江苏省无锡市江阴初级中学2024届九上化学期中达标测试试题含解析

江苏省无锡市江阴初级中学2024届九上化学期中达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列各种物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A．液氮用于医疗上冷冻麻醉 B．氮气可用于食品包装填充气C．氧气可供给呼吸 D．二氧化碳可用于植物光合作用2．某学生用托盘天平称量2.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（）A．加砝码 B．加药品C．减少药品 D．调节左右螺母3．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是①混合物中不可能只含有一种元素②阴离子带负电，带负电的粒子不一定是阴离子③最外层电子排布相同的两种原子，化学性质不一定相同④原子最外层电子数少于4个的元素，一定是金属元素⑤纯净物不一定由同种分子构成⑥同种元素组成的物质是单质⑦含有相同质子数的粒子一定属于同种元素⑧最外层是8个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子⑨在化合物中，金属元素都显正价，非金属都显负价⑩氯原子得到一个电子后，就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子A．②③④⑥⑦⑩ B．①③⑤⑥⑩ C．②③⑤⑩ D．②④⑤⑥⑦4．通过学习你认为碳单质和一氧化碳都具有的相似的化学性质是（）A．可燃性、氧化性B．氧化性、毒性C．毒性、还原性D．可燃性、还原性5．下列关于原子结构的叙述正确的是A．一切原子的原子核都由质子和中子构成B．在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数C．原子核内质子数一定等于中子数D．原子是不能再分的粒子6．下列实验方案中，合理的是（）A．要检验氧气是否收集满：将带火星木条伸入集气瓶中B．要粗略地测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷在空气中燃烧C．要鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体：将澄清的石灰水分别倒入集气瓶中D．要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末：将少量固体分别加入过氧化氢溶液中7．下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）A． B． C． D．8．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子B．：表示一个镁离子带2个单位正电荷C．2Cu：表示2个铜原子D．S2-：表示硫元素化合价为-2价9．中国的茶叶被传播到世界各地。绿茶中的茶多酚等活性物质具有解毒和抗辐射作用，茶多酚的化学式为：C15H12O7，有吸水性，在碱性条件下易被氧化。下列说法不正确的是A．茶多酚由15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成B．茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成C．茶多酚中碳元素的含量最高D．茶叶不能在潮湿、碱性环境下贮存10．饮品中属于溶液的是A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐11．奠定近代化学基础的是()A．电子的发现 B．元素周期表 C．原子论和分子学说 D．炼丹术和炼金术12．A～H都是初三化学前四个单元中的常见物质，B为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，下列说法合理的是A．推测物质B为二氧化锰，C和D、E和F两组物质组成元素相同B．反应②这个实验中，生成G和H两种气体的质量比约为2：1C．A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe2O3D．该图中共发生了3个分解反应13．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：四种物质甲乙丙丁反应前质量（g）251515反应后质量（g）11未测122则下列表述正确的是（）A．未测值为3 B．丁一定是化合物C．甲与乙反应的质量比为25∶15 D．丙一定是催化剂14．某校课外活动小组做实验时记录了一些实验现象，其中正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰产生大量的白色烟雾C．少量二氧化锰溶于水可得到黑色的溶液D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水15．下列物质属于氧化物的是A．NaCl B．O2 C．H2O D．KMnO4二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验探究是科学探究的重要形式，请根据以下探究活动回答问题：（1）图A中燃烧匙盛放的是红磷，某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%，原因可能有哪些？_____（2）若用B过滤浑浊的河水，过滤后发现仍浑浊，你认为可能的原因是什么？_____（3）图B、C都是净水的装置，其中能降低水的硬度是图_____实验。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→活性炭→消毒→用户。回答下列问题：(1)加活性炭的作用是_________(2)长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是_____。(3)生活中你是如何节约用水的(请举一例)_____。下列做法会造成水体污染的是____A禁止使用含磷洗衣粉B工业废水达标处理后排放C往河里倾倒垃圾D农业上提倡施用农家肥，合理使用农药化肥18．（8分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：（1）玻璃仪器洗净的标准______________________________；（2）在测定空气中氧气含量的实验中确保实验成功的关键是_____________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂（实验）设计并完成下表所示的探究实验：（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．实验操作实验现象实验结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_____．土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条没有明显现象水和土豆丝不能放出氧气实验三取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条_____土豆丝能加快过氧化氢的分解（2）在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是_____．（反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是证明：反应前后土豆丝的_____没变；第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，说明土豆丝的_____没变．（结论）通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、液氮用于医疗上冷冻麻醉是利用液氮汽化吸热，从而降温，利用了物理性质，故A正确；B、氮气可用于食品包装填充气是利用氮气化学性质稳定，故B错；C、呼吸时吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，所以氧气可供给呼吸属于化学性质，故C错；D、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，所以二氧化碳可用于光合作用属于化学性质，故D错。故选A。【题目点拨】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。2、B【解题分析】试题分析：称量一定质量的物质时，要将砝码和游码固定好，通过增减药品来使天平平衡，称量时指针向右偏转，则说明药品的质量不足2.5g，故要通过增加药品来使天平平衡；考点：托盘天平的使用；点评：托盘天平的使用：在使用托盘天平时，首先要进行调零，然后按照“左物右码”进行操作，但要注意的是：如果称量未知质量的物质时，要通过增减砝码使天平平衡，而称量定量物质时，要通过增减药品使天平平衡。但如果砝码和游码颠倒时，则称量的物质的质量=砝码-游码。3、C【解题分析】

