江苏省仪征市月塘中学2024届九年级化学第一学期期中经典试题含解析

江苏省仪征市月塘中学2024届九年级化学第一学期期中经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列相关说法正确的是A．蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气C．该方法可用于测定空气中氧气的含量D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧2．下列物质中，暂时未列入北京市空气质量播报的气体是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化氮3．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．有机肥的腐熟B．镁条燃烧C．动植物的新陈代谢D．金属器皿的锈蚀4．对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是A．只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致B．需要反思探究方法是否科学、有效C．需要反思实验过程是否安全、环保D．需要反思探究程序是否合理、简捷5．一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64gO2，同时只生成44gCO2和36gH2O，则该物质中A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素C．只含有氢元素 D．含有碳、氢、氧三种元素6．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是A．A B．B C．C D．D7．每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A．二氧化硫二氧化碳二氧化氮 B．二氧化碳一氧化碳二氧化氮C．二氧化氮一氧化碳二氧化硫 D．二氧化硫二氧化碳一氧化碳8．化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中正确的是A．读取液体的体积 B．向试管中加入锌粒 C．点燃酒精灯 D．检查气密性9．水在实验中起着重要的作用，下列实验中，水用来隔绝空气的是（）A．溶解物质 B．铁丝燃烧C．水的电解 D．保存白磷10．如图是表示电解水过程的示意图(其中“○”“●”分别表示H原子和O原子)，分析示意图，可作出的正确判断是A．该示意图中有四种分子B．化学反应前后分子种类不变C．氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒D．氧原子只有在通电条件下才能转化为O2分子11．下列变化属于分解反应的是（）A． B．C． D．12．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是实验室常用的一种试剂．①A中水发生了_____（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管2内得到的气体为_____；C中净化水的方法有过滤和_____．②D中烧杯内加入一定量氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，并产生大量的热，达到白磷燃烧的温度，引起白磷燃烧，写出氧化钙与水反应的符号表达式_____．③检验氢气纯度时发出尖锐的爆鸣声，请写出相应的文字表达式_____．14．如图所示，甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体，请分析推断甲乙两试管产生的现象和原因。现象是___________________。原因是___________________。15．二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K,反应一段时间后：（1）烧杯中的实验现象是______。说明二氧化碳具有的性质是______、______、______。（2）处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是______；写出C处发生变化的文字表达式是______。（3）作为发生装置的优点是______。16．小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。试回答下列问题:（1）写出图中有标号仪器的名称:a_____（2）图示实验中玻璃棒的作用是_______（3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（2）B实验证明水是由_______组成的；写出该反应的化学方程式_____________。（3）c铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装少量水的目的是_________。18．用下图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）冷却前，用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是________。（2）能说明空气中氧气含量的现象是________。（3）用红磷能测定空气中氧气含量的原因是________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子)。(1)物质X的化学式为____。(提示：碳元素写在前面)(2)物质X中碳、氢元素的质量比为____(最简整数比)。(3)该物质中氢元素的质量分数为____。(计算结果精确到0.1%)(4)3.2g该物质中碳元素的质量与___g二氧化碳的碳元素的质量相等？(列式计算)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、由图2可知，蜡烛燃烧不能将氧气耗尽，故错误；B、蜡烛燃烧后瓶内剩余的气体有氮气，氧气，二氧化碳等气体，故错误；C、该方法中不能将氧气完全耗尽，故不能用于测定空气中氧气的含量，故错误；D、由实验可知，当氧气的浓度降低到一定程度时，蜡烛不能正常燃烧，故正确。故选D。2、C【解题分析】试题分析：在空气的检测中的有害物质为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒。故选C．考点：环境保护3、B【解题分析】

氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，有的比较缓慢，称为缓慢氧化；燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。【题目详解】A、有机肥的腐熟过程，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A不符合题意；B、镁条燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化，故B符合题意；C、动植物的新陈代谢，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故C不符合题意；D、金属器皿的锈蚀是金属与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故D不符合题意。故选：B。4、A【解题分析】

A、有结论，也需要思考猜想与结论是否一致，从而发现问题，解决问题；故选项错误，但符合题意。B.需要反思探究方法是否科学、有效；故选项正确，但不符合题意。C.需要反思实验过程是否安全、环保；故选项正确，但不符合题意。D.需要反思探究程序是否合理、简捷；故选项正确，但不符合题意。故选A。5、B【解题分析】根据质量守恒定律的实质可以知道，在反应前后元素的种类及质量不变，所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素，而二氧化碳中氧元素的质量为：44g×32/44×100%=32g，水中氧元素的质量为：36g×16/18×100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为：32g+32g=64g，这与消耗的氧气的质量相等，所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素．分析题给的四个选项可以得出选项B与我们的判断相符合．故选B．6、A【解题分析】

