山东省滨州市联考2024届化学九年级第一学期期中检测试题含解析

山东省滨州市联考2024届化学九年级第一学期期中检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关物质分类的说法，正确的是A．单质：铁、水蒸气B．化合物：过氧化氢、水银C．氧化物：二氧化锰、冰水混合物D．混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水2．参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌③自然沉降④加热煮沸A．③①②④ B．③②①④ C．③①④② D．①③④②3．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指A．元素 B．原子 C．分子 D．单质4．下列化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．液体取用 C．量取液体 D．过滤5．下列实验操作中,不正确的是A．检验装置气密性 B．读取液体体积C．滴加液体 D．过滤液体6．“低碳生活”中的“碳”是指A．元素 B．原子 C．分子 D．单质7．下列关于一氧化碳和二氧化碳相同点的叙述中错误的是（）A．都由碳、氧两种元素组成 B．通常状况下都是无色气体C．都不能供给呼吸 D．都有毒8．下列实验过程中没有发生化学变化的是①指示剂遇酸或碱变色②浓硫酸写字③氢氧化钠溶液制叶脉书签④石油分馏制汽油⑤洗涤剂除油污A．①③④B．④⑤C．②③④D．①②⑤9．下列说法中，错误的是（）A．C60可用作超导材料 B．木炭可用作电池电极C．石墨可用于制铅笔芯 D．金刚石可用于裁割玻璃10．下列有关“一定”说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是单质B．冰水混合物一定是混合物C．缓慢氧化一定会放热D．氧化反应一定是化合反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下图为电解水的示意图，a管中产生的气体是_____，a管与b管中气体的体积比约是_____。该实验可证明水是由_____组成。此反应的文字表示式为_____，此反应属于基本反应类型中的_____反应（填“化合”或“分解”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．食用醋是厨房必备调料之一，可通过粮食发酵酿造制得．食醋中含有醋酸（学名乙酸，化学式为CH3COOH），此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_______（填“原子”、“元素”或“物质”）．（2）乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_______（填最简比）；（3）乙酸中碳、氢元素的质量比为_______（填最简比）；（4）乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是________．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．在点燃的条件下，3.9g苯（C6H6）与9.6gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、2.7gH2O和物质X．则X的质量为_____g；该反应的化学方程式为_____。14．实验室可以用高锰酸钾制取氧气并探究氧气的性质。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气___________?（2）铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么___________?（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯:正确的排序为:___________（4）写出高锰酸钾制取氧气的文字或者符号表达式___________，并在下图将发生装置补充完整___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象(1)____________________________；氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式(2)__________________________________；实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。（提出问题）：废液缸中的溶质是什么？(除酚酞以外)（猜想与假设）：童童同学认为：NaClCaCl2HCl婷婷同学认为：NaClCaCl2Ca(OH)2小宇同学认为：NaClCaCl2；（交流与评价）：你认为(3)___________同学的猜想是错误的，原因(4)_______；童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入(5)________________观察到(6)__________________现象，证明自己的猜想是正确的。通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外，还可以根据(7)___________________来确定溶液中溶质的成分。此探究实验中用到了点滴板，点滴板的作用是(8)____________________________。16．定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间／min0123456装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g335.70333.78332.64332.58332.50332.50332.50由题目可知产生氧气的质量为__________根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）________（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：（定性探究）如图甲，可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。（定量研究）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_________；实验前要做的是___________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】试题分析：Ａ中水蒸气的成分是水，属于化合物，Ｂ中水银属于单质；Ｄ中高锰酸钾中只含有一种物质，属于化合物。故选Ｃ．考点：物质的分类2、A【解题分析】

水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；

用消毒剂可以杀灭水中的病菌；

加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去。【题目详解】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去，故河水转化为可饮用水处理过程顺序合理的是③①②④。

故选：A。3、A【解题分析】

牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选A。4、B【解题分析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选B．考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5、B【解题分析】

A、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故操作正确；B、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，要“悬空中放”，故操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作正确，故操作正确。故选B。6、A【解题分析】试题分析：据所学知识可知，“低碳生活”中的“碳”是指元素考点：元素7、D【解题分析】试题分析：二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，组成元素相同，但分子结构不同，所以化学性质有很大的差异。A．二氧化碳和一氧化碳都由碳、氧两种元素组成，正确；B．二氧化碳和一氧化碳在通常状况下都是无色气体，正确；C．二氧化碳和一氧化碳都不能供给呼吸，正确；D．一氧化碳有毒而二氧化碳没有毒，错误。故选D考点：本题考查一氧化碳的性质，二氧化碳的性质点评：掌握二者的性质，了解它们的用途，是解决问题的先决条件。8、B【解题分析】

