课程设置及学分要求

PAGEPAGE9课程设置及学分要求学科、专业名称新闻学学科、专业代码050301研究方向1.新闻史学研究2.新闻理论研究3.新闻实务研究课程类别课程编号课程名称学分数课内总学时上课学期任课教师考核方式备注考试考查必修课学位课政治理论课31201-2√第一外国语42401-2√M0503A002新闻理论研究3541刘卫东等√M0503A006中国新闻传播史专题研究3541马艺√M0503A008外国新闻传播史专题研究3542王薇√M0503A009应用新闻研究3543孙瑞祥√非学位课M0503D004广播电视新闻研究3543殷莉√M0503D006媒介经营与管理2362√M0503D008马克思主义新闻思想研究2362刘卫东√选修课计算机应用2363√第二外国语2363√M0503C008中国当代新闻改革1202马艺√M0503C009新闻学术史研究1202李秀云√M0503C010新闻采访写作研究1202孙建中√M0503C011中国新闻思想史研究1203李秀云√M0503C012传播理论研究1203刘卫东√M0503C013广告及媒体营销策划1203尹良润√M0503C014传播社会学1202孙瑞祥√M0503C002中国古代传播观念与行为研究1203刘鹤文√M0503C004网络传播研究1204尹良润√M0503C017新闻摄影专题1204宋世佶等√M0503D007新闻编辑研究2362刘鹤文√跨学科或跨专业课程4-572-903、4其他教学实践第四学期社会实践及学术活动分散安排在各学期主干课程简介课程编码：MO5O3A002课程名称：新闻理论研究英文名称：ResearchOnJournalismTheory主要内容简介：“新闻理论研究”是本专业硕士研究生必修的学位课程。本课立足于当代政治、经济和文化发展，探索新闻报道及媒介活动的基本规律，主要内容有：媒介演变的历史观，新闻报道思想的历史流变，新闻价值与政治法则，媒介分众化的社会分布，新闻自由与社会制度，新闻生产及其精神价值，网络时代的新闻传播等。本课教学承担着阐释新闻学原理和演绎学说体系的任务，通过分析论证前瞻性理论课题和新闻实践中多种难题，使学生熟知新闻传播法则，培养研究与创新能力。主要参考书目及文献：1.《当代新闻学原理，刘建明，清华大学出版社2003年4月一版，04年2月二版。2.《中国新闻理论体系研究》，丁柏铨，新华出版社2002年7月一版。3.《西方新闻理论评析》，徐耀魁，新华出版社1998年4月一版。4.《当代新闻理论》，郑保卫，新华出版社2003年11月一版。5.《新闻传播学原理》，童兵，中国人民大学出版社。6.《新闻传播学概论》，刘卫东，天津社科院出版1999年9月一版。

课程编码：MO5O3A006MO5O3A008课程名称：中、外新闻传播史专题研究英文名称：ResearchOnCommunicationHistory主要内容简介：本课程是一门研究中外新闻传播事业发展历史及其衍变规律的学科，是新闻传播学的重要组成部分。它从世界传播历史的高度，不仅介绍我国古、近、现、当代四个历史阶段传播史上产生影响的新闻媒介、重大新闻事件、名报刊活动家、名记者及名作品，帮助学生总结中国共产党成立后在我国新闻传播实践过程中做出的重大贡献、优良传统和经验教训。另外，还较有系统地讲授当前世界不同类型国家新闻传播事业的概况和发展趋势，从而开阔视野，鉴古察今，继承人类文明成果，借鉴吸取中外传播经验教训，使学生从宏观上进一步了解中外新闻传播事业的发展规律，以便今后具备更好地为建设具有中国特色的社会主义新闻传播事业服务的研究实践能力。教材:1.《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，2002年版。2.《外国新闻传播史》，郑超然等主编，中国人民大学出版社，2000版。