①混合物中可能含有一种元素，例如氧气和臭氧组成的混合物，故不正确；②阴离子带负电，带负电的粒子不一定是阴离子，也可以是电子，故正确；③最外层电子排布相同的两种原子，化学性质不一定相同，例如氦和镁，故正确；④原子最外层电子数少于4个的元素，不一定是金属元素，例如氦原子，故不正确；⑤纯净物不一定由同种分子构成，可能由原子构成，故正确；⑥同种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物，故不正确；⑦含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如铵根离子和钠离子，故不正确；⑧最外层是8个电子的粒子，不一定是稀有气体元素的原子，也可能是离子，故不正确；⑨在化合物中，金属元素都显正价，非金属可能显负价或正价，故不正确；⑩氯原子得到一个电子后，就变成了与氩原子核外电子排布相同的阴离子，故正确。故选C。4、D【解题分析】

A、碳单质和一氧化碳都没有氧化性；故选项错误。B、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，且碳单质没有毒性；故选项错误。C、碳单质没有毒性；故选项错误。D、碳单质和一氧化碳都有还原性，且都能燃烧，具有可燃性；故选项正确。故选：D。5、B【解题分析】

A、氢原子只有质子，没有中子，选项错误；B、在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数，选项正确；C、原子核内质子数和中子数不存在等量关系，选项错误；D、原子在化学变化中不可分，原子本身的结构还能再分为原子核和电子，选项错误。故本题选B。6、D【解题分析】

A.气体的验满在瓶口处进行，要检验氧气是否收集满，将带火星木条放在集气瓶口处，此选项错误；B.铁丝在空气中不能燃烧，不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，此选项错误；C.用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，不能鉴别出空气与氧气。可用燃烧的木条，将燃烧的木条伸入集气瓶中，如果照常燃烧，气体是空气，如果木条燃烧更旺，气体是氧气，如果木条熄灭，气体是二氧化碳，此选项错误；D.二氧化锰能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，而木炭不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，要鉴别木炭粉和二氧化锰两种黑色粉末，可将少量固体分别加入过氧化氢溶液中，此选项正确。故选D。7、A【解题分析】

A、点燃酒精灯用火柴点燃，故正确；

B、倾倒液体药品，试管应倾斜，瓶塞要倒放在桌面上，故错误；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角要进行预热。故错误；D、称量时要左物右码，且要在天平两边各放一张大小相同的纸，故错误；故选：A。8、C【解题分析】

A、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误；B、中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，错误；C、2Cu中的“2”表示2个铜原子，正确；D、S2-中的“2”表示一个硫离子带2个单位的负电荷，错误。故选C。9、A【解题分析】

A、一个茶多酚分子由15个碳原子、12个氢原子、7个氧原子构成，A错误。B、茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成，B正确。C、茶多酚中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×15）：（1×12）：（16×7）=45：3：28，碳元素占比最大，含量最高，C正确。D、茶多酚具有吸水性，故茶叶不能在潮湿、碱性环境下贮存，D正确。故选：A。10、D【解题分析】A、酸奶不均一、不稳定，属于乳浊液，错误；B、玉米糊不均一、不稳定，属于悬浊液，错误；C、冰水属于纯净物，溶液必须属于混合物，错误；D、可乐属于均一、稳定的混合物，属于溶液，正确。故选D。点睛：溶液是一种均一、稳定的混合物。11、C【解题分析】A、电子的发现，人们开始揭示原子内部的奥秘，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；B、元素周期律的发现使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；C、原子和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确；D、炼丹术和炼金术，是化学的原始形态，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；故选C。点睛：化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础12、D【解题分析】

