2024届江苏省苏州工业园区星澄学校九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

2024届江苏省苏州工业园区星澄学校九年级化学第一学期期中调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．与元素化学性质关系最密切的是（）A．最外层电子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．质子数2．下列图示实验基本操作正确的是（）A．AB．BC．CD．D3．物质中含分子数最多的是A．2gH2B．6.02×1022个O2C．3.6mLH2OD．0.5molCH44．下列有关二氧化碳的叙述合理的是A．二氧化碳变成“干冰”发生的变化既有物理变化，又有化学变化B．用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻“温室效应”C．大棚中适当增加二氧化碳含量，促进植物光合作用，提高产量D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液，证明二氧化碳显酸性5．银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3)，下列有关银酸说法正确的是（）A．从宏观上看：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B．从微观上看：银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C．从类别上看：银杏酸属于氧化物D．从质量上看：银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为132：176．保持水的化学性质的粒子是（）A．水分子 B．氧元素和氢元素C．氧原子和氢原子 D．氢分子和氧分子7．下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是A．织布 B．耕田C．生火 D．灌溉8．下列属于纯净物的是A．四氧化三铁B．大理石C．加碘食盐D．食醋9．某化学反应可以用下列微观示意图表示，示意图中虚线框内的原子应该是()A．AB．BC．CD．D10．钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，在航天工业和化学工业中用途广泛．已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，则该元素原子的核外电子数为（）A．22 B．26 C．48 D．411．化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化没有发生化学变化的是（）A．节日燃放焰火 B．木炭烤熟食物C．西瓜榨成西瓜汁 D．用粮食酿酒12．下列关于化学的看法错误的是（）A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学可以为人类研制新能源C．化学会在环境保护中发挥重要作用 D．化学可以为人类研制新材料13．以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是（）A． B． C． D．14．从分子、原子的角度解释下列事实，其中不正确的是()选项事实解释A稀有气体化学性质比较稳定原子核外电子排布达到相对稳定结构B湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度越高，分子运动的速率越快C物体具有热胀冷缩现象分子受热增大，遇冷缩小D氧气和臭氧(O3)的化学性质不同构成氧气和臭氧的分子不同A．A B．B C．C D．D15．虾青素（C40H52O4）是一种极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是（）A．虾青素是由三种原子构成的B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为50：52：4C．虾青素中碳元素的质量分数最高D．虾青素是由三种元素组成的氧化物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．（材料一）2017年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”（材料二）今年我国xx地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子___________。（2）采用__________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。（3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指_________。（填符号）①元素②原子③离子④分子（4）我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味，该性质属于________性质。（物理或化学）生活中我们常用____________的方法将硬水软化。（5）面临淡水资源的短缺，向全体师生倡议“节约用水”。请你举出生活中的一项具体措施____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图为许多家庭使用的液化石油气，其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性气体，它们燃烧时都能与氧气发生反应，放出大量的热量，充分燃烧时的生成物均为水和二氧化碳。（1）保持丙烷气体化学性质的最小粒子是_____；（2）丁烷（C4H10）气体中，碳元素的质量分数为_____；（3）试写出丙烯气体充分燃烧时的文字表达式：_____。18．（8分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是________（填操作名称）；（2）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是________；（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，生活中常用来降低水硬度的方法是________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：（提出猜想）猜想1：碳酸钠；猜想2：碳酸氢钠；猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠。（查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。（实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:

实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后,常温下用pH试纸测定其酸碱度pH____7(填“>”“<”或“=”)

溶液呈碱性,猜想1成立小妮用下图所示的装置进行实验试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为_________。

（交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确:（1）小月实验结论不准确的原因是_____________；（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_________。

（继续探究）小威称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为______(用含m的代数式表示)。

（结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。（拓展应用）下列物质常温下放置一段时间质量不会发生改变的是____(填序号)。

A浓硫酸

B氢氧化钠C氧化钙

D氯化钠

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，当元素原子的最外层电子数大于4时，易得电子，最外层电子数小于4时，易失电子，最外层电子数是8（氦是2）时不易得失电子，是一种相对稳定结构。故选A2、D【解题分析】

A、使用胶头滴管时，应将胶头滴管下端垂悬在试管口上方，防止造成试剂污染，选项错误；B、往试管中加入固体时，应将试管水平放置，将固体送至试管底部再将试管竖立起来，防止固体药品砸坏试管，选项错误；C、倾倒液体时，应将试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜放置，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止造成试剂污染，选项错误；D、加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距管口三分之一处，试管倾斜45度，用酒精灯外焰加热，选项正确。故本题选D。3、A【解题分析】A、2gH2中含有的分子数：2g2g/mol×NA=1NA；B、6.02×1022个O2所含有的分子个数为：0.5mol/mol×NA=0.5NA；C、3.6mLH2O物质的量=3.6ml×1g/mL18g/mol=0.2mol；即含分子数0.2NA；D、0.5molCH4中含有的分子数位0.5NA；故A选项所含有的分子个数最多；故选：A。4、C【解题分析】

