河北省沧州市东光县2024届九上物理期中教学质量检测试题含解析

河北省沧州市东光县2024届九上物理期中教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值2．下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中符合实际情况的是A．书桌上的台灯正常工作时的电流约为1A B．对人体的安全电压是36VC．一般洗澡水的温度大约是70℃ D．成都市一环路公交车的时速大约30km/h3．下列关于电路的有关说法中，正确的是A．连接电路时，一定要先从电源的正极开始，最后连接电源的负极B．导线直接与电源的正极、负极相连就形成短路C．串联电路中的开关位置不同，控制作用相同D．用一只开关控制两盏日光灯，这两盏灯一定是串联4．在图（a）所示的电路中，当电键S闭合后，电流表A1和A2的示数如图（b）所示，则通过灯L1和L2的电流分别为（）A．1.2安，0.5安 B．0.5安，1.2安C．0.7安，0.5安 D．0.5安，0.7安5．在探究动能大小与哪些因素有关的活动中,让小车沿斜面从不同高度滑下去撞击木块,这是为了探究动能与哪个因素的关系（）A．高度 B．路程 C．质量 D．速度6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将热量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变7．如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置，得到的数据记录在下方表格中。关于小刚的实验，忽略绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离S/m0.30.50.3机械效率η74%57%83%A．由表中数据可知，第1次实验是使用甲图做的实验B．由表中数据可知，第2次实验是使用乙图做的实验C．由第1、2次数据可知，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关D．由第2、3次数据可知，滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关8．如图，学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，丹丹做功的功率约为A．0.25WB．0.5WC．1WD．2W9．对下列物理量的认识中，最接近实际的是A．学校教室门的高度大约为20mB．人体的正常体温大约是47℃C．手机正常工作时的电流为10AD．初三学生的质量约为50Kg10．下列四种现象中属于扩散现象的是A．秋季北方频发“沙尘暴”B．春天柳絮漫天飞舞C．隆冬时分，大雪纷飞D．金秋时节，桂花香气袭人11．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体吸收了热量，温度可能不变D．物体内能减少时，一定对外做功12．关于热值的说法，正确的是()A．没有燃烧的燃料，热值等于零B．燃料完全燃烧时，它的热值最大C．燃料燃烧时放出的热量越多，热值越大D．燃料的热值与燃烧情况无关二、填空题13．图为某种灯泡的电流I与电压U的关系图象，若有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，通过灯泡的电流为_____A；若把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，总电流为1.5A,则该电阻的阻值为____________．14．如图所示是热机的________冲程;一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，该汽油机每秒钟完成做功________次，共完成________个冲程.15．如图是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的______摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带_____电。16．当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.2A，则该导体的电阻是_____Ω；当它两端电压为6V时，通过它的电流是_______A该导体的电阻为_______Ω．三、实验题17．（8分）小雨想研究物体的导热性能，他把一根铜棒连接在两个温度不同的恒温物体上，测量导过的热量．他发现铜棒导过热量（）的多少与铜棒的横截面积（）、长度（）、两热源的温差（）、导热时间（）都有关系．下表是小雨针对不同铜棒测得的实验数据．次数/℃1601502340260150468036012511704600.5509360512021004680（1）______，其中______（填上数值和单位）．（2）相同情况下，导过热量与铜棒长度间的关系可以用图中的图线______表示．（3）有一根长、横截面积的铜棒，两端的温差长时间保持50℃，则2分钟通过横截面的热量是______．18．（8分）为了研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的柱体A、B和C进行实验，如图所示。他们设法使柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着换用圆柱体B、C重复实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）。①分析比较实验序号_____数据中的p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，当h<H时，p随h的增大而增大。②分析比较实验序号5、6或17、18数据中的p和h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，_________。③进一步分析比较表一、表二和表三中的实验数据及相关条件，可得出初步结论：分析比较实验序号_______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。分析比较实验序号_______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。19．（8分）如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干．表一：实验序号电压/V电流/A11.00.221.50.332.00.4表二：实验序号电阻/Ω电流/A150.42100.23200.1（1）请按照电路图将对应的实物图连接完整．（____）（2）连接电路时，开关S应当处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“左端”或“右端”），探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____关系．（3）探究电流与电阻的关系时，应调节_____改变接入电路中的阻值，并调节_____使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_____V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____关系．（4）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是_____Ω至_____Ω（保留一位小数）．四、作图题20．（8分）在图所示电路里请补充两条导线使两灯组成并联，开关同时控制两盏灯．（________）21．（8分）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的灯才亮,从而方使夜间开锁,它利用感应开关S1（有人摸把手,S1闭合;无人摸把手,S1断开）以及光敏开关S2（白天,S2断开;夜间,S2闭合）控制电路，达到目的．请完成电路连接．（______）五、计算题22．（10分）如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由a端移动到中点时，测得电阻R两端的电压U与通过R的电流I的变化关系如图所示．求：（1）电源电压；（2）R的阻值；（3）变阻器的最大阻值．23．（12分）质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：（1）动滑轮的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A．绝缘体不容易导电的原因是绝缘体内部中的自由电荷很少，而不是几乎没有电荷，故A错误；B．两个完全相同灯泡串联，则通过的电流相等，由P=I2R知道，两灯泡的实际功率相等，所以两灯泡的亮暗相同，故B错误；C．电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，电压一定的情况下，通过电阻的电流不变，故C错误；D．导体的电阻与其材料、长度、横截面积和温度有关，材料和温度相同，长度越大、横截面积越小，其电阻越大．若把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度后，材料和温度、长度不变，横截面积变小，所以电阻变大，即其阻值大于导线A的原阻值，故D正确，故选D．【题目点拨】本题考查的是绝缘体不导电的原因和串联电路特点、电功率公式及影响电阻大小因素等，考查的知识点较多，但难度不大，需要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．2、D【解题分析】

