2024届广西防城港市高二上生物期末调研模拟试题含解析

2024届广西防城港市高二上生物期末调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是观察植物细胞质壁分离过程中某时刻示意图。下列有关叙述正确的是（）A.结构①是细胞壁 B.结构②是液泡C.结构③是原生质层 D.该实验必须用高倍显微镜观察2．植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，下列叙述错误的是（）A.赤霉素和脱落酸在种子萌发过程中具有拮抗作用B.生长素和赤霉素在促进植物生长方面具有协同作用C.植物体内乙烯含量的增加会促进生长素的产生D.植物不同器官对生长素的敏感程度可能不同3．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。下图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（）A.图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点B.图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构C.图乙突触后膜的兴奋传导形式为电信号→化学信号→电信号的转变D.图乙中神经递质的释放需要能量4．人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是（）A.H2O和CO2 B.酒精和CO2 C.乳酸 D.酒精或乳酸5．下列有关变异的说法正确的是（）A.染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍6．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：浸泡液雄花雌花雄花:雌花比值雌花比值水（对照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3丁（整形素10毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等体积混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43分析上表数据，不能得到的推论是（）A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大C.丁液最有利于雄花的形成 D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头：表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为_______________。（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的______________、______________、______________功能。（3）图乙中A、B、C、D合称为________________，碳在其内以含碳有机物的形式进行流动。（4）假如北极狐的食物有1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，若不考虑其他变化的影响，如果一定时期内，北极狐种群增加的能量为80g，那么直接消耗雷鸟的能量为_______________g，消耗植物总能量为______________kg。（5）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性______________，因为冻原生态系统_____________。8．（10分）下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统接受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答下列问题。（1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内A_____，这部分能量是生产者所固定的太阳能。上图生态系统中初级消费者到次级消费者之间能量传递的效率是____________。（2）第二营养级生物的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量是谁同化的？________（填图中字母）（3）由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被____________消耗；②上一个营养级的部分能量__________；③少数能量被分解者利用。（4）湖泊中的有些鱼类通过释放性外激素吸引异性前来交配，这种信息传递方式属于________信息。湖泊中有些生物目前人类尚不清楚其价值，从生物多样性价值的角度分析，它具有_______价值。（5）湖泊与草原都是人们获取畜牧产品的场所，通过调査草原的放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现，放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区，说明放牧不仅影响地上植物的生长情况，也会改变放牧区草原群落的________结构。湖泊中有许多的细菌、真菌，主要以土壤中的腐殖质为食，这类生物的活动可以促进生态系统的_______________。9．（10分）布氏田鼠是内蒙古草原的主要害鼠，雨季时种群密度大幅增加。探究降水量影响布氏田鼠种群密度的机制，对草原鼠害的防控具有重要意义。（1）野外调查布氏田鼠种群密度的常用方法是___________，影响田鼠种群数量变化的因素除非生物因素外，还包括___________等生物因素。（2）科研人员以田鼠幼鼠为实验对象开展了野外人工降雨围栏实验（围栏用钢板构成，铁丝网封顶），将相同体重的田鼠幼鼠置于不同样地中，5个月后检测相关指标，结果如图1、图2所示。①由图1可知，_________组田鼠体重增幅更大。田鼠体重的增加有利于个体越冬存活、性成熟提前，影响田鼠种群的_________，从而直接导致种群密度增加。②由图2可知，增加降水有利于_________生长，从而改变了其在田鼠食谱中的比例。（3）随后科研人员在室内模拟围栏内半干旱和增加降水组的食谱，分别饲喂两组田鼠幼鼠，连续一个月后比较两组田鼠体重增幅，得到了与图1一致的结果，说明__________。（4）进一步研究发现，田鼠食谱变化使其对果糖等营养成分的摄入增加，进而引起其肠道中能合成短链脂肪酸（宿主的主要能源物质之一，与体重增长呈显著正相关）的菌群比例也显著增加。综合上述研究，请将下列选项排序以解释降水量影响布氏田鼠种群密度的机制。A.田鼠肠道微生物的菌群比例改变B.田鼠食谱中不同植物的比例改变C.田鼠获得的能源物质增加D.草原植物群落组成改变降雨量增加→_______→_______→_______→_______→体重增加→种群密度增加（5）若要验证菌群比例变化与田鼠体重变化的因果关系，请从①～③中选择合适的田鼠作为菌群的供体和受体，设计两组菌群移植实验，写出相应的供受体组合并预期实验结果___________。