2023-2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》考前训练题（含答案）

2023-2024硕士研究生统一考试《311教育学专业基础综合》考前训练题(含答案)"一两的遗传胜过一吨的教育",这种观点是()养，这说明教育的目的受限制于()作用的人物是()等这一学习观的心理学家是()。的成为一个能有效地参与社会生活的主体，这说明教育具有()A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育而一年来，现象之呈露，无一非为学术之官僚化"。这个制度是()体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质财富的关心，超过人们对优良教育的关心"的人物是()9.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是()显的方式付诸实施的阶段是()。育之地不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。据科尔伯格道徳认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是()A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段D.普遍道德原则记向13.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为7014.持能力增长观的个体，其认知与行为的特点有()A.认为能力是稳定的，不可改变的特征B.认为别人比自己聪明，那是天生的结果。C.倾向于建立表现目标D.倾向于使用深层学习策略15.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是()A.信度B.效度C.区分度D.难度16.按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为()A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法17.为了体现"士族贵庶皆须教",西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是()A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学18.要求“政府与教会联手发展初等教育；每个每个城市设立一所高等小学；地方有权征收教育税款作为教育经费；各省设立师范学校以培养师资，教师任教须获得国家颁布的证书等”的19.称老百姓和儿童为"最伟大的老师"是()A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴20.学生在学习"tiger"这一单词时，学生把单词的音和义形成关联，想象为"泰山上一只虎"。该学生使用的策略是()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略21.下面属于"负强化"的反例的是()A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍22.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是()A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响23.下列选项中，可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是：A.乡村学校规模日益缩小，而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张24.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是()A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏25.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影响的教育思潮是()A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮26.中国书院教育史上第一个纲领性学规是()书院学规》27.普雷马克原理是指()A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物28.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不属于教学设计的特点是()A.指导性B.操作性C.层次性D.预演性29.王守仁主张"心即理",但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是()A.不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。B.入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。D.六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。30.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是()的代表人物是()A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构33.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型()34.最早应用"启发式教学"进行教学的中外教育家分别是()A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底别不同人能力的手段，这种观点属()调是"一两的遗传胜过一吨的教育"37.B师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系随着主体需要的不同，相互作用的内容、方式的不同和环境的差异而呈现出不同在社会道德和心理层面是相互影响的关系。38.A(1)教育