2022年河北省唐山市第一高级中学高二生物模拟试题含解析

2022年河北省唐山市第一高级中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.正常体细胞中含有N对同源染色体的生物，某细胞处于分裂后期的细胞核中DNA分子有10个，下列情况最可能出现的是A.该细胞可能处于有丝分裂后期B.该细胞可能处于减数第一次分裂后期C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期D.该细胞的生物体细胞中染色体数目是20条参考答案：C细胞核中DNA分子有10个，若该细胞处于有丝分裂后期，则体细胞的DNA为5个，染色体数目有5条为奇数，不可能含有N对同源染色体，A错误。若该细胞处于减数第一次分裂后期，此时已完成DNA的复制，则体细胞的DNA为5个，染色体数目有5条为奇数，不可能含有N对同源染色体，B错误。若该细胞处于减数第二次分裂后期，则体细胞的DNA为10个，染色体数目有10条为偶数，可能含有N对同源染色体，此时N为5，满足条件，C正确。该细胞的生物体细胞中染色体数目是10条，D错误。2.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是A.盐酸进入胰液可促进促胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调节参考答案：A促胰液素是人们发现的第一种激素，是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的，A项错误；胰液中含有多种消化酶，胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物，B项正确；促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰液分泌，C项正确；盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素，促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液，由血液传送到胰腺，促进胰腺分泌胰液，该过程中包含体液调节，D项正确。【点睛】本题考查促胰液素的发现，实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确。解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量。3.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次教参考答案：A4.图4为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是（

）A.①过程需细胞表面蛋白相互识别 B.孵化发生在③过程C.②③过程细胞的核/质比逐渐增大

D.原肠胚阶段内胚层包裹的囊腔叫原肠腔参考答案：B5.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是

A.葡萄糖只能作为有氧呼吸过程分解的底物

B.二氧化碳只是有氧呼吸的产物

C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生

D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP参考答案：B6.现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是

（

）A.催产素一定含有C、H、O、N四种元素,含有9个肽键B.孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状C.下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋D.催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点参考答案：C7.在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自（

）

A．果蝇

B．水稻

C．家兔

D．大肠杆菌参考答案：B8.下列关于某二倍体生物有丝分裂和减数分裂的说法，正确的是（）A．在减数第一次分裂的后期，可能出现染色体数目变异B．在减数第二次分裂过程中，染色体组成的数目均为1C．抑制有丝分裂间期纺锤体的形成，可能形成多倍体细胞D．在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目不相同参考答案：A【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、在减数第一次分裂的后期，可能因为同源染色体没有正常分离而导致染色体数目变异，A正确；B、减数第二次分裂前期和中期，染色体组的数目均为1，而减数第二次分裂后期，染色体组的数目为2，B错误；C、抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，可导致染色体数目加倍，进而形成多倍体细胞，C错误；D、在有丝分裂后期，细胞中染色体数目和核DNA分子数目相同，D错误．故选：A．9.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（

）A．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B．分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C．细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D．造血干细胞分化形成白细胞的过程一般是不可逆的参考答案：B10.在光合作用过程中释放氧气、产生ATP都需要A.水和CO2

B.叶绿素和CO2

C.水、叶绿体中的色素和光

D.光、叶绿体中的色素和CO2参考答案：C11.水中O2含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物血液中的血红蛋白含量与其生活的水温密切相关，右图中能正确表示一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A12.植物体细胞杂交的结果是（）A.产生杂种植株 B.产生杂种细胞 C.原生质体融合 D.形成愈伤组织参考答案：A植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株，所以A选项正确。13.为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”，某兴趣小组的同学利用如右图所示的植物进行如下实验，最合理的实验步骤顺序是①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙；②将3株全部保留顶芽；③将3株全部去掉顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株植株叶柄脱落情况。A．①②④⑥

B．①③④⑥C．①②⑤⑥

D．①③⑤⑥参考答案：B14.下列哪些物质不是在细胞核中合成的(

)A．染色体中的蛋白质

B.染色体中DNA

C．与核糖体结合的信使RNA

D.运输氨基酸的tRNA参考答案：A15.右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中，正确的是(

