2023学年完整公开课版公开课风筝

猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。10风筝人教新课标三年级语文上册第三单元资料袋：

在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢（yuān），后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。

山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。让我们来读读课文吧！注意听清要求：读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？我会读精希却依拼命奔村抖丧磨坊jīngxīsàngbēnyīpīnmìngcūndǒumòfángquè我会读精希却依拼命奔村抖丧磨坊精心憧憬希望依然停歇奔跑抖动踪影继续寻找磨坊村庄凌空飞起翩翩飞舞大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮会读、能写、善用多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）（磨坊）fāngfáng憧憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来嘣地断了田埂垂头丧气大惊失色倏地水磨坊半沉半浮我会读chōngjǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyī整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？

这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。水磨坊利用水力来带动磨谷物机器转动的房子，就是“水磨房”。词语解释来帮忙憧憬：向往。造句：我们都在憧憬着美好的未来。依然：依旧。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：极快地，迅速地。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。你能根据解释说出词语来吗？1

向往。2

依旧。3

：高高地在天空中或高升到天空中。4

：形容非常吃惊，脸色都变了。5

：极快地，迅速地。

6

：形容情绪低落、失望懊丧的样子。说说结构和内容第1段开门见山，直接点题。全文都围绕着本段进行叙述。主要作用：总起全文，引出“童年时最快乐的事”，本段也是全文中心句。第2段主要内容：做风筝，以及做风筝时的快活心情。第3段——第4段主要内容：放风筝，以及断线后的心情变化。第5段——第8段主要内容：找风筝，以及找风筝时候的心情。文章结构先总后分：第1段为总写，第2段——第8段为分写写作特色：详略有致——详写了件哪事？略写了那两件事？为什么这样安排？

文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？做风筝时：放风筝时：线断以后：找风筝时：精心

心中充满了憧憬和希望

快活

我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。大惊失色，千呼万唤

我们都哭了，垂头丧气

对比原文，读句子，体会心情第2段的句子：我们做着，风筝做好了，我们把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。第3段的句子：风筝越飞越高，我们喊叫着，在田野里奔跑。第4段的句子：我们大惊失色，那风筝越来越小，便没了踪影。第5段的句子：我们都哭了，在田野里四处寻找，还是没有踪影。我们低着头坐在田埂上。

细节描写文学作品中对人物的动作、语言、神态、心理、外貌及自然景观，场面气氛等细小环节或情节的描写，称为细节描写。细节描写的作用：刻画人物性格，丰满人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等。细节描写方