湖南省郴州市资兴市蓼江中学2022年高二生物期末试题含解析

湖南省郴州市资兴市蓼江中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项依次采用哪种方法最适宜

①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子

②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度

④检验杂种遗传因子组成的方法A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、测交、杂交、自交C.测交、杂交、自交、测交

D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：C略2.决定氨基酸的密码子指（

）

A.基因上的3个相邻的碱基

B.DNA上的3个相邻的碱基C.tRNA上的3个相邻的碱基

D.mRNA上的3个相邻的碱基参考答案：D3.在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：葡萄糖溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（

）A.甲、丁

B.甲、乙、丁

C.甲、乙、丙

D.甲、丙、丁参考答案：D4.下列几组杂交中。哪组属于纯合体之间的杂交()

A、DD×Dd

B、DD×dd

C、Dd×Dd

D、Dd×dd参考答案：B5.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养

④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞

⑥从腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥

B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖

D．细胞融合后要经过两次筛选参考答案：C6.人类多指基因（T）是正常指基因（t）的显性，白化病基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传.一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们生一个白化病但手指正常的孩子，则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是

A.1/2、1/8

B.3/4、1/4

C.1/4、1/4

D.1/4、1/8参考答案：A7.生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载体、遗传物质主要存在部位依次是（

）A.DNA、细胞核、细胞质

B.核酸、染色体、细胞核C.DNA、染色体、细胞质

D.DNA、染色体、细胞核参考答案：D8.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是

(

)

高A．体内没有B细胞而仅仅有T细

B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人高考资源C．只保留有非特异性免疫功

D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱高考资源网参考答案：D9.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(

)A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植参考答案：B10.下列实例能体现高级中枢对低级中枢有控制作用的是A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D11.下列叙述中正确的是（

）A.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B.在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所有线粒体和叶绿体C.核糖体的形成都与核仁有关D.细胞膜上的受体不是细胞间信息交流必需的结构参考答案：D植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可以被纤维素酶和果胶酶分解，但是细菌的细胞壁是由肽聚糖组成的，酵母菌的细胞壁是由几丁质组成，不能用纤维素酶和果胶酶将其分解，A项错误；在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，B项错误；原核细胞没有核仁，因此原核细胞核糖体的形成与核仁无关，C项错误；细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过细胞分泌的化学物质（如激素）随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，二是通过相邻两个细胞的细胞膜接触、信号分子与靶细胞膜上的受体结合进行信息交流，三是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，此种方式没有细胞膜上的受体参与，D项正确。【考点定位】细胞的结构与功能、ATP形成的途径。12.如图18所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2

A．既能被E也能被F切开

B．能被E但不能被F切开C．既不能被E也不能被F切开

D．能被F但不能被E切开参考答案：A13.如图表示人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（）A．图示中的A、B分别代表循环系统和泌尿系统B．毛细血管壁细胞所处的细胞外液是①②C．若③→①受阻，则会引起组织水肿D．图示中的A是组织细胞与外界环境物质交换的媒介参考答案：D【考点】内环境的组成．【专题】模式图；正推反推并用法；内环境与稳态．【分析】分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴；A是循环系统，B是泌尿系统．【解答】解：A、由分析可知，A是循环系统，B是泌尿系统，A正确；B、毛细血管壁所处的内环境外边是组织液，内是血浆，即图中的②①，B正确；C、如果③→①受阻，则②→③受阻，②组织液含量增加，造成组织水肿，C正确；D、组织细胞与外界环境物质交换的媒介是内环境，包括①②③，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是内环境的组成和作用，旨在考查学生理解内环境是组织细胞与外界环境交换的媒介的知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．14.以下属于优生措施的是①避免近亲结婚

②提倡适龄生育

③选择剖腹分娩

④鼓励婚前检查

⑤进行产前诊断A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①③④⑤参考答案：B15.神经调节的基本方式是反射，下列有关说法正确的是A、感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B、所有反射的中枢都位于大脑皮层，它是神经系统的最高级部位C、兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D、突触后膜可以是神经细胞膜，也可以是肌细胞膜等参考答案：D16.右图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A.酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C.在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占3/4参考答案：D17.甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是(

)A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应参考答案：B18.如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是（

）①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①②③④参考答案：D19.在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少()A．葡萄糖分解成乳酸

B．葡萄糖分解成CO2和H2OC．丙酮酸彻底氧化分解

D．ATP水解成ADP和Pi参考答案：D20.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

A．红花为显性性状

B．红花A的基因型为Rr

C．红花C与红花D的基因型不同

D．白花B的基因型为Rr参考答案：A21.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（）A．细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能参考答案：B【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，A错误；B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，B正确；C、病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误．故选：B．22.下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：项目测定值单位参考范围血清葡萄糖22360~110甘油三酯21750~200总胆固醇179150~220促甲状腺激素（TSH）5.91.4~4.4根据所学知识判断下列叙述正确的是

A.该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗

B.该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物

C.该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低

D.血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱参考答案：C23.异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是

（

）A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成

B．细胞膜的外面有糖蛋白C．细胞膜具有一定的选择透过性

D．细胞膜具有一定的流动性

参考答案：B24.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量（）2.5013.309.800.28220.00图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④参考答案：A25.能水解纤维素酶的酶是

A.纤维素酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.多糖酶参考答案：B26.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（

