鲁教版九年级化学化学实验报告单

叙永县白腊中心校化学实验报告单＿＿＿＿级＿＿班＿＿号组别＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称氧气的实验室制法及其性质探究实验目的培养学生的动手能力，让其了解实验室制取气体的一般方法和步骤。实验器材试管、铁架台、酒精灯、单孔橡皮塞、导气管、集气瓶（带玻璃片）、水槽、高锰酸钾、棉花、木炭、蜡烛、细铁丝。实验原理KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑实验步骤1．检查器材。2、根据实验装置图组装好实验器材。对组装好的实验器材进行“装置气密性”的检查。3、将高锰酸钾药品用钥匙或者纸槽推送至试管的底部。4、在试管口放上一小团的棉花，再将橡皮塞塞住瓶口。6、对试卷先预热在进行加热。待试管口有连续均匀的气泡冒出来的时候收集三瓶气体。7、用带火心的木条放到试管口去检验收集到的气体。8、将导气管移出水面后再熄灭酒精灯。9、将木炭、蜡烛、铁丝分别在空气中和盛有氧气的集气瓶中分别点燃，观察实验现象10、整理器材、摆放整齐。数据记录、处理、结果表述将实验数据现象填入下表：木炭蜡烛细铁丝空气中盛氧的集气瓶1、通过实验我们可以得到：氧气的密度比空气的密度大，所以可以采用收集气体。又因为他难容于水，也可以用来进行收集。2、将带火心的木条放到集气瓶口，发现，证明我们收集到的气体是氧气。回答问题为什么要在试管口放上一小团的棉花？2、为什么要先将导气管移出水面后在熄灭酒精灯？3、在做细铁丝在氧气燃烧的实验的时候为什么要在集气瓶的底部放上少量的水或者细沙？评语教师签名叙永县白腊中心校化学实验报告单＿＿＿＿级＿＿班＿＿号组别＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称探究燃烧的条件实验目的培养学生的动手能力，让其了解我们日常生活中燃料是如何来燃烧的。实验器材烧杯、铜片、沸腾了的热水、红磷、白磷、镊子、小刀。实验步骤1．检查器材。2、用镊子夹取白磷，用小刀切下一小块放到烧杯的底部。3、在烧杯中倒进去沸腾了的热水，及时盖上铜片。4、在铜片上方，左边放上一小块的白磷，右边放上少量的红磷。5、观察实验现象，记录相关的实验数据。6．整理器材、摆放整齐。(注意：白磷有剧毒，在使用的时候要特别注意，切记不能食用。燃烧生成的五氧化二磷也有毒，所以实验时要选在通风的地方进行，在取白磷的时候，一定要少取)数据记录、处理、结果表述1、实验现象：在水中的白磷，（选填、燃烧、未燃烧，下同），在铜片上的白磷，在铜片上的红磷。2、实验表明，燃烧要具备三个条件，三者之间缺一不可。①物质具有。②必须达到其。③要和氧气（空气）充分接触。。回答问题实验的过程中为什么要使用沸腾了的热水？讨论、分析实验中的问题评语教师签名叙永县白腊中心校化学实验报告单＿＿＿＿级＿＿班＿＿号组别＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称二氧化碳的实验室制法及其性质探究实验目的培养学生的动手能力，让其了解实验室制取气体的一般方法和步骤。实验器材锥形瓶、双孔橡皮塞、导气管、长颈漏斗、集气瓶、大理石、稀盐酸、紫色石蕊试液、澄清的石灰水、木条、火柴实验原理CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑实验步骤1．检查器材。2、根据右图的图示组装好实验器材，并对装置的气密性进行检查。3、将实验的药品，大理石、放到锥形瓶、将稀盐酸通过长颈漏斗放到锥形瓶中。4、用向上排空气发收集三瓶气体，盖上玻璃片，正放在试验台上。5、用火柴点燃木条，放到集气瓶口，如果燃着的木条立即熄灭则证明气体已满。6、在一瓶二氧化碳的气体中放上少量的水，在滴加石蕊。7、在一瓶二氧化碳气体中导入澄清的石灰水。8、整理实验器材，摆放到相应的位置上。数据记录、处理、结果表述实验现象1、含有二氧化碳气体的集气瓶滴加紫色的石蕊试液，紫色的石蕊试液变成。向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入澄清的石灰水，澄清的石灰水变。2、二氧化碳不能燃烧，也不，所以可以用二氧化碳来作为灭火器。回答问题1、为什么