C、D在常温时均呈液态，D在通电时能发生分解反应，则D是H2O，B为黑色粉末，在反应①和③中前后质量和化学性质均不变是该题的突破口，B是二氧化锰，在反应中作催化剂，2H2O2===MnO22H2O+O2↑，则H是O2，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，所以A是铁。氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，所以E是KClO3，F是KCl。A.二氧化锰是黑色固体，能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，所以推测物质B为二氧化锰，C和D都由氢、氧元素组成，E由K、Cl、O三种元素组成，F由K、Cl两种元素组成，此选项错误；B.反应②这个实验中，生成G和H两种气体的体积比约为2：1，此选项错误；C.A在H中燃烧后生成的黑色固体是Fe3O4，此选项错误；D.该图中共发生了3个反应，过氧化氢溶液发生分解反应生成水和氧气，水通电生成氢气和氧气，氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气。由一种物质发生化学反应生成多种物质的反应是分解反应，图中共发生了3个分解反应【题目点拨】要顺利解决此题，就要熟练掌握物质的特点、用途、常发生的化学反应，甚至反应条件。水在通电条件下能发生分解反应，B为黑色粉末，在①和③的反应前后质量和化学性质均不变是该题的突破口。13、B【解题分析】

由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了25g-11g=14g，故是反应物，参加反应的质量为14g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丁是生成物，生成的质量为22g-5g=17g；由质量守恒定律，乙是反应物，且参加反应的质量为17g-14g=3g，故未测的数值为15g-3g=12g。【题目详解】A、未测的数值为15g-3g=12，故选项说法错误；B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的形式，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确；C、甲与乙反应的质量比为14g：3g=14：3，故选项说法错误；D、丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。故选B。14、A【解题分析】

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故A正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故B不正确；C、二氧化锰不溶于水，不能形成溶液，故C不正确；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，故D不正确。故选A。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。15、C【解题分析】

氧化物是指由两种元素组成并且其中一种元素是氧元素的化合物。【题目详解】A、NaCl是由钠、氯元素组成的化合物，不含有氧元素，不属于氧化物，选项A错误；B、O2是由氧元素组成的单质，不属于氧化物，选项B错误；C、H2O由氢、氧元素组成的化合物，属于氧化物，选项C正确；D、KMnO4是一种有三种元素组成的化合物不属于氧化物，选项D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红磷量不足或装置漏气或集气瓶末冷却就打开止水夹滤纸破损或者液面高于滤纸边缘C【解题分析】

（1）图A中燃烧匙盛放的是红磷，某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%，原因可能是红磷的量不足，消耗部分氧气，故进入的水偏少；也可能是装置漏气，冷却过程中有空气进入装置内，使得压强差偏小，进入的水偏少；也可能是集气瓶末冷却至室温就打开止水夹，由于压强差偏小，导致进入的水偏少。（2）若用B过滤浑浊的河水，过滤后发现仍浑浊，说明实验失败，可能的原因是滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘。（3）图B是过滤，过滤只能除去难溶于水的固体物质，不能降低水的硬度，C装置是蒸馏装置，通过蒸馏可降低水的硬度。故其中能降低水的硬度是图C实验。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、吸附溶于水中的杂质、除去异味肥皂水用洗菜的水冲洗卫生间（符合题目要求即可）C【解题分析】

（1）活性炭表面稀疏多孔，可以吸附溶解的杂质、除去异味；（2）加入肥皂水后，产生大量泡沫的是软水，不产生或者产生少量泡沫的是硬水；（3）节约水资源就是要提高水的利用效率，养成良好的用水习惯可以节省大量生活用水；A、B、D三个选项都可以达到防止水污染的目的，C项会造成水体污染，故选C。【题目点拨】爱护水资源，一方面要节约用水，一方面要防治水体污染。节约水资源就是要提高水的利用效益，使用新技术、改革工艺和改变习惯可以节省大量的工农业和生活用水。防治水污染，工业上通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水作处理使之符合排放标准；农