端午节商业街策划方案

端五节商业街策划方案端五节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端五节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。下面就是给大家带来的端五节商业街策划方案，希翼大家喜欢！端五节商业街策划方案1活动目标：L通过分享、交流，初步了解体验端五节的相关习俗，体验和集体共同过端五节的乐趣。2、尝试动手制作端五节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备：1、让幼儿采集有关端五节的各种资料。2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。香包~各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋_煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳~~各色缎带、m给纸。3、有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程：讲讲看看：粽子又称〃角黍〃、"筒粽〃，是端五节汉族的传统节日蚀品,由粽口十包裹糯米蒸制而成。传说是为记念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。具体要求：班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起锚宗子。班级总体要求：Q)班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。(2)要求全体学生参加，班主任根据学生的爰好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每一个主题都有10个以上的学生参预。端五节商业街策划方案5一、活动主题：品味端五，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形〃非物质文化遗产〃，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非含糊，黑白难辨;原来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非含糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端五节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端五节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端五节一下子成为了韩国人的民族节日，这是我们的民之耻。也是我们的民族之思。三、活动目的：通过〃品味端五，传承文明〃活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思量。通过思量：〃保护传统节日有何意义?如何保护传统节日？如何面对外来文化?如何宏扬传统文化?〃来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动对象：临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训I中心学生赞助单位：莲山课件五、活动地点：青少年活动中心六、活动时间：七、活动内容：1、端五传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影留念八、活动流程：1、20弃6月x日开始场地布置。2、2日8:30主持人宣布活动开始。3、主持人宣读活动背景及目的。4、做有关中国传统文化走向的演讲。5、诗联社学者讲座。6、即兴诗词歌赋表演。7、给预会者分发活动赠品。8、请大家畅谈自己的感受。9、做最后点评总结并向参预者表示谢意。10、合影留念，主持人宣布结束。九、活动中注意的问题细节：1、预会人员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。2、活动准点开始，请参预提前半小时到场并登记。迟到者应尽量不打搅别人发言。3、会场请不要大声喧哗，随意走动。十、活动策划组织者：略要求：交流幼儿采集的有关端五节的内容。指导语：1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端五节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)2、那你们知不知道端五节还有哪些习俗呢？Q)悬钟帽像：钟恒捉鬼，是端五节习俗。每家人将钟帽像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家安全。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起净他不境、驱虫祛瘟的作用。(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来记念这件事。(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端五节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个"王〃字。(6)佩香包：端五节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了不少想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！(7)五彩绳：在端五节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：〃在端五节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。端五节商业街策划方案2一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日 端五节。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月，因此端五也就渐渐演变成为了现在的端五。《燕京岁时记》记载：初五为五月单五,盖端字之转音也。过端五节是我国两千多年来的习惯。端五节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端五节也可以举行许多活动，时至今日，端五节仍是一个十分盛行的节日。二、活动主题：我的端五，我做主，给自己一个端五节最棒的礼物三、活动日期：四、活动地点：贵州大学北区中山园五、活动目的：端五节是中国的传统节日，通过端五节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端五节的来源之一是记念屈原，我们也要通过端五节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(特别是不能回家和家人一起过端五节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，故意义的温暖节日。六、活动内容：1、了解端五节的由来(用展板展示于活动场地)⑴端五节的来历(2)端五节的节日意义(3)全国各地或者国外的端五节习俗2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、将粽叶折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。(5)、蒸煮。具体流程：Q)前期准备：联系或者委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每一个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3——5组一^);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己,也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；⑷统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、注意事项1、端五节所需资料必须提前做好准备；2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序（A区、B区、C区……），组织A员S厢应区域领取；5、参预人员不限。端五节商业街策划方案3一、活动时间x年x月x日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参预人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一位组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由_X负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或者确定抛却时住手计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向暗地里站立，做君寅的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间至少者为获胜队；当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、如若浮现上述情况，视为犯规八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不住手计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己爰慕的口味，剩余组将由派发的方式进行。十、注意事项1、装备照像机及摄像机——_X2、购买粽子及带蒸锅——_X/_X3、准备两幅牌并发给大家——_X4、制作分组队员名单——_X5、计时工作——_X6、现场拍照及摄像一_X/_X/_X7、游戏过程中进行粽子的加热一_X8、准备若干与端五相关的语句——_X/_X、活动开场台词略端五节商业街策划方案4一、活动背景："粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。〃农历五月初五为端五节，又称端阳节、午日节、五^节等等，是中国的四大节日之一。2022年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。二、活动意义：作为中国的传统节日，端五节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想菁华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和宏扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。三、活动过程1、第一主题：端五祭屈原主题班会具体时间：6月21日下午第三节课具体要求：Q)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。⑵班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。⑶班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。(4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达宏扬中华优秀传统美德目的。2、第二主题：端五识艾草"清明插柳，端五插艾〃。艾草与端五节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。具体时间：6月21日下午第三节课具体要求：班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。Q)标本尽量完整，在报纸或者书中安放：叶片向摆布两侧分开摊平，小部份叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分