3.5 估测距离-人教版数学三年级上册

第5课时估测距离第三单元测量我们已经学过了哪些长度单位，你能用手势表示它们的长度吗？我们学习过的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米。估测一下你的橡皮、铅笔有多长，书桌有多高，再用尺子量一下，看谁估得准。试一试，说一说6估一估从你家到学校大约有多远。想一想，你上学采用的是哪种交通方式？我是步行。我是骑自行车。我乘坐公共汽车。2.小组内交流，互相验证估计是否合理。3.小组内汇总同学们的估计方法，汇报反馈。小组讨论1.先自己估一估，将结果记录下来。认真观察图，你得到哪些信息？将得到的信息进行整理。100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。整理信息。方法一：100米约多少步从家到学校约多少步从家到学校约多少米100米约200步从家到学校约600步600里有3个200,是300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。整理信息。方法二：走100米用多少时间从家到学校要用多少时间从家到学校约多少米走100米约2分钟家到学校约要用10分钟10里面有5个2，是500米我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米。整理信息。方法三：家到学校有几站地两站之间有多远从家到学校约多少米家到学校有3站地两站之间有500米3个500是1500米试着根据整理的信息总结估测较长距离的方法。方法一：步数估测法。先看走100米需要走多少步，再数出从家到学校一共走多少步，然后换算出结果。方法二：时间估测法。先看走100米需要多长时间，再统计从家到学校一共需要多长时间，然后换算出结果。方法三：站点估测法。公共汽车走一站大约是500米，只要知道从家到学校有几站就能估算出结果了。1.你还有其它估算的方法吗，想一想，说一说。2.说一说你喜欢哪种估测方法，从你家到学校

的距离适合用哪种方法来估测。思考选自教材第27页做一做第1题1估计教室的长、宽各是多少。可以先数一数1米有多少步，再数出教室长和宽各多少步，再计算出结果。2估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。方法提示：1.比较近的距离一般用数步数的方法；2.稍远的距离可以用记时间的方法；3.比较远的距离可以用坐公共汽车数站点

的方法。选自教材第28页做一做第2题3选一段距离，估计一下它有多长。可以先数一数1米有多少步，再看看这段距离有多少步，再计算距离。选自教材第27页练习六第6题1.估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌

之间互相交流。（1）看走100米用的时间，然后根据总时间估测

距离。（2）看1米走几步，然后根据一共走了多少步

估测距离。2.丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了

1000步，那么她家到学校大约有多少米？1000里面有5个200100＋100＋100＋100＋100＝500（米）答：她家到学校大约有500米。

小明每小时走4千米，他3小时走的路程爸爸只用了2小时，爸爸平均每小时走多少千米？注意：爸爸和小明所走的路程是相同的。4×3＝12（千米）12÷2＝6（千米）答：爸爸平均每小时走6千米。这节课有什么收获呢？在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以