主要参考书目及文献：1.《中国新闻事业简史》，方汉奇主编，中国人民大学出版社，2004年版。2.《中国新闻史新修》，吴廷俊著，复旦大学出版社，2008年版。3.《中国新闻事业通史》（上、中、下），方汉奇主编，中国人民大学出版社，1992、1996、1999年版。4.《中国新闻传播史论》，马艺著，新华出版社，2008年版。5.《外国新闻事业史简编》，张隆栋等主编中国人民大学出版社，1988版。6.《全球新闻传播史》，李彬著，清华大学出版社，2005年版。课程编码：MO5O3A009课程名称：应用新闻研究英文名称：ResearchonTheApplyingJournalism主要内容简介：应用新闻研究是新闻学硕士学位研究生的学位课程。应用新闻研究是一门综合性新闻业务课程，是在新闻传播理论指导下对新闻实务的应用研究与操作能力训练。课程主要内容包括：中西新闻业务理论前沿动态、新闻业务热点话题评析、新闻报道策划理论与方法、媒体与公共关系、新闻记者职业素养等。本课程注重对学生的新闻传播能力素质培养以及新闻传播实务操作训练，帮助学生运用新闻传播理论解决新闻传播实践问题，探索新闻传播实务的基本规律，掌握新闻传播实务的基本流程、方法与技巧。本课程采取教师讲解、课堂讨论、实际训练等方法，在教学环节中设置针对性较强的实践课题，提高学生实际操作能力。成绩考核采用业务理论考核与操作能力考核相结合方法。教材：1.《20世纪中国新闻学与传播学·应用新闻学卷》，单波，复旦大学出版社2001年版。2．《当代西方新闻报道规范》，张宸，复旦大学出版社2008年版。主要参考书目及文献：1.《新闻学核心》，李希光，南方日报出版社2002年版。2.《中国现当代新闻业务史导论》，刘海贵，复旦大学出版社2002年版。3.《都市新闻传播学》，吴信训，中国社会科学出版社2001年版。4.《新闻报道方式论》，芮必峰、姜红，安徽大学出版社2001年版。5.《新闻传播的策划与组织》，蔡雯，新华出版社2001年版。课程编码：M0503D006课程名称：媒介经营与管理英文名称：mediaoperationandmanagement主要内容简介：媒介经营与管理是一门由传播学、市场营销学和现代管理学交叉而成的新兴学科，它建立在相关学科理论之上，同时也需要实践案例做支撑，是理论性和应用性的统一。本课程主要是通过媒介经营管理基本理论、基本知识和基本概念的讲解以及国内外媒介经营成功案例的分析，使学生逐步掌握媒介经营管理的一般规律和操作技巧，了解各类媒介经营管理的主要策略、方法和手段，具备认识、预测和驾驭媒介经营市场的实践能力和综合素养，为其他相关课程的学习和将来走向媒体实践奠定良好的基础。教学中教师采取理论讲授、案例分析、课堂讨论和课外调研等丰富多彩的方式促成学生从知识到能力的持续性吸收和转化，力求活学活用、拿来借鉴，将深奥理论通俗化、经典案例迁移化、师生讨论贴近化和媒体调研实用化，从而使教学目标逐一化解、落到实处。教材：《媒介管理》，支庭荣，暨南大学出版社，2000年版。主要参考书目及文献：1．《媒介经营管理》，凌昊莹，中国广播电视出版社2002年第1版。2．《媒介经营管理学》，邵培仁、刘强，浙江大学出版社1998年第1版。3．《媒介管理学经典案例》，邵培仁、章东轶，高等教育出版社2003第1版。4．《中国传媒市场大变局》，黄升民，中信出版社1998第1版。5．《媒介产业案例分析》，周鸿铎，中国纺织出版社2005第1版。课程编码：M0503D004课程名称：广播电视新闻写作英文名称：NewsreportingandwritingofBroadcastandTV教材：《广播电视新闻采访写作》，赵淑萍，广播电视出版社主要内容简介：广电新闻写作是一门实践性极强的技能课。主要目的在于培养和提高学生的新闻写作能力。本课程通过课堂讲授，集体讨论、读报评报和社会实践等方式，使学生掌握消息、通讯、专访和特稿等体裁的体裁特点和写作方法，具备基本的评判能力，做到可以规范使用各种体裁完成采写任务。教师鼓励学生积极参与学校的各种新闻实践活动以获得新闻采写机会，课程结束时稿件达到见报水平。CourseDescriptionNewsreportingandwritingofbroadcastandTVisaskillclasswithgreatpractice.Themainpurposeistoraiseandsharpenthestudents'newsreportingandwritingabilities.Thiscoursecanmakethestudentstograsptheliteraturestylecharacteristicsandthewritingmethodofnews,detailreports,interviewsandfeatures,gainthebasicabilityofjudgmentandcompletethedutyofinterviewandwritingbycorrectlyusingeachkindofliteraturestylethroughteaching,discussion,readingandcommentonnewspaper,socialpracticeandsoon.Theteachersencouragethestudentstoparticipateeachkindofjournalismpracticeinschooltoobtaintheopportunitiesfornewsinterviewandwriting,andhelptomakethelevelofwritingreachthestandardofnewspaperintheendofthiscourse.主要参考书目及文献：国内1.艾丰的采访方法论（人民日报版）2.郑兴东的《不要这样写……》（人大版）3.黎信、蓝鸿文主编的《外国新闻通讯评选》上下册（长征版）4.林永年的《新闻写作百例谈》（福建人民版）5.刘文波的《新闻写作笔法百例》（中国新闻版）6.《新闻写作思考与训练》，黄晓钟著，四川大学出版社2002年版。（最近的一本较全的）国外1.密苏里新闻学院的《新闻写作教程》2.杰克.海敦的《怎样当好新闻记者》（新华版）3.威廉.梅茨的《怎样写新闻从导语到结尾》（新华版）4.麦尔文.曼切尔的《新闻报道与写作》（广播版）5.沃尔特.福克斯《新闻写作报刊记者指南》（新华版）6.安德鲁.博伊德的《广播电视新闻教程》（新华2000年版）7.特德.怀特的《广播电视写作与报道》（新华2000年版）新闻编辑研究课程编码：M0503D007课程名称：新闻编辑研究英文名称：ResearchonNewsEditing主要内容简介：“新闻编辑研究”是本专业硕士研究生必修的学位课程。本课在熟悉、了解新闻编辑工作环节、过程的基础上，进一步探讨编辑工作的理论依据和发展前景；为新闻编辑工作的探索提供可能的理论支撑。主要内容有：现代科学技术与新媒体的发展对新闻编辑工作的挑战及应对；新闻选择根据不同媒体需要的相关把握；新闻失实问题的探讨；新闻标题研究；稿件组合与新闻内容的配置；新闻热点与新闻策划；版面编排研究；副刊分析等。主要参考书目及文献：1.《报纸编辑学教程》，郑兴东等，中国人民大学出版社2001年12月一版。2.《新闻编辑学教程》，吴飞主编，高等教育出版社2004年4月一版。3．《西方报纸编辑学》，赵鼎生著，中国人民大学出版社2002年9月一版。4．《受众心理与传媒引导》，郑兴东著，新华出版社2004年7月第一版。课程编码：M0503C课程名称：中国当代新闻改革英文名称：JournalismReformofcontemporaryChina主要内容简介：本课程是一门专门总结、研究和探索我国改革开放以来，新闻媒体改革的基础课程。该课程对我国新时期新闻改革的历史发展，新闻界的若干变化，舆论监督的兴起和发展，报刊体制的改革和发展，广播电视体制的改革和发展，网络媒介的发展及其对传统媒体的影响，报刊业务方面的若干变化，深化新闻改革的宪法根据和理论基础及进一步推动新闻改革的诸多因素等问题进行全面扫描，力图学术化地总结我国在新闻传播的各个领域所取得的成绩和经验，研究前进道路上的得失。该课程力图引导学生从实际出发，运用科学的社会发展观和学术化的理念，研究当今建立中国特色的社会主义新闻体制的必要性。帮助学生理解改革的难度，树立用先进的、科学的、自由的新原则与新方法，坚持改革的信心和决心。教材:《中国当代新闻改革》，孙旭培人民出版社，2004年版。主要参考书目及文献：1.《报业中国》，孙燕君著，中国三峡出版社，2002年版。2.《论传媒改革与发展》，郑保卫主编，新华出版社，2004年版。3.《中国报业发展报告》，新闻出版总署报纸出版管理司，2005年版。4.《中国新闻业发展现状与趋势》，郑保卫主编，经济日报出版社，2008年版。课程编码：M0503C009课程名称：新闻学术史研究英文名称：OnthestudyofthehistoryofacademicJournalism主要内容简介：“新闻学术史研究”是本专业硕士研究生选修的课程。该课程主要讲授1834年至2000年间中国新闻学萌芽、建立与发展的历史。