①指示剂遇酸或碱变色，有新物质生成，属于化学变化；②浓硫酸写字的原理是浓硫酸将纸张碳化，生成了新物质，属于化学变化；③氢氧化钠溶液制叶脉书签有新物质生成，属于化学变化；④石油分馏制汽油没有新物质生成，只是对混合物进行分离，属于物理变化；⑤洗涤剂除油污利用了乳化原理，该过程没有新物质生成，属于物理变化。故选B。9、B【解题分析】

A、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故A正确。B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故B错误；C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故C正确；D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故D正确。故选B。10、C【解题分析】

A、同种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确；B、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，该选项说法不正确；C、氧化反应都放热，缓慢氧化是氧化反应的一种，放热，该选项说法正确；D、氧化反应不一定是化合反应，例如甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳，不属于化合反应，是氧化反应，该选项说法不正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氢气（或H2）2：1氢、氧元素水氢气+氧气分解【解题分析】

在电解水的实验中，与电源正极相连的产生是氧气，与负极相连产生的氢气，故a管中产生的气体是氢气；负极与正极产生的气体体积比约为2：1；该实验可证明水是由氢、氧元素组成；此反应的文字表示式为：水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、元素1:2:16:1氧元素【解题分析】

（1）食品中的营养物质，例如钠、钙、镁、锌等通常是指元素；（2）根据醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比；（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；（4）根据化合物中元素的质量分数=，进行解答。【题目详解】（1）食品中的营养物质，例如食用醋中含有的钙、磷、铁等通常是指元素。故填：元素；（2）醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为2:4:2=1:2:1；（3）乙酸中碳、氢元素的质量比为（12×2）:（1×4）=6:1；（4）乙酸中碳原子的相对原子质量之和为12×2=24，氢原子的相对原子质量之和为1×4=4，氧原子的相对原子质量之和为16×2=32，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高。【题目点拨】灵活运用化学式的含义与有关计算是正确解答本题的关键。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4.22C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO【解题分析】

根据质量守恒定律，反应前后质量总和不变，则有：9.6g+3.9g＝6.6g+2.7g+x，解得x＝4.2g；3.9g苯中碳元素的质量=，氢元素的质量=3.9g-3.6g=0.3g；6.6gCO2中碳元素的质量=，氧元素的质量=6.6g-1.8g=4.8g；2.7gH2O中氢元素的质量=，氧元素的质量=2.7g-0.3g=2.4g，反应前的氢元素质量=反应后的氢元素质量=0.3g，根据质量守恒定律，X中不含有氢元素；X中存在碳元素的质量=3.6g-1.8g=1.8g；X中存在氧元素的质量=9.6g-4.8g-2.4g=2.4g；X中碳原子与氧原子的个数比=，所以X为一氧化碳。苯、氧气、二氧化碳、水、一氧化碳的分子个数比为＝2：6：3：3：3，所以将苯燃烧的化学方程式为：2C6H6+6O23CO2+3H2O+3CO。14、将带火星的木条放入瓶中，木条复燃，说明是氧气防止高温生成的熔融物炸裂试管②③①④⑤⑥（）【解题分析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）氧气具有助燃性，验证一瓶无色气体是氧气：将带火星的木条放入瓶中，木条复燃，说明是氧气。（2）铁丝在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是防止高温生成的熔融物炸裂试管。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，操作步骤:检查装置的气密性、装药品、加热、用排水法收集氧气、从水槽中取出导管、熄灭酒精灯，故正确的排序为②③①④⑤⑥。（4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾制取氧气的文字或者符号表达式为（），高锰酸钾制取氧气需要加热，仪器需要试管、棉花团、导管，发生装置为。【题目点拨】氧气具有助燃性，验证氧气的方法是将带火星的木条放入瓶中，木条复燃，说明是氧气，铁丝在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是防止高温生成的熔融物炸裂试管。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、无色溶液变红色或无色酚酞溶液变红色Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O婷婷氢氧化钙溶液能使酚酞溶液变红，实验后废液呈无色，不能含有氢氧化钙，所以错紫色石蕊溶液(合理即可)紫色石蕊溶液变红；(合理即可)实验现象同时进行多组对比实验或便