老师悉心指导学生的(五篇)

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老师悉心指导学生的作文篇一

印象最深的是徐媛媛老师。军训刚终止，她告诉我们：你们真的很高兴被分派到一个好老师。当时对新老师充满了好奇。看着面前的徐老师，我觉得她一定是一个很有亲和力的班主任。

其次天第一节课是我最喜欢的语文课(小学语文一直名列前茅)，所以对新来的语文老师特别好奇！得知语文老师李娟和我小学语文老师一样有经验，我很冲动。当我亲眼见到她时，我欣喜若狂，由于她是我以前老师的翻版！我喜欢这个老师，由于我发现她是一个很重视方法的老师。我相信假使我向她学习，我的语文成绩一定会提高！

我最终见到的是我的英语老师乔老师，这增加了我的开心。由于英语一直给我留下很可怕的印象，小学五年枯燥的剑桥英语和新概念英语学习，抹杀了学习英语的乐趣，但是这个老师改变了我对英语的印象。渐渐地，我发现自己爱上了英语，听她讲课也绝对不会走神。

转瞬间，时间飞逝，一年过去了。和老师一起回忆每一分钟，心里百感交集。

想起老师帮我讲题目时我的开心；想到老师批评我，我就忧伤。老师夸我的时候我的喜悦…一点一点变成了回忆。

记得上学期期末考试前，乔老师曾经很生气的和我们班吵架，说：七中刚开学，我们基础远比二班好，但是过了一个学期，他们就远远超过你了！也是一个老师教的。为什么会变成这样？你想过没有？后来老师悄悄收紧了“收紧咒〞，每天的作业都很严格。没有人想逃脱教训，否则他会受到严肃的批评。结果期末考试成绩出来后，我们班成绩在年级前列。最终我们得出结论，这个好成绩可以归功于那天老师严肃的批评和每天严格的要求！

由此可见，老师的批评不一定是坏事，老师可以为我们收获点什么。当我们尝到收获的喜悦，才知道老师批评我们，是为了我们好，却恨铁不成钢！这是老师的心。

徐老师，班主任，不是这样。她经常批评！但是她的称赞也是常事！她每天都很开心！凡事往好的方面想。但是，她太爱我们班了。假使有老师批评我们班，一定要内部整改。但是她的称赞也很有攻击性。上学期为了勉励我们好好学习，她自己买了金币和巧克力！

可见，无论是老师批评我们，还是表扬我们，都是老师对我们的爱的表达。这也是老师的心！

李娟老师和他们完全不一样！她从来不发作业信息，布置作业的时候也不发短信，无形中培养了我们记住作业的好习惯。李老师对我们的爱是无形的，需要认真去理解。老师从来不会高调地表扬或批评班上的任何人。相反，他们用不同的方法帮助我们细心而潜移默化地分析它们。

由此可见，老师对我们的爱也可以是无形的，无声的。这还是老师的心！

其实每个老师都很爱我们，只是表现爱的方式不一样。假使说乔老师和徐老师的爱是明显的，那么李老师的爱是无声的。有一样东西，虽然不是银，但比银还纯；不是黄金，但比黄金更真实！他是老师的心，老师的爱！

值此教师节之际，我真诚地祝老师们九月节日开心。

请支持我，由于我是第一次发表我的作文！多提建议！感觉好的请珍藏，感谢！

老师悉心指导学生的作文篇二

现在的我不再是那个顽皮，不懂事的孩子了，我现在讲文明、懂礼貌，这一切都要感谢教我读了五年语文的胡老师。

我一年级的时候，我成绩不好，也很自卑，就像一朵微弱的花，被碰一下，就缩回去了！有一次，在上课时偷偷在桌柜里偷看漫画书，看到入迷时，正在讲课的胡老师悄悄地走到我身旁碰了我一下，我立刻回过神来，望了老师一眼，心想：完蛋了，被老师发现了，假使被同学知道就不好了，希望老师不要当着同学的面说我上课看书，我以后最也不这样了。后来，令我没有想到的是，老师竞然若无其事地讲起课来，这让一个同学也没有发现，由于同学们都认真地在读书。

终究，下课铃响了，我放松紧张的1心情，一场危机似乎就这么过去了。接着，老师再一次悄悄来到我身边对我说：“来一下我办公室，我有话跟你说，〞紧接着，我跟老师来到她的办公室。她坐在椅子上，对我说：“小同学，你上课怎么能看书呢？我在上面幸幸苦苦地给你们讲课，而你却在下面津津有味地看漫画书，你对得起你自己吗？希望你下次不要再这么做了。〞我羞愧地低下头对老师说：“对不起，老师，我再也不这么做了，我会改的，我一定会做给您看的！〞即刻，老师就像凋零的花盛开了，对着我微笑，并对我说：“好！竟然你有这个决心，我也不难为你了，你回去吧！一定要尊守你的约定哦！〞

“嗯！〞我庄重地回复。

后来，我自己也没想到我竟然实现了这个约定，老师们也越来越喜欢我了，我的成绩现在也名列前茅，这都要感谢陪伴我五年的胡老师，是她给了我信心，让我迈出了成功的第一步。在这里，胡老师我要对你说：“感谢您，您的教育我深深铭刻在心，胡老师，我们就要毕业了，我一定不会辜负您的期望，长大后，我一定会考出好成绩，将来报效祖国。