）

A.变形虫、水绵、香菇

B.烟草、草履虫、青霉菌

C.小麦、番茄、大豆

D.酵母菌、灵芝、豌豆参考答案：C27.如图表示北极旅鼠在1928年到1943年间种群数量变化曲线．下列叙述错误的是（）A．北极旅鼠种群数量每3﹣4年达到峰值，呈周期性波动B．a点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响C．b点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零D．a点到b点过程中，北极旅鼠种群的环境容纳量下降参考答案：D【考点】F2：种群的数量变动．【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．【解答】解：A、北极旅鼠种群数量每3﹣4年达到峰值，呈周期性波动，A正确；B、a点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响，B正确；C、b点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零，C正确；D、根据图示可知，环境容纳量为20，a点到b点过程，属于正常的波动，D错误．故选：D．【点评】本题结合图示，考查种群的数量变化，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备对各种现象和结果进行解释、分析的能力．属于考纲识记和理解层次的考查．28.据研究发现，胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质能优先通过细胞膜，这是因为A.细胞膜具有一定的流动性B.细胞膜是选择透过性膜C.细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本骨架D.细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子参考答案：C29.组成纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质，不可缺少的元素是

（

）

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、S参考答案：A30.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（

）A．顶端优势

B．植物的向光性C．生长素集中在生长旺盛的部位

D．生长素促进扦插枝条生根参考答案：A31.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素由于受到刺激作用分布不均匀，光照使生长素由照光一侧运到背光一侧，使背光一侧生长素浓度高长得快，植物向光弯曲生长．【解答】解：（1）只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长；（2）只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长；（3）将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长．故选：B．32.关于右侧概念图的分析正确的是

()A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关参考答案：B33.如图为脊髓反射模式图，请回答：(1)下列对反射弧结构的叙述，错误的是(

)A．①代表传出神经

B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器

D．S代表感受器(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是(

)A．冲动在S中单向传导B．冲动在②中单向传导C．冲动在③中单向传导D．冲动在①中单向传导(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是______________.(4)假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉______________；刺激Ⅲ处，肌肉______________。(5)在离肌肉5mm的I处给予电刺激，肌肉在3．5ms后开始收缩，在离肌肉50mm的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5．0ms后开始收缩，神经冲动在神经纤维上的传导速度为：______________mm／ms。参考答案：(1)A

(2)C(3)乙酰胆碱或单胺类物质

(4)收缩

无反应(5)3034.酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧的情况下进行厌氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为(

)A．1：2

B．2：1 C．3：1

D．1：3参考答案：D35.下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是（

）A．兴奋在突触处是单向传递的B．构成突触的两个神经元之间是有间隙的C．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的D．突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化参考答案：C36.右图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是：

A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

B．染色体3、6之间的交换属于基因重组

C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上

D．图中该果蝇一个性原细胞可以产生2种配子参考答案：D37.以下关于ATP的叙述中，正确的是A.ATP中的能量可来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能B.蛔虫细胞中ATP只能依靠有氧呼吸产生C.叶肉细胞中只有叶绿体能产生ATPD.细胞产生ATP时，不一定伴随着氧气的消耗参考答案：DATP中的能量不可以来源于热能，A错误；蛔虫细胞只能进行无氧呼吸，B错误；叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，C错误；无氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第一、二阶段和光反应阶段都可以产生ATP，不需要消耗氧气，D正确。38.在下列古诗中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（）A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开参考答案：B【考点】种间关系．【分析】竞争：同一区域的两种或两种以上生物争夺同一资源和空间，而产生的相互妨碍作用的现象．【解答】解：A、鲤鱼上滩是因为水中缺乏氧气，A错误；B、草和豆争夺光、水和无机盐，属于竞争关系，而草在竞争中获胜，故B正确；C、一枝红杏出墙来是为了获得更多的阳光，属于种内斗争，故C正错误；D、山中桃花盛开较晚是因为温度的影响，故D错误．故选：B．【点评】本题考查竞争，意在考查学生从古诗词中提取信息和分析问题的能力．39.下列关于生物体内的酶说法正确的是

A．化学反应前后酶的数量上将发生改变

B．酶有利于相应化学反应的进行C．酶都是蛋白质

D．酶只有在细胞内才能起作用参考答案：B40..豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比是对哪代植株群体所结种子的统计

（

）

A．F3；F2

B．F2；F2

C．F1；F2

D．F2；F1参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是DNA片段的结构图，请据图回答：(1)该图是DNA片段的

结构。(2)图中［2］与其互补链之间通过

连接，［3］、［5］的结构名称分别是：

、

。(3)从图甲可以看出组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链的方向是

的。参考答案：(1)平面

(2)氢键

脱氧核苷酸长链的片段

腺嘌呤脱氧核苷酸

(3)反向平行42.某弃耕农田经过多年演替形成森林。在森林中存在着这样一条食物链：草→蝉→螳螂→黄雀。下图一为该食物链的能量金字塔简图，其中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级。图二表示能量流经螳螂的变化示意图，其中a～g表示能量值，F代表传递给下一营养级。请据图作答。（1）弃耕农田演替到森林属于__________演替；弃耕之前农田的管理要定期除草、防治害虫，从能量流动的角度去分析，其意义是_____________。（2）图一中丙代表的是食物链中的____（生物名称），能量流动的特点______。（3）流经该条食物链的总能量是__________。（4）如果图二中A表示螳螂所摄入的全部能量，则螳螂用于生长发育和繁殖的能量可以用__________（B、C、D、E）表示（5）螳螂与黄雀间的能量传递效率可以表示为_______（用字母a、b、c、d、e、f、g相关代数式表示）参考答案：

(1).次生

(2).使得能量更多的流向对人类有益的部分

(3).蝉

(4).单向流动逐级递减

(5).生产者所固定的太阳能

(6).C

(7).g/b【分析】据图分析，图一为食物链的能量金字塔，而能量是逐级递减的，因此丁代表第一营养级（草），丙代表第二营养级（蝉），乙代表第三营养级（螳螂），甲代表第四营养级（黄