2024届安徽省庐江县联考化学九上期中学业水平测试试题含解析

2024届安徽省庐江县联考化学九上期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．甲醛(CH2O)是一种无色有强烈刺激性气味的气体，对人体有害．刚装修的房子甲醛浓度较大，不宜立即居住．下列有关甲醛的说法正确的是()A．甲醛的相对分子质量是30 B．甲醛是由4个原子构成C．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1 D．甲醛是一种氧化物2．对下列物质的应用判断错误的是()A．A B．B C．C D．D3．下列对有关事实的解释中，错误的是A．花香四溢——分子在不断运动B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同C．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变D．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少4．下列实验操作正确的是（）A．检验装置气密性 B．闻气体气味C．称量NaC1的质量 D．过滤操作5．推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A．化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B．同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物6．下列关于电解水实验的说法中，错误的是（）A．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃B．负极产生气体的体积约是正极产生气体的体积的2倍C．这个实验证明了水是由氢气和氧气组成的D．电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加导电性7．下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

A．此元素原子序数为81B．此元素的符号为TlC．此元素属于金属元素D．此原子的质量为1．4g8．下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A．钠原子的质子数为11 B．图中n=8C．钠原子在反应中容易得电子 D．钠的原子核外有三个电子层9．高锰酸钾（KMnO4）在医疗上常用作消毒剂。高锰酸钾属于A．混合物 B．化合物 C．氧化物 D．单质10．“钻石恒久远，一颗永流传”用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可在野外获取淡水，吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2。(1)SiO2属于_____(填字母序号)。A．氧化物B．化合物C．混合物(2)CaCl2中钙元素与氯元素的质量比为_____。水净化过程中常用的消毒剂有：O3、Cl2、Ca(ClO)2、ClO2。(1)上述物质中，属于氧化物的是_____。(2)Ca(ClO)2中钙元素与氧元素的质量比为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：(写计算过程)（1）碳酸钙中各元素的质量比__________；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数__________；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量__________；四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）根据图中的现象可知，a试管内收集的气体是：____,b试管内收集到的气体是：_________。（2）检验试管a中气体的方法是____________；检验试管b中气体的方法是_____________。（3）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________。（4）该反应的文字或符号表达式为__________________________。（5）通过该实验能得到的结论是______________。（答出一点即可）14．请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。（1）酒精灯内的西精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法___________________________。（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是___________________________。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是___________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应。他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验（探究实验）实验1:塑料瓶变瘪实验2:小花变红实验3:红色小花变____色(1)请你预测实验3的实验现象。[分析讨论](2)小冰同学观察到实验1中塑料瓶变瘪的现象，分析原因是瓶中的二氧化碳减少了，从而证明二氧化碳能与水反应。请你评价他的结论:____________。(3)小城同学认为即使做了实验2,还是不能证明二氧化碳与水发生了反应，她的理由是:没有验证____________和____________是否能使石蕊变红。[实验结论](4)同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论，使石蕊变红的原因是____________，达到了本次实验的目的。(5)实验3中发生反应的化学方程式是____________________________________。（拓展延伸）要证明没有明显实验现象的化学反应发生了，可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物质产生，从而证明反应发生了。16．铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。（提出问题）切开的苹果“生锈”与什么因素相关？（猜想与假设）猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”（收集证据）(一)查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。(二)实验探究：针对上面的猜想①至猜想④，小明认为猜想③肯定不可能，其原因是______________________________。排除猜想③后，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们的探究方案补充填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。果肉表面不变色猜想②____________________________________________果肉表面________猜想④____________________________________________果肉表面________（得出结论）是果肉中的成分与氧气作用的结果，“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快。（反思与评价）(1)在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会“生锈”，其可能的原因是______________________________。(2)其实猜想①没必要验证，原因是______________________________。（应用）根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工或保存果汁时可采取的措施是________________________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、甲醛的相对分子质量是12+1×2+16=30，故选项说法正确。B、甲醛是由甲醛分子构成的，1个甲醛分子是由4个原子构成的，故选项说法错误。C、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12：（1×2）：16=6：1：8，故选项说法错误。D、甲醛是由三种元素组成的化合物，不是氧化物，故选项说法错误。故选：A。2、B【解题分析】

A、稀有气体在通电时可以发出特定颜色的光，常用作霓虹灯，正确；B、氧气化学性质活泼，食物会因缓慢氧化而变质，氧气不能做保护气，错误；C、金刚石是碳的单质，常温下化学性质稳定，硬度较大，光学效果好，常做饰品，正确；D、二氧化碳一定条件下能与水、氨气反应制取氮肥，正确。故选B。3、D【解题分析】