)A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的是自养生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4中包含了大气中的CO2库参考答案：D16.下列关于植物芳香油的提取过程叙述不正确的是A．玫瑰油和柠檬油可以采取蒸馏法

B．橘皮精油压榨液需静置，使杂质沉淀C．茉莉油除水选择无水硫酸钠D．玫瑰油乳浊液油水分层可加氯化钠参考答案：A17.下列关于卵母细胞采集的叙述中不正确的是（

）

A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B．活体采卵可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力

C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D．采集的卵母细胞，都可直接与获能的精子在体外受精参考答案：D18.下列有关细胞学说粒的错误的是A.细胞学说主要由施莱登和施旺提出B.建立细胞学说的意义在于揭示了生物体结构的统一性C.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的D.细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点参考答案：C细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A正确；细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，但是不包括病毒、细菌，C错误；细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点，D正确。19.下列与生物遗传有关的叙述，正确的是A．基因型为Aa的个体连续自交3代后，子代中隐性性状个体所占的比例为3／8B．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，F1既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，数量之比约为3︰2，仍可据此判断蛇斑的显隐性C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成的过程中，基因B与B分开发生在次级精母细胞形成精细胞时D．让基因型为DD、dd的豌豆自由交配，须在开花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋[来源:Zxxk．Com]参考答案：BA．基因型为Aa的个体连续自交3代后，杂合子的比例为1/8，隐性纯合子占子代的1/2（1-1/8）=7/16，A错误；B．F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，因此可以判断黑斑为显性，黄斑为隐性，B正确；C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成的过程中，基因B与b分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时，C错误；D．让基因型为DD、dd的豌豆杂交，须在母本的雌蕊未成熟时，除去母本的雄蕊，套袋，等雌蕊成熟后，在人工授粉后套袋，D错误。20.下列关于内环境稳态的叙述中，错误的是A．内环境的理化性质是相对稳定的。B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是恒定不变的。D．在正常情况下，内环境理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内。参考答案：C21.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是A．a＝b＋c

B．a＞b＋c

C．a＜b＋c

D．c＝a＋b参考答案：B22.减数第一次分裂的实质是

A．姐妹染色单体彼此分开

B．染色体进行了复制C．联会后的同源染色体彼此分开

D．染色体恢复成染色质参考答案：C23.水是生命之源，是维持生命的最基本条件。以下说法错误的是

A．自由水在人体内是良好的溶剂 B．生物体内结合水与自由水的比值固定不变

C.人体内代谢废物的排出需要水 D．衰老的细胞中水分减少参考答案：B24.关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素B．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育C．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育D．植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子参考答案：A【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．【解答】解：A、杨树顶芽产生的生长素，由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长较快，A错误；B、由于生长素能促进子房发育成果实，所以用适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育，B正确；C、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，C正确；D、植物激素是一种信号分子，能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变，从而影响植物生理过程，D正确．故选：A．25.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（

）A．脊髓、大脑、大脑

B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B26.某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A.增大，不变；不变，不变

B.不变，增大；增大，不变C.不变，不变；增大，不变

D.不变，不变；不变，增大参考答案：C由题意可知，AA=16%，aa=36%，Aa=1-16%-36%=48%，由根据基因型频率计算基因频率的公式可知：A的基因频率=16%+1/2×48%=40%，a的基因频率=36%+1/2×48%=60%；自由交配后后代的基因型为：AA=40%×40%=16%，aa=60%×60%=36%，Aa=2×40%×60%=48%，自由交配后代的基因型频率不变，基因频率也不变；若种群进行自交，AA、aa个体自交后代的基因型分别是AA和aa，Aa个体自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型频率是AA=16%+48%×1/4=28%，aa的基因型频率是aa=36%+48%×1/4=48%，Aa的基因型频率是Aa=48%×1/2=24%，自交后代是基因频率是：A=28%+24%×1/2=40%，a=48%+24%×1/2=60%，因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变；增大，不变。故选C。【考点定位】基因频率的变化27.以下各项中，对生物多样性造成危害的是（）A．剿灭麻雀 B．建立自然保护区C．建立濒危动物繁殖中心 D．颁布相关法律法规参考答案：A【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．【解答】解：A、剿灭麻雀会导致物种多样性的丧失，会对生物多样性造成伤害，A正确；B、建立自然保护区有利于保护生物多样性，B错误；C、建立濒危动物繁殖中心有利于保护生物多样性，C错误；D、颁布相关法律法规有利于保护生物多样性，D错误．故选：A．28.科学家将含有人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及（