课程以新闻学自身发展过程中的重大转变为标志，以新闻学特有的概念、范畴、原理为分析框架，揭示新闻学发展的内在规律。课程综合运用历史学、新闻学、文化学、哲学的理论和方法，多角度透视中国新闻学的演进过程与规律，具有跨学科的特点。学习本课程，可以了解中国新闻学的百余年发展历程及其变迁规律，掌握新闻学研究主体的总体特征及主要代表人物的新闻学术活动及其历史贡献，熟悉新闻教育机构、新闻学术团体、新闻学术期刊等学术交流平台的历史沿革状况及其对中国新闻学理论发展所起的推动作用，了解重要的新闻学术文献，学习新闻学者的重要新闻学术研究方法与经验。教材：《中国新闻学术史（1834-1949）》，李秀云，新华出版社2004年。主要参考书目及文献：1．《中国当代新闻学研究的演变——学术环境与思路的考察》，谢鼎新，中国传媒大学出版社2007年。2．《中国新闻传播学说史》，徐培汀、裘正义，重庆出版社1994年。3．《中国新闻传播学说史（1949-2005）》，徐培汀，重庆出版社2006年。4．《中美新闻教育传承与流变》，陈昌凤，中国广播电视出版社2006年。5．《中国新闻教育史论》，李建新，新华出版社2003年。6．《20世纪中国新闻学与传播学·理论新闻学卷》，童兵、林涵，复旦大学出版社2001年。7．《20世纪中国新闻学与传播学·应用新闻学卷》，单波，复旦大学出版社2001年。8．《20世纪中国新闻学与传播学·新闻史学史卷》，徐培汀，复旦大学出版社2001年。9．《20世纪中国新闻学与传播学·传播学卷》，戴元光，复旦大学出版社2001年。10．《聚焦与扫描：20世纪中国新闻学与传播学研究》，丁淦林、商娜红，新华出版社2005。课程编码：M0503C010课程名称：新闻采访写作研究英文名称：ResearchonNewsReportingandWriting主要内容简介：《新闻采访写作研究》是一门面向研究生开设，以新闻采写理论作指导，以新闻采写实践活动为研究对象的应用学科。本课程通过大量案例分析，着重介绍中外优秀新闻工作者新闻实践的成功经验，引导学生从名记者的实践活动中得到感悟，从经典新闻作品中吸取营养，在掌握新闻采访技巧、方法，熟悉各种新闻体裁特征的基础上，进一步强化职业精神和职业技能，具备新闻工作者特有的新闻敏锐和较高的文字表达能力。本课程从认识论角度开展教与学，从方法论角度进行学与练，以实践论为本课程的落脚点。教材：《中国新闻采访写作教程》刘海贵著复旦大学出版社，2008年3月第一版主要参考书目及文献：1．《中国现当代新闻业务史导论》刘海贵著，复旦大学出版社，2002年8月第一版。2．《新闻作品选读》刘明华，张征选编，中国人民大学出版社，2003年5月第一版。3．《西方采访写作》刘明华著，中国人民大学出版社，1998年2月第四次印刷。课程编码：M0503C013课程名称：广告及媒体营销策划英文名称：ManagingandPlanninginAdvertisementandMedia主要内容简介：“广告及媒体营销策划”是本专业硕士研究生的选修学位课程之一，着重于介绍当今国际4A公司的操作规范及其方式方法。内容包括市场调查及SWOT分析，市场定位、消费者定位、品牌定位，营销策划、创意设计、媒介策划、广告预算等。力求使学生掌握合理的广告及营销策划方法，理解策划、策略的核心是决定性、逻辑性与创新性的结合。争取通过课程的过程，使学生学会做策划的基本方法，使多数学生达到一种初步的水平，其中少数达到较高的水平。主要参考书目及文献：1.《实战广告案例》，穆虹、李文龙，中国人民大学出版社，2006年2月第一版。2.本校本科学生的全国获奖作品。课程编码：M0503C011课程名称：中国新闻思想史研究英文名称：OnthestudyofthehistoryofJournalismideologyinChina主要内容简介：“新闻思想史研究”是本专业硕士研究生选修的课程。该课程主要讲授中国近代、现代中国新闻思想发生、发展、变化的历史。本课程在宏观揭示中国新闻思想演进历史阶段的基础上，以专题研究的形式，分别阐述新闻采写思想、媒介经营与管理思想、新闻自由思想、报刊舆论思想、新闻伦理思想、新闻教育思想、新闻学术思想的演进历史，并分析中国新闻思想的理论渊源。通过本课程的学习，使学生既在宏观上了解中国新闻思想发展的全貌，也可以从多个侧面透视中国新闻思想的发展轨迹，从而培养学生的理论分析与研究能力。