二氧化碳能和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【题目详解】A、二氧化碳变成“干冰”发生的变化是物理变化，故A不正确；B、用澄清石灰水检验二氧化碳，氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，故B不正确；C、二氧化碳能促进植物的光合作用，提高产量，故C正确；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性能使紫色石蕊变红色不是二氧化碳，故D不正确。故选C。【题目点拨】氢氧化钙在水中的溶解度较小，一般不用氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，二氧化碳能促进植物的光合作用。5、D【解题分析】

A.物质由元素组成，分子由原子构成，银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成，此选项错误；B.从微观上看，一个银杏酸分子由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，此选项错误；C.氧化物是氧元素与另一种元素组成的化合物，银杏酸不属于氧化物，此选项错误；D.银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为（12×22）：（1×34）=132：17，此选项正确。故选D。6、A【解题分析】试题分析：物质的化学性质由其构成微粒保持，水是由水分子直接构成。考点：构成物质的微粒7、C【解题分析】

A、织布只是物质的形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、耕田只是土壤的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C、生火是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；D、灌溉过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误，故选C。【题目点拨】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。8、A【解题分析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；四氧化三铁是一种物质是纯净物；大理石、加碘食盐、食醋都是由多种物质组成的，是混合物。选A9、B【解题分析】由化学反应的微观示意图，根据化学变化前后原子种类和数目不变可知：示意图中虚线框内的原子应该是“O”。故选B。点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。10、A【解题分析】

原子中核外电子数=核电荷数=质子数，故该元素原子的核外电子数为22，故选A。11、C【解题分析】

A、节日燃放焰火过程中存在物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、木炭烤熟食物的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、西瓜榨成西瓜汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、用粮食酿酒过程中生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。【题目点拨】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、A【解题分析】试题分析：A选项化学的发展必然导致生态环境的恶化，是错误的说法，环境的恶化是操作者造成的；B．化学可以为人类研制新能源，是正确的叙述；C．化学会在环境保护中发挥重要作用，是正确的叙述；D．化学可以为人类研制新材料，是正确的叙述；故答案选择A考点：化学与环境13、A【解题分析】

地壳中各元素含量按质量计氧48.60%、硅26.30%、铝7.73%、铁4.75%，故选A。14、C【解题分析】选项事实解释A稀有气体化学性质比较稳定原子核外电子排布达到相对稳定结构，故A正确；B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动的速率越快，故B正确；C物体具有热胀冷缩现象分子受热间隔增大，遇冷间隔缩小，故C错误；D氧气和臭氧(O3)的化学性质不同构成氧气和臭氧的分子不同，物质的结构决定物质的性质，故D正确。15、C【解题分析】

A、虾青素是由虾青素分子构成的，虾青素分子是由三种原子构成的，虾青素是宏观物质，可以说虾青素是由三种元素组成的；故选项说法错误。B、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4）≠50：52：4，故选项说法错误。C、虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×4）=120：13：16，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，虾青素是由三种元素组成的，故选项说法错误。故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、不断运动．过滤①物理煮沸洗菜的水用来浇花或洗衣水用来拖地等．【解题分析】

（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子不断运动；（2）过滤可将固体与液体分离。采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等；（3）自然界的水常常遭到人为污染，如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指不是指原子、离子、分子，这里强调是是元素，故选①；（4）活性炭的吸附性是活性炭的物理性质。我们常常用活性炭的吸附性来去除水中的色素和异味，该性质属于物理性质；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，生活中可采用煮沸方法将硬水软化；（5）“一水多用”属于节约用水的方法，生活中可用洗菜的水浇花或洗衣水用来拖地等。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、丙烷分子82.8%丙烷+氧气二氧化碳+水【解题分析】

解：（1）构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒。丙烷是由丙烷分子构成的，保持丙烷气体化学性质的最小粒子是丙烷分子；（2）丁烷（C4H10）气体中，碳元素的质量分数为×100%≈82.8%；（3）丙烯气体充分燃烧时生成物为水和二氧化碳，反应的文字表达式为：丙烷+氧气二氧化碳+水。【题目点拨】18、过滤加入肥皂水煮沸【解题分析】

（1）将茶叶与茶水进行分离的操作是化学原理中的固液分离操作即过滤操作，故填：过滤；（2）鉴别硬水