①增加降水组田鼠②半干旱组田鼠③抗生素处理的“无菌鼠”10．（10分）（一）必考题正常情况下，高等动物和人体的内环境是能够保持相对稳定的，这种稳定是细胞进行正常生命活动所必需的。请回答下列问题：（1）血浆中的pH之所以能够保持相对稳定是因为其中含有_______。肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有_______。这是因为CO2排出不畅以及_______。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，预计此病人的尿量将_______。（3）血液中的各种化学成分也能保持相对稳定，如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液100mL，请在下列坐标中给出你预测的血糖含量变化的大致情况_______。（4）对于人体来说体温恒定也是内环境稳态的一项重要内容，这对于细胞的生命活动来说同样是必不可少的，这是因为_______。11．（15分）下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。如图所示为下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答：（1）由图可知，下丘脑产生_______两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。（2）若图中的“信号刺激”使垂体释放的抗利尿激素增加，则推测“信号刺激”是_______。若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是_______。（3）下丘脑后部是体温调节整合部位，能调整机体的_______过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于_________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】据图分析，①是细胞壁，②是原生质层，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，③是大液泡，图中的细胞发生了质壁分离。【详解】A、由分析可知，①是植物细胞的细胞壁，A正确；B、②由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成，为原生质层，B错误；C、③是液泡，内含细胞液，C错误；D、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验，只需用低倍镜观察即可，D错误。故选A。2、C【解析】1、赤霉素：主要合成部位在未成熟的种子、幼根和幼芽。作用；促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。2、细胞分裂素：主要是在根尖合成。作用：促进细胞分裂和组织分化。3、乙烯：广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多作用：促进果实成熟。4、脱落酸：根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多。作用：抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】A、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素和脱落酸在种子萌发过程中具有拮抗作用，A正确；B、生长素和赤霉素都促进植物的生长，在促进植物生长方面具有协同作用，B正确；C、植物体内乙烯含量增加会抑制生长素的产生，C错误；D、植物的不同器官对生长素的敏感程度可能不同，如根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，D正确。故选C。3、D【解析】据图分析：根据图甲中突触的结构可以判断，①代表感受器，②代表传入神经，③为神经中枢，④代表传出神经，⑤是效应器。图乙中⑥是轴突末梢，⑦是线粒体，⑧是突触小泡。兴奋在突触间只能由突触前膜经突触间隙传递到突触后膜。【详解】A、因为同一神经元上兴奋的传导是双向的，神经元之间只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，所以刺激d点后，兴奋会传到c和e，不能传到b和a，A错误；B、图甲中③（神经中枢）内有3个完整的突触结构，B错误；C、图乙突触后膜的兴奋传导形式为化学信号→电信号的转变，C错误；D、图乙中⑦是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，该结构为神经兴奋的传导（递）提供能量，D正确。故选D。4、C【解析】人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，C正确，故选C5、C【解析】A、染色体由DNA和蛋白质组成，染色体中DNA的一个碱基缺失不属于染色体结构变异，可能是基因突变，A错误；B、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换，光学显微镜下不能直接观察，B错误；C、基因重组包含非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，C正确；D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制纺锤体的形成，从而使染色体加倍，D错误。故选C。6、A【解析】A、浸泡液为水的一组是对照组，其余为实验组。与对照组相比，甲组的雄花与雌花的比值为1．0，小于5．6，说明赤霉素能促进雌花的形成，对丝瓜花性别分化影响较大，A错误；B、丙组的雄花与雌花的比值为5．3，而对照组为5．6，二者相差不大，说明丙液对丝瓜花性别分化的影响不大，B正确；C、丁组的雄花与雌花的比值为27．6，明显大于对照组的5．6，说明丁液最有利于雄花的形成，C正确；D、甲液、乙液等体积混合组，雄花与雌花的比值为0．43，明显小于对照组的5．6，说明甲液、乙液等体积混合利于雌花的形成，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）捕食（2）①.物质循环②.能量流动③.信息传递（3）生物群落#群落（4）①.200②.3.6（5）①.较低②.动植物种类少，营养结构简单【解析】据图分析，图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，含有的食物链有：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐。图乙中箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型，由图中的箭头关系可以看出起点为A，是生产者；A、B、D都有箭头指向C，说明C代表生态系统中的成分是分解者，则B、D为消费者。