【】水中有8只小企鹅，岸上的小企鹅和水中的小企鹅同样多，也是8只，求一共有多少只小企鹅，将岸上的小企鹅和水中的小企鹅数量相加，列式为8＋8＝16(只)。2.①③6＋9＝15【】有15个同学，每人吃一个蛋糕，需要15个蛋糕，所以要看哪两盒合在一起正好是15个蛋糕。①是6个，②是8个，③是9个，①和③合起来是6＋9＝15(个)蛋糕，所以选①和③。3.6＋7＝13【】小熊送给小猴6个南瓜后，还剩7个，求原来有多少个，用加法计算，列式为6＋7＝13(个)。4.10－4＝6【】原来有10个樱桃，小老鼠吃了4个，求还剩多少个，用减法计算，列式为10－4＝6(个)。5.8＋7＝156＋9＝15【】因为可以从两个方面获取信息，所以解决问题时就有两种方法：一种是打乒乓球的人数＋跳绳的人数，另一种是男生人数＋女生人数。挑战题：9＋7＋1＝17(名)【】比蓝蓝跑得快的有9名同学，比蓝蓝跑得慢的有7名同学，说明有9人跑在蓝蓝的前面，有7人跑在蓝蓝的后面，一共有9＋7＋1＝17(名)同学。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第8单元综合素质达标一、我细心，我会算。(共16分)1.看谁算得又对又快。(6分)8＋6＝9＋4＝8＋3＝6＋2＋2＝9＋9＝8＋9＝9＋5＝4＋5＋5＝9＋7＝3＋9＝7＋7＝2＋8＋7＝2.在里填上合适的数。(6分)5＋＝14＋4＝12＋6＝128＋＝179＋＝157＋＝113.把小猫要钓的鱼涂上红色。(4分)二、我聪明，我会填。(共20分)1.(8分)2.(6分)3.完成下表。(4分)4.接着画。(2分)△△△○△△△○△△△○△△____________三、我自信，我会选。(每题3分，共9分)1.一个加数是4，另一个加数是9，和是()。①13②14③152.根据下图，求一共有多少头象，所列算式不正确的是()。①6＋6②8＋4③7＋53.乐乐买了两种商品，一共花了15元，他买了()。四、我自信，我会比。(每空1分，共6分)6＋916143＋88＋9157＋716119＋26＋77＋6五、我智慧，我会写。(看图列式计算)(每题4分，共16分)六、我挑战，我会想。(共33分)1.现在有多少只蚂蚁？(4分)2.停车场原来有()辆车，又开来()辆，一共有多少辆？(5分)3.原来有多少个？(5分)4.他们一共浇了多少朵花？(5分)(朵)5.(1)一共有多少只鸭子？(4分)(只)(2)还能怎样解答？(4分)(只)6.一共有多少支铅笔？(6分)方法一：(支)方法二：(支)方法三：(支)答案一、1.1413111018171414161214172.9869643.涂：7＋5、9＋3、4＋8、6＋6二、1.2.(答案不唯一)3.141611