教材：1．《中国近代新闻思想史》，胡太春，山西人民出版社1987年。2．《中国现代新闻思想史》，李秀云，中国社会科学出版社2007年。主要参考书目及文献：１．《中国新闻传播学说史》，徐培汀、裘正义，重庆出版社1994年。２．《中国共产党新闻思想史》，郑保卫，福建人民出版社2004年。３．《自由的历险——中国自由主义新闻思想史》，张育仁，云南人民出版社2002年。４．《江泽民舆论导向思想研究》，陈富清，中国新闻出版社1986年。５．《毛泽东新闻思想研究》，窦其文，中国新闻出版社1986年。６．《邓小平新闻宣传思想研究》，刘建明，辽宁人民出版社1990年。７．《传播观念的历史考察》，张昆，武汉大学出版社1997年。８．《马克思主义新闻思想史稿》，童兵，中国人民大学出版社1989年。９．《中国传播思想史》，金冠军、戴元光，上海交通大学出版社，2005年。１０．《中外传播思想史导论》，张昆，复旦大学出版社2006年。课程编码：MO5O3A001课程名称：传播理论研究英文名称：ResearchOnCommunicationTheory主要内容简介：“传播理论研究”是本专业硕士研究生必修的学位课程。本课程以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导，批判地分析传播学两大学术流派，其视境涉及传播学基础理论，经验学派的主要成果，传播思想的当代流变，批判学派的主要理论，传媒研究与社会、文化，经济政治、军事的关系等领域。具有前瞻性和专题性研究的特点。教材：1.《传播学通论》，戴元光、金冠军主编，上海交大出版社2000年8月一版。2．《传播学教程》，郭庆光，中国人大出版社2000年5月一版。主要参考书目及文献：1.《传播学研究理论与方法》，戴元光，复旦大学出版社2003年11月一版。2.《传播学基础理论》，段京肃，新华出版社2003年7月一版。3.《传播思想史》，[美]彼得斯，华夏出版社2003年7月一版。4.《传播生态学—控制的文化范式》，[美]戴维阿什德，华夏出版社2003年7月一版。5.《传媒批判理论》，潘知常、林玮，新华出版社2002年12月一版。6.《传播学史——一种传记式的方法》，[美]罗杰斯，上海译文出版社2002年版

。课程编码：M0503C014课程名称：传播社会学专题研究英文名称：MonographicStudyOfCommunicationSociology主要内容简介：传播社会学专题研究是新闻学硕士学位研究生的选修课程。传播社会学是以人类的传播现象为研究对象，以人类传播行为与社会建构、社会变迁和社会发展之间的相互关系为研究范围，采用社会学、社会心理学、新闻学与传播学的理论、观点与方法，探讨人类传播产生与发展规律及社会作用的一门交叉性边缘学科。传播社会学专题研究讲授内容主要包括：人类传播现象的起源、发展与变革的社会历史过程；对传媒产品的生产、分配、储存、传递、控制及其消费方式的认识与评价；传播技术变革对社会发展、人际交往与人的社会心理产生的影响；不同意识形态与文化背景对传播内容与风格的影响；传播的全球化与民族化问题；批判学派的大众传播理论；大众文化与传播；传播与人的社会化；媒介素养与媒介素养教育等。教材：1.新闻传播与当代社会——一种传播社会学理论视阈》，孙瑞祥，天津社科院出版社2003年出版。2.《传播社会学导论》，胡申生等，上海大学出版社2002年版。主要参考书及文献：1.《新闻媒介与社会》，张国良主编，上海人民出版社2001年版。2.《大众传播媒介与社会发展》，[美]威尔伯·施拉姆，华夏出版社1990年版。3.《后现代社会理论》，[美]乔治·瑞泽尔，华夏出版社2003年版。4.《女性主义思潮导论》，[美]罗斯玛丽·帕特南·童，华中师范大学出版社2002年版。5.《大众传播社会学》，[日]竹内郁郎，复旦大学出版社1989年版。6.《媒介与性别》，卜卫，江苏人民出版社2001年版。课程编码：M0503C002课程名称：中国古代传播观念与行为研究英文名称：TheStudiesoftheConceptionandBehaviourofCommunicationinAncientChina主要内容简介：“中国古代传播观念与行为研究”是本专业硕士研究生选修？的学位课程。本课在认识、了解中国古代传播的工具、途径、方式的基础上，进一步探讨中国古代传统文化中