河南省信阳九中学2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

河南省信阳九中学2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作正确的是A．用纸槽将固体粉末送入试管 B．倾倒液体C．加热试管内溶液 D．熄灭酒精灯2．下列过程中发生化学变化的是()A．金属被拉成丝 B．干燥空气中放入铁钉C．用氧化钙干燥气体 D．蔗糖溶于水3．以下是四个同学的实验操作，其中正确的是（

）A．称量二氧化锰的质量B．塞紧橡皮塞C．量取过氧化氢溶液D．加热液体4．下列物质中，含有氧分子的是A．O2B．CO2C．SO2D．NO25．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．碳在空气中燃烧生成CO2C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到黑色粉末D．将CO2气体通入石蕊溶液中，溶液由紫色变无色6．下列实验现象的记录，正确的是A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体逐渐消失C．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热D．红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾7．下列对实验现象的描述正确的是A．铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体并放出大量的热B．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫C．碳在氧气里剧烈燃烧，发出白光D．磷在空气里剧烈燃烧，生成白色烟雾8．“秋风响，蟹脚痒;菊花开，闻蟹来”，苏州阳澄湖大闸蟹黄满膏肥，滋味鲜美，大闸蟹营养丰富，含有多种维生素，其中维生素B2是肉类的5~6倍，比鱼类高出6~10倍，下列有关维生素B2(其化学式为C17H20O6N4)的说法中正确的是A．维生素B2的相对分子质量为:12×17+1×20+16×6+14×4=376gB．维生素B2中氮元素的质量分数小于氧元素的质量分数C．维生素B2中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为17:20:6:4D．维生素B2由17个碳元素、20个氢元素、6个氧元素和4个氮元素组成9．下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．石墨能导电 B．金刚石硬度大 C．铜绿是绿色粉末 D．一氧化碳可以燃烧10．归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（）A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．有七种物质：A氮气；B氧气；C干冰；D．碳酸钙；E．镁粉；F自来水；G红磷，选择适当的物质，将它们的字母代号填在横线上。（1）可用于人工降雨的是_____；（2）用于制作烟花和照明弹的是_____；（3）可用作食品保护气的是_____；（4）医疗上用于补钙药物的是_____；（5）为混合物的是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素（C15H22O5）是我国首创的新型抗疟疾药。请根据青蒿素的化学式计算：（1）青蒿素由______种元素组成。每个青蒿素分子中共有______个原子。（2）青蒿素中碳元素和氢元素的质量比是______。（3）若有青蒿素14.1g，含有氧元素质量是多少______？（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。（1）酒精灯内的西精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法___________________________。（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是___________________________。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是___________________________。14．下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：(1)氟原子的核电荷数为____________，(2)钙元素的相对原子质量为________；(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________(填序号)；(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号)；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．二氧化锰是不是过氧化氢溶液分解的唯一催化剂？对此小明设计了如下探究方案。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解释`I.A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。①产生的气体是_________。②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液；反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣。B又产生大量能使带火星木条复燃的气体；滤渣质量等于ag。红砖粉末的_______、_______在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂。III.两试管中均产生气泡且_______。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。请写出红砖粉末（成分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解反应的化学方程式_______。（反思）（1）小明在实验时发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是_______（填“放热”或“吸热”）反应。（2）实验过程中发现将过氧化氢溶液加入红砖粉末的试管后，反应速率是逐渐加快，然后又逐渐变慢。从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因________。16．某同学用镁条测定空气中氧气含量，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的1/5，且产生了淡黄色固体。某兴趣小组对此现象作如下探究。（问题）为什么会生成淡黄色固体？为什么测得氧气的体积分数会明显偏大？（资料）镁元素的化合物的颜色：物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2颜色白色白色淡黄色白色白色白色（猜想）（1）小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是_______________。（2）分析资料，小组成员认为淡黄色固体是Mg3N2，是由镁与空气中的_________（填化学式）反应生成的，导致进入水的体积远大于总容积的1/5。该反应的符号表达式是________。（实验）小组成员设计并进行了下列实验。①组装仪器（如下图，钟罩下端无底）。②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；⑤待钟罩内水面不再变化时，观察到钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。（分析）（3）步骤②中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是__________；钟罩内水面的变化情况_______，（4）白磷燃烧的符号表达式是_____________。（5）步骤③中加水的目的是为了防止_______________。（结论）小组同学的猜想正确。（拓展）（6）通过以上探究，你对燃烧有什么新认识？请写一点________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、向试管中加入粉末状固体药品时，应先将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。故选A。2、C【解题分析】

A、金属拉成丝过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、干燥空气中放入铁钉，铁钉不会发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、氧化钙干燥气体过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化，故选项正确；D、蔗糖溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、D【解题分析】