A、花香四溢是因为分子在不断运动，A正确。B、一个水分子由两个氢原子一个氧原子构成，一个过氧化氢分子由两个氢原子两个氧原子构成，H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同，B正确。C、化学变化，宏观上物质种类改变，微观上分子种类改变，水蒸发属于物理变化，因为分子种类没有改变，C正确。D、气体可压缩储于钢瓶中，分子之间有较大间隔，D错误。故选：D。

4、A【解题分析】

A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了而且没有在左右放置质量相等的称量纸，图中所示操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选A。5、D【解题分析】

A、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。化合反应的生成物只有一种物质，生成物只有一种物质的反应不一定是化合反应，例如3O22O3，故A错误；B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同，但不是同种元素，故B错误；C、离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子不一定是离子，例如质子，故C错误；D、化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D正确。故选D。【题目点拨】解题时关键是能对提供的信息正确的分析并能找到合适的反例。6、C【解题分析】

A、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，故选项说法正确。

B、电解水时，负极产生气体（氢气）的体积约是正极产生气体（氧气）体积的2倍，故选项说法正确。

C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含氢气和氧气，故选项说法错误。

D、电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加水的导电性，故选项说法正确。

故选：C。7、D【解题分析】试题分析：从图上看：此元素原子序数为81；此元素的符号为Tl；此元素属于金属元素；此原子的相对质量为1．4。故选D．考点：元素周期表8、C【解题分析】

A、由钠的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故选项说法正确；B、质子数=核外电子数，为原子，则11=2+n+1，n=8，故选项说法正确；C、钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误；D、由钠的原子结构示意图，弧线表示电子层，钠原子核外有3个电子层，故选项说法正确。

故选C。9、B【解题分析】

高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选B。10、C【解题分析】

A、氢气具有可溶性，故可以做燃料，故正确；B、铜具有导电性，故可以做导线，故正确；C、氧气的大助燃性，可以帮助燃烧，氧气可以供给呼吸可用于医疗急救，故错误；D、稀有气体的化学性质稳定，故可以做保护气，故正确。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、AB40：71ClO25：4【解题分析】

A、(1)SiO2属于是两种元素组成的纯净物，属于化合物，其次其中一种元素为氧元素，还属于为氧化物，故选AB。(2)CaCl2中钙元素与氯元素的质量比为40：(35.5×2)=40：71，故填40：71。B、(1)O3属于单质，Cl2属于单质，Ca(ClO)2属于盐，ClO2属于氧化物，故填ClO2。(2)Ca(ClO)2中钙元素与氧元素的质量比为40：(16×2)=5：4，故填5：4。【题目点拨】由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物叫氧化物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10：3：12【解题分析】

（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为40：12：48＝10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数（3）小明同学每天需要服用2片钙片，由标签可知每片钙片中碳酸钙质量为0.75克，则小明每天从钙片中摄入钙元素的质量为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、氢气（或H2）；氧气（O2）点燃，能燃烧即是氢气插入带火星的木条检验，能复燃即是氧气增强水的导电性水氢气+氧气（或H2OH2+O2）水是由氢元素和氧元素（或H和O）组成的【解题分析】

（1）水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1。根据图示可知，a管与电源负极相连，产生气体多，其中是氢气，b管与电源正极相连，产生气体少，其中是氧气；（2）氢气点燃时，能燃烧产生淡蓝色火焰，检验试管a中气体的方法是点燃，能燃烧即是氢气；氧气能使带火星的木条复燃，检验试管b中气体的方法是插入带火星的木条检验，能复燃即是氧气；（3）纯水的导电能力弱，因此在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，以增强水的导电性；（4）电解水生成氧气和氢气，反应的文字表达式表示为：水氢气+氧气（或H2OH2+O2）；（5）电解水生成氧气和氢气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，在化学变化中元素的种类不变，此实验可推出水由氢元素和氧元素组成。14、用湿抹布盖灭降温至蜡烛的着火点以下用锅盖盖灭【解题分析】

（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法是用湿抹布盖灭；（2）用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是降温至蜡烛的着火点以下；（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，灭火方法是用锅盖盖灭。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、紫色二氧化碳溶于水，所以不能证明二氧化碳与水发生反应没有验证二氧化碳和水是否能使石蕊变红水二氧化碳