我还要再次对您说：“感谢你，老师。我会继续开启成功之门，迈向人生美好的道路。〞

老师悉心指导学生的作文篇三

教师是我们生活中的指示灯。没有老师，我们的生活就会黑暗，所以古人说：“一日为师，一生为父。〞是的，我们要感谢每一位老师，我要感谢我的人生老师，唐老师。

当我第一次踏上这个陌生的世界时，一切对好奇的90后来说都是那么希奇，巨大的食堂里摆着整齐的餐桌，宿舍里摆着那么多床。

我们入学后，学校领导帮我们分宿舍。晚上回到宿舍，唐先生组织我们大家集体洗澡。他告诉我们哪里有热水和冷水，这样我们每个人每天晚上都可以洗澡。

其次天，由于兴奋和希奇，我们可能起得很早。大家洗脸刷牙后，大部分人都愣住了。“喂，你不会叠被子吗？〞这时，唐先生一节课教一节课。当所有人的被子叠好的时候，唐先生已经是汗流浃背了，衣服也由于汗水沾到了身上。我觉得很惭愧。我年纪大了，连被子都不会叠。我下定决心：“以后每天都要早起，不能让老师担忧我们这些半大的孩子。〞现在，我每天早上都起得很早，真的很开心。

回到宿舍，唐老师对我们说：“今天，你们可以把昨天换的脏衣服洗了！〞这一刻，我们都一脸茫然，由于我们这些养尊处优的90后根本不会洗衣服。然而，唐先生的话让我们很开心。原来他说：“你不会洗衣服，我教你。〞就是这样一句话让我们明白了。我们立刻跑到宿舍，准备排队洗衣服。

我们排好队后，唐老师说：“我们排好队，拿好衣服，去五楼楼顶洗衣服！〞我们上了五楼，等着唐老师教我们洗衣服。“唐老师上来了〞。一个同学喊道，我们都去那里看看。唐老师真的上来了，我们看到他清清嗓子：“谁要是不会洗衣服，你过来我教他。〞大家一听都围了上来，不亚于粉丝追刘德华。这时，老师拿起我同学的一个锅，擦了起来。老师还对我们说：“一泡两搓三晒在洗衣房里。〞我们依照老师说的洗了。

后来洗了，又看了看衣服。我太开心了。我找了另一个地方晾衣服。看到自己的衣服好开心。

这只是老师教育的一个小缩影，还有好多东西…

他不仅教会了我们照料自己，也教会了我们如何做人。我十分感谢我的生活老师，唐先生。

老师悉心指导学生的作文篇四

盛夏、金秋、寒冬、初春。三年就像弹指一挥间，飞逝而过。而老师一遍又一遍的教化仍回响在耳畔。老师，三年了，我渐渐长大了，伴着您轻柔或严肃的话语。

时间回转至那一年的夏季，我仍是一个未脱稚气不懂事的孩子。道别小学六年，我带着一颗懵懂又憧憬的心来到属于我的初中，开始了我的初中生涯。还记得，初中的规矩，那时我不懂；初中如何学习如何听课，我也不懂。然而，老师您出现了，就像一个天使，在我耳边一遍遍地灌输、指导着，把我拉上初中生活的正轨。于是，我懂了知识，会了学习，心中铭刻着您的指导，又步入了初二。

初二不同于初一，我学的再也不那么轻松，对手一个个增多。由于一年的与同学熟悉，心又长了草，我上课溜号，成绩下滑。面对一张张考卷，一个个分数，我竟然还边学边玩，老师您又及时发现了，几次简短的谈话，几句简单却又饱含勉励的话语让我迷途知返。老师，是您的教化起了作用，我开始努力了。

于是，我怀着顽强不移的信心登上了初三的台阶。

这时，您的教化更频繁了，您的唇一次次轻启，一句又一句，一遍又一遍。最关键的初三，您比我们还紧张，每天早出晚归还不能休息，指导的话言不时飞入我们的耳畔。老师，您的教化，我一字不落地都听进心里了，我记着您的教化，每天努力学习。我的分数又略略上涨。

老师，您的教化是多么受用啊！您说：“你们该努点力了，不为别人，为了自己，也应当好好学习。〞这句话，我听的心里异常感动。

眨眼瞬间，初三上学期就要过去了，困难不可避免的一个接一个来到。我要长大了，但也忘不了您的唇一次次轻启而发出的教化。凝听您的教化，使我迅速成长。我想，这该是我初中最美的风景，我会铭刻一生！

老师悉心指导学生的作文篇五

老师们、同学们：

大家好！

听了高三毕业生的发言，我感慨万千，心中得到了大量启示。在此，我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三毕业生是我们学习的模范，特别是他们刻苫学习、努力拼搏的精神将鼓舞着我们刻苦学习。在新的起跑线上，我们要向他们学习，认真学好科学文化知识，使自己在各方面有新的发展和提髙。

今天，我能在此作为新生代表发言，我的心情很冲动。曾记得三年前进人辅仁中学时，我还是一个成绩中等的学生，经过辅仁老师的谆谆指导和自己的发奋努力，我的成绩有了明显的提高，并在中考中以自己较满意的成绩考人了向往巳久的XX市其次中学。

今天，我又跨人了一所新的学校一一XX市其次中学。这是一所国家级示范髙中，有幽美的校园，有先进的设备，有雄厚的师资力量，二中的学生在历届髙考和各项比赛中都取得过非凡的成绩。在这样的学校里，我们要认真龄听老师的教化，不断努力学习与摸索，以取得优秀的成绩。

当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行动；同时也要遵守社会秩序，培养髙尚的社会公德，向全社会展示二中