A.家用台灯正常工作时的电流约为0.2A左右，达不到1A，故A不合实际；B.对人体安全的电压是不高于36V，故B不符合实际；C.一般洗澡水的温度略高于人体的温度大约是40℃，故C错误；D.成都市一环路公交车的时速大约30km/h符合实际，故选D.【题目点拨】根据对常见电压、电流、电功率值的了解进行估测，必要时进行简单的换算与计算，找出最接近的选项．3、B【解题分析】A.连接电路时，应按一定的顺序连接，可以从从电源的任一极开始，经过用电器、开关等元件，最后连接电源的另一极，故A错误；B.不经过用电器直接把电源两极连接来，则形成短路，电流会很大，会烧毁电源，甚至想起火灾，是不允许的，故B正确．C.开关必须与用电器串联才能起到正常的控制作用，故正确的说法为：串联电路中的开关串联在不同位置时，控制作用相同．故C错误；D.当开关位于并联电路中的干路上时，也能同时控制两盏灯，故D错误．选B．4、C【解题分析】

由图知，L1、L2是并联，电流表A2测量的是通过L2的电流，电流表A1测量的是干路电流；I=I1+I2，I＞I1，电流表A2选用的是小量程，电流表A1选用的是大量程，按表盘读数得：I2=0.5A，I=1.2A，I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A．故选C．5、D【解题分析】

让小车沿斜面从不同高度滑下去撞击木块，那么小车到达斜面底端时速度大小不一样，这时观察木块运动距离的远近即可探究动能与速度的关系，故选D。6、C【解题分析】

温度是表示物体冷热程度的物理量、热量是在热传递过程中传递能量的多少、内能是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，内能的多少与物体温度的高低无关，内能少的物体也可能温度高，而热传递是热量由高温物体传递给低温物体，所以内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体．选项C正确．7、D【解题分析】

；由图知道，承担物重是绳子的段数是n甲=3，n乙=5；A．由第一次实验数据和s=nh知道，即第一次实验是使用甲图做的实验，故A正确，不符合题意；B．由第二次实验数据和s=nh知道，即第而次实验是使用乙图做的实验，故B正确，不符合题意；C．由1、2次实验数据知道，动滑轮重不同，滑轮组的机械效率不同，即滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关，故C正确，不符合题意；D．由2、3次实验数据知道，提升物体的绳子的条数不相同，即使用了不相同的装置，且提升的钩码重不同，由于没有控制变量，所以，机械效率不同，不能说明滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关，故D错误，符合题意。8、B【解题分析】一个鸡蛋的重力约为0.5N，鸡蛋上升的高度约为2m，把它匀速举过头顶时所做的功：W=Gh=0.5N×2m=1J，丹丹做功的功率约为：P=W/t=1J/2s=0.5W，故选B9、D【解题分析】试题分析：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．解：A、中学生的身高在170cm左右，教室门的高度比中学生身高大一些，在200cm=2m左右．此选项符合实际；B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际；C、手机工作电流在150mA=0.15A左右．此选项不符合实际；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项符合实际．故选D．10、D【解题分析】