用托盘天平称量物品时要遵循左物右码的原则，故A选项错误；给试管加橡胶塞时不可以放在桌面上用力压入，否则容易受力使试管破裂，应用手慢慢转动使其进入，故B选项错误；用量筒量取液体读数时视线要与凹液面最低处相平，故C选项错误；用试管加热液体要用外焰并且需要预热，故D选项正确；故选D。【题目点拨】正确的判断出题目的切入点在哪里，譬如它标注的文字，箭头等等。4、A【解题分析】A.O2由氧分子构成；B.CO2由二氧化碳分子构成；C.SO2由二氧化硫分子构成；D.NO2由二氧化氮分子构成。故选A。点睛∶分子，原子，离子都是构成物质的一种微粒。5、C【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；B、碳在空气中燃烧生成CO2，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，会观察到得到黑色粉末，故C正确；D、将CO2气体通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，故D错误。故选C。【题目点拨】掌握二氧化碳的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。在描述实验现象时，一般不出现物质的名称。6、C【解题分析】

A、细铁丝在空气中不能燃烧，故不符合题意；B、双氧水和二氧化锰制氧气时产生大量气体，黑色固体不会消失，故不符合题意；C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，故符合题意；D、红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白烟，故不符合题意。7、C【解题分析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，不能在空气中燃烧，错误；B、硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，错误；C、碳在氧气中燃烧，发出白光，正确；D、磷在空气里燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误。故选C。8、B【解题分析】

A.维生素B2（）的相对分子质量为:12×17+1×20+16×6+14×4=376，单位是“1”，说法错误；B.维生素B2（）中氮元素的质量和氧元素的质量比为(14×4):(16×6)=56:96，氮元素的质量分数小于氧元素的质量分数，说法正确；C.维生素B2（）中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为(12×17):(1×20):(16×6):(14×4)=51:5:24:14，说法错误；D.元素不能以个数论述，说法错误。故选：B。【题目点拨】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。9、D【解题分析】

A、石墨能导电，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质,故不符合题意；B、金刚石硬度大，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质,故不符合题意；C、铜绿是绿色粉末，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故不符合题意；D、一氧化碳能燃烧，需要通过化学变化就能表现出来，属于化学性质。故符合题意。故选D。【题目点拨】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。10、D【解题分析】A．CO2是无机物，错误；B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，水电离也能产生H+，但水并不是酸，错误；C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，并不是所有金属都能与酸反应生成氢气，活动性位于氢后面的金属不与酸反应，故错误；D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C；E；A；D：F【解题分析】

本题从生活中常见物质的化学性质方面分析。【题目详解】（1）二氧化碳的固体叫干冰，可用于人工降雨、做制冷剂等，故答案为C；（2）用于制作烟花和照明弹的是镁粉，因为镁燃烧时发出耀眼的白光，故答案为E；（3）可用作食品保护气的是氮气，因为氮气的化学性质稳定，无毒，故答案为A；（4）医疗上用于补钙药物的是碳酸钙，故答案为D；（5）自来水中含有多种物质，为混合物,故答案为F。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、三；42；90：11；4g【解题分析】

（1）青蒿素化学式为C15H22O5，故青蒿素由三种元素组成；每个青蒿素分子中共有42个原子；（2）青蒿素中碳元素和氢元素的质量比=12×15：1×22=90：11；（3）青蒿素中氧元素质量=×100%×14.1g=4g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、用湿抹布盖灭降温至蜡烛的着火点以下用锅盖盖灭【解题分析】

（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法是用湿抹布盖灭；（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是降温至蜡烛的着火点以下；（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是用锅盖盖灭。14、940.08BCB【解题分析】

（1）由图可知，氟原子是9号元素，原子序数=核电荷数，故氟原子的核电荷数是9；（2）由图可知，钙元素的相对原子质量为40.08；（3）元素的种类是由质子数决定的，图中BC的质子数相同，是同种元素的粒子；（4）粒子的化学性质由最外层电子数决定，A粒子的最外层电子数是7，B粒子的最外层电子数也是7，故A粒子与B粒子的化学性质相似；五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气质量化学性质加入二氧化锰粉末的试管产生气泡快放热起始阶段反应放热，温度升高，过氧化氢的分解速率加快；随着反应的进行，过氧化氢溶液的浓度降低，反应速率开始变慢【解题分析】

过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。【题目详解】[实验探究]过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验步骤实验现象实验结论及解释`A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。①产生的气体是氧气。②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液；反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣。B又产生大量能使带火星木条复燃的气体；滤渣质量等于ag。红砖粉末的质量、化学性质在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂。两试管中均产生气泡且加入二氧化锰粉末的试管产生气泡快。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。红砖粉末（成分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解反应的化学方程式为。[反思]（1）小明在实验时发现试管内有许多水雾，过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气，水蒸气液化成水雾，由此推断过氧化氢分解是放热反应。（2）实验过程中发现将过氧化氢溶液加入红砖粉末的试管后，反应速率是逐渐加快，然后又逐渐变慢。从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因起始阶段反应放热，温度升高，过氧化氢的分解速率加快；随着反应的进行，过氧化氢溶液的浓度降低，反应速率开始变慢。【题目点拨】温度升高，过氧化氢的分解速率加快；随着反应的进行，过氧