在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。7、C【解题分析】

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。【题目详解】A、二氧化碳不属于空气污染物，故A不正确；

B、二氧化碳不属于空气污染物，故B不正确；

C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，会造成污染，故C正确；

D、二氧化碳不属于空气污染物，故D不正确。故选C。8、D【解题分析】

A、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。故错误；

B、大的固体颗粒向试管中盛装的方法，先将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起故错误，；

C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；

D、在检查装置气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，观察到有气泡冒出，说明气密性良好，故正确；

故选：D。9、D【解题分析】

A.溶解物质，水起溶解溶质的作用，此选项不符合题意；B.铁丝燃烧时，放出大量的热，集气瓶中放少量的水，能防止瓶底炸裂，此选项不符合题意；C.电解水时，水是反应物，此选项不符合题意；D.白磷的着火点是40℃，为防止白磷自燃，通常将白磷保存在水中，水用来隔绝空气，此选项符合题意。故选D。10、C【解题分析】

A.该示意图中有水分子、氧分子、氢分子三种分子，判断错误；B.化学反应前为水分子，反应后为氧分子和氢分子，分子种类发生了改变，判断错误；C.原子是化学变化中的最小粒子，氢原子、氧原子是图示微粒中的最小微粒，判断正确；D.氧原子不只在通电条件下能转化为氧分子，如加热高锰酸钾也能得到氧分子，判断错误。故选：C。11、C【解题分析】

A、，该反应符合“多变一”属于化合反应；故选项错误；B、，该反应不符合“一变多”不属于分解反应；故选项错误；C、，该反应“符合一变多”属于分解反应；故选项正确；D、，没有发生化学变化，不讨论反应类型；故选项错误；故选：C。12、D【解题分析】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；故选D．【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、物理变化氧气吸附CaO+H2OCa(OH)2氢气+氧气水【解题分析】

①A中水只是状态发生改变，没有生成新物质，发生了物理变化；B中试管2内得到的气体体积较少，为氧气；C中净化水的方法有过滤和活性炭的吸附。②氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，符号表达式为：CaO+H2OCa(OH)2。③氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式为：氢气+氧气水。【题目点拨】电解水实验的结论：正氧负氢、体积比为1：2，质量比为8：1。14、甲试管中固体减少，乙试管中固体增多氢氧化钠固体溶于水使体系温度升高，KNO3的溶解度随温度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低【解题分析】

由溶解度曲线可知：硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高，氢氧化钙随温度的升高而降低；因为氢氧化钠固体溶于水放热，使试管中温度升高，硝酸钾的溶解度升高，甲试管中的固体减少；氢氧化钙的溶解度降低，有氢氧化钙固体析出，乙试管中固体增多．故答案为：现象：甲试管底部的固体减少或消失；原因：氢氧化钠固体溶于水放出热量，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大．【题目点拨】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同；了解哪些物质溶于水溶液温度升高还是降低．15、下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭不燃烧不支持燃烧密度比空气大碳酸能控制反应的停止和发生【解题分析】

（1）当打开K时，碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体，会进入到D烧杯中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧；（2）二氧化碳与水反应生成的碳酸，能使B处紫色石蕊溶液变成红色，B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸；C处澄清石灰水变浑浊。C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水，化学方程式：；（3）由装置的特点可知，通过关闭K或打开K，能控制固体与液体接触或脱离，可以能控制反应的停止和发生。16、药匙加速溶解小于【解题分析】

（1）有标号仪器的名称:a：药匙；（2）配制溶液时，实验中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（3）称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取氯化钠的质量等于砝码的质量减去游码的质量，所得实际质量偏小，小于配制溶液所需的质量。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、偏大氢元素和氧元素防止高温融化物溅落，炸裂瓶底【解题分析】

（1）A中的操作是俯视读数，如此操作会造成实际量的水的体积小于读数的体积，在计算质量分数时，水作为溶剂放在分母位置上，分母偏小，数值偏大；（2）题目中用“组成的”，即为宏观表述：物质是由元素组成的，故水是由氢元素和氧元素组成的；对应实验为电解水生成氢气和氧气，方程式为；（3）铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，这些大量的热会将铁丝或黑色固体融化成高温液体，若不保留少量水在集气瓶内，这些高温液体滴在集气瓶底会导致集气瓶局部受热而炸裂。故预先装少量水的目的是防止高温融化物溅落，炸裂瓶底。18、防止气体受热后从集气