【小问1详解】据图分析，狼可以捕食雪兔，两者之间为捕食关系。【小问2详解】生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环功能，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统的能量流动功能，“飞蛾扑火”体现了生态系统的信息传递功能。【小问3详解】图中A是生产者，B、D是消费者，C是分解者，它们合称为生物群落。【小问4详解】根据题意分析，北极狐的食物有1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，且一定时期内，北极狐种群增加的能量为80g，分别考虑三条食物链，植物→北极狐：80×1/8÷10%=100g；植物→雷鸟→北极狐：80×1/2÷20%÷10%=2000g；植物→雪兔→北极狐：80×（1-1/8-1/2）÷20%÷10%=1500g。因此直接消耗雷鸟的能量=80×1/2÷20%=200g，消耗植物总能量为100+2000+1500=3600g=3.6kg。【小问5详解】与森林生态系统相比，冻原生态系统动植物种类少，营养结构简单，故冻原生态系统抵抗力稳定性较低。【点睛】本题的知识点是食物网中生物的种间关系，准确分析题图和题干，获取有效信息是解题的突破口，对食物网分析方法的掌握和对群落结构及生态系统能维持相对稳定的机理理解是解题的关键。8、（1）①.111②.20%（2）A（3）①.呼吸作用②.未被下一营养级利用（4）①.化学②.潜在（5）①.垂直②.物质循环【解析】分析题图，从图中A、B、C三者关系分析得出：A是第一营养级(生产者)；B是第二营养级(初级消费者)；C是第三营养级(次级消费者)，分解者不参与食物链构成，A、B、C框内的数值分别是其同化的能量值。【小问1详解】流经该生态系统的总能量为：118872-118761=111百万千焦，该部分是生产者所固定的总能量。从初级消费者B到次级消费者C的能量转化效率为3.0÷15.0×100%=20%。【小问2详解】一个生物的粪便中的能量是上一营养级的同化量，第二营养级生物的粪便中是第一营养级即A的同化能量。【小问3详解】能量在传递过程中逐级递减，主要是由于每一营养级的生物都会因呼吸作用而消耗相当大的一部分能量，并且各个营养级的生物中总有一部分能量未被下一个营养级的生物利用，还有少部分能量随着残枝、败叶或遗体等直接流向了分解者。【小问4详解】鱼类通过释放性外激素吸引异性前来交配，这种信息传递方式属于化学信息。关于生物多样性的价值，目前人类尚不清楚的价值是潜在价值。【小问5详解】通过调査放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现，放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区，说明放牧不仅影响地上植物的生长情况.也会改变放牧区草原群落的垂直结构。线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食，在生态系统的成分中属于分解者，这类生物的活动可以促进生态系统的物质循环。【点睛】本题考查生态系统结构、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。9、（1）①.标记重捕法②.捕食、种间竞争、种内斗争、寄生等（2）①.增加降水②.出生率和死亡率③.羊草（3）增加降水组田鼠体重增幅变大是食谱改变引起的（或田鼠体重增幅变化的差异是由食谱的差异引起的）（4）①.D②.B③.A④.C（5）①③和②③①③组田鼠体重增幅比②③组大【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。【小问1详解】布氏田鼠活动能力强，活动范围大，因此调查布氏田鼠种群密度的常用方法是标志重捕法。影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【小问2详解】①分析图1可知，增加降水组田鼠体重增幅更大。田鼠体重增加有利于个体存活，可以降低死亡率，育龄个体增多可以提高出生率，即通过影响种群的出生率和死亡率，从而直接导致种群密度增加。②分析图2可知，增加降水组羊草的相对生物量明显增加，即有利于羊草的生长，其在田鼠食谱中所占比例增加，这样就会避免少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，有利于增加物种多样性。【小问3详解】室内模拟野外半干旱和增加降水组的食谱进行实验，可以排除食谱外其他因素对实验结果的影响，得到了与图1一致的结果，说明增加降水组田鼠体重增幅大是否由食谱变化引起（田鼠体重增幅是否由食谱组成变化引起）。【小问4详解】降雨量增加，会导致草原植物群落组成改变，从而引起田鼠食谱中不同植物的比例改变，田鼠食谱变化使其对果糖等营养成分的摄入增加，进而引起其肠道中能合成短链脂肪酸（宿主的主要能源物质之一，与体重增长呈显著正相关）的菌群比例也显著增加，因此田鼠获得的能源物质增加，体重增加，种群密度增加。【小问5详解】要验证菌群比例变化与田鼠体重变化的因果关系，自变量为菌群比例变化，可以选取增加降水组田鼠和半干旱组田鼠菌群，因此受体应为没有菌群，即田鼠为③抗生素处理的“无菌鼠”，因此设计两组菌群移植实验，一组移植增加降水组田鼠菌群，一组移植半干旱组田鼠菌群，由于增加降水，田鼠体重增幅变大，因此①③组田鼠体重增幅比②③组大。【点睛】本题结合实验，考查种群特征、种间关系、种群数量变化等内容，要求考生识记种群特征，结合实验结果分析降水量对动物种群密度的影响，再结合所学的知识准确答题。10、①.缓冲物质(缓冲对)②.降低③.无氧呼吸产生乳酸④.减少⑤.⑥.各种酶的催化需要适宜的温度【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质。2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】（1）正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45，血浆之所以能够维持稳定，因其含有许多成对的对酸碱度起缓冲作用的物质，如H2CO3/NaHCO3等；肺气肿患者由于呼吸不畅，氧气供应不足，机体无氧呼吸产生乳酸，CO2不能及时呼出，血浆中乳酸和CO2浓度过高，血液中的pH将略有下降。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，导致血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，由垂体释放进入血液的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，排尿减少，保留体内的水分，从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。（3）如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液，使血糖浓度升高，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入组织细胞，并在组织