）①DNA按照碱基互补配对原则自我复制

②DNA以其一条链为模板合成RNA③RNA以自身为模板自我复制

④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质A.①③

B．③④

C．①②③

D．①②④参考答案：D29.人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有

A．46，23、0、46

B．23、46、0、23

C．46、23、0、92

D．184、92、46、46参考答案：A30.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（

）

①细菌、真菌都是分解者②自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②

B.②③

C.③④

D.②⑤参考答案：A试题分析：硝化细菌属于生产者，故①错；自养生物都是生产者，故②正确；有些植物是分解者，如菟丝子，故③错；有些动物是分解者，如蚯蚓，故④错；消费者和分解者都是异养生物，故⑤错，故A正确。考点：本题主要考查生态系统的组成成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明A．不同的神经元之间的神经递质可能不同

B．所有神经元之间的神经递质可能相同C．不同的神经纤维是以不同的神经递质传递D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能参考答案：A32.下列关于微生物分离和培养的有关叙述，不正确的是 A．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 B．测定土壤样品中的活菌数目，常用显微镜直接计数法 C．提纯和分离严格厌氧型微生物，一般不用稀释涂布平板法 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一氮源参考答案：B33.某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．③中不包括分解者和非生物的物质和能量C．④中可能有微生物，并都是自养生物D．该图漏写了生态系统的某项功能参考答案：A【考点】G3：生态系统的结构．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示生态系统的结构，②表示生态系统的组成成分，③表示生态系统的营养结构，④表示生产者．【解答】解：A、据图分析，生态系统的研究包括生态系统的结构及其功能，所以①表示生态系统的结构，A错误；B、③表示生态系统的营养结构，分解者和非生物的物质和能量属于生态系统的组成成分，B正确；C、④表示生产者，包括光合型绿色植物和化能合成型微生物，如蓝藻、硝化细菌等，C正确；D、生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，D正确．故选：A．34.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是()A．两种过程都需要解旋酶将DNA双链完全解旋B．两种过程都可在细胞核中发生C．两种过程都需要消耗能量D．两种过程都以DNA为模板参考答案：A35.下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是

A.酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用

B.神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

C.细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

D.细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础参考答案：A36.下列生物群体可称为生物群落的是

()A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物C．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物D．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌参考答案：C37.组成DNA的五碳糖、含氮碱基、脱氧核苷酸的种类数依次是（）

A．1、2、4

B．2、4、4

C．1、4、4

D．2、4、8参考答案：C38.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”参考答案：A39.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B40.图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是A.图甲可发生在酵母菌细胞核中B.图乙中的①过程在人体成熟的红细胞内不会发生C.图乙中的③可表示图甲所示的部分过程D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤参考答案：A图甲中转录和翻译同时进行，酵母菌为真核细胞，转录和翻译分别发生在细胞核和核糖体上，A项错误；人体成熟的红细胞无细胞核，图乙中的①DNA复制会发生，B项正确；图乙中的③翻译可表示图甲所示的部分过程，C项正确；图乙中①②③④⑤均涉及碱基互补配对，D项正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：（1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是

。（2）图2中激素a、器官丙的名称分别是

、

。（3）图2中c→甲、c→乙的生理意义在于

。（4）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有

。

A、1种

B、2种

C、3种

D、3种以上（5）烷基苯酚是一类洗涤剂，其分