第二单元 第2课 春天的畅想 课件 2022--2023学年人教版初中美术七年级下册_第1页
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讨论：春天的代表事物有哪些？

春天有哪些颜色？它们有哪些特点？看美景看画作看《春如线》中国画吴冠中看画作

“剪不断，理还乱”画中的线条仿佛是从春天的藤蔓，融水，清风发展而来的抽象符号，纵横交错，上下遨游，充满韵律；随意抛洒的墨点，如春芽，似蓓蕾，使整个画面充满生机；画中色彩既少且淡，明快雅致，展现了春天的清新之美。

试一试：

请同学们尝试用线条和色点来表现春天。画春景画梅石溪凫图（中国画）马远生于崖壁上的梅树倒悬而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鸭嬉戏，处处都洋溢着春日勃勃的生机。初春（油画）宁静的江南水乡，一叶小舟无声的从石桥下划过。淡淡的绿色从石缝中，灰瓦间显露出来，春意已浓。作者通过黑白灰及单纯的色彩处理，突出了江南春色的主题。桥之春（版画）邬继德画美景画画生活画美景画画生活画感受

娇艳，怒放和富有生命力的景象，激发了作者的创作欲望，要表达这样的一种激动，首先需要溢满画面的构图和具有冲击力的画面构成，以及热烈奔放的色彩和笔触。

画中不是要再现一棵棵完整的桃树或者盛开的花朵，而是通过抽象化的视觉符号传达一种对生命的感受。桃花谷（王克举）课堂作业：

请同学们创作一幅作品，表现你心目中的春天。课堂小结：

春天是希望的季

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