A、我国北方地区频发的“沙尘暴天气”，“沙尘”是肉眼可见的物体的运动，不属于分子运动，不符合题意；B、春天柳絮漫天飞舞，“柳絮”也是可见的物体的运动，不符合题意；C、大雪纷飞，仍是宏观物体的运动，与扩散无关，不符合题意；D、桂花香气袭人，是气体分子运动的结果，属于扩散现象，符合题意．故选D．【题目点拨】要理解分子是看不见的，因为分子太小了，而能看到的灰尘、烟尘一类的物体仍属宏观的物体运动，比分子还是大得多的，不能说明分子的运动．11、C【解题分析】

A．一切物体都具有内能，故A错；B．温度的升高可以通过做功和热传递两个途径来实现，故B错误；C．晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，故C正确；D．物体内能减少，也可能是通过热传递的方式，故D错．12、D【解题分析】

热值就是1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，燃料的热值仅与燃料的种类有关，与有没有燃烧、燃烧情况、燃料的质量和燃烧放出热量的多少无关，故D正确，ABC错误。二、填空题13、0.26【解题分析】

有6只这种灯泡串联接在电压为6V的电源上，每只灯泡两端电压是1V，由电流I与电压U的关系图象可得，灯泡的电流为0.2A；把一只这种灯泡与一电阻并联接在电压为6V的电源上，由电流I与电压U的关系图象可得，灯泡的电流为0.5A，由并联电路的电流特点可知，流过电阻的电流是：I=1.5A-0.5A=1A，该电阻的阻值为：.14、排气1040【解题分析】

由图示可知，进气门闭合，排气门打开，所以是排气冲程；四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，则每秒钟转20转，2转做功一次，所以每秒钟完成做功10次，做一次功完成4个冲程，所以共完成40个冲程．15、毛皮负【解题分析】

[1][2]由图可知，毛皮的束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电；毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电。16、150.415【解题分析】

已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出两端的电压为6V时通过的电流【题目详解】由欧姆定律知道，该导体的电阻是：，电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当两端的电压为6V时，导体的电阻仍为15Ω不变，通过的电流是：．三、实验题17、390J/（m•℃•s）b【解题分析】

(1)[1]由表格中数据1、2知，L、t、ΔT相同，S增大为原来的2倍，Q增大为原来的2倍，可知其它条件相同，Q与S成正比；由1、3知，t、S、L相同，ΔT减小为原来的二分之一，Q减小为原来的二分之一，可知其它条件相同，Q与ΔT成正比；由2、4知，t、S、ΔT相同，L减小为原来的二分之一，Q增大为原来的2倍，可知其它条件相同，Q与L成反比；分析各项可知，其它条件相同，Q与t成正比；总结可得Q与S成正比、与ΔT成正比、与L成反比、与t成正比，设比例系数为k，则Q=k；[2]将表格中第一组数据代入公式：2340J=k×，解得k=390J/（m•℃•s）；(2)[3]由公式Q=k得到，相同情况下，导过热量Q与铜棒长度L成反比，a、c图线均不符合题意，Q与L的关系可用图中图线b来表示；(3)[4]2分钟通过横截面的热量Q=k=390J/（m•℃•s）×=2340J．18、2、3、4或8、9、10、11或14、15、16（也可以写1、2、3、4或7、8、9、10、11或13、14、15、16）当h≥H时，p是一个定值，不随h而变化。(h≥H或者写成物体浸没)2、14或3、8、15或4、10、16或5、11、17中的p和h及S不同柱体浸入水的过程中，浸入液体的体积相同时，p相同。2、14和3、8、15和4、10、16和5、11、17中的p和h及S不同柱体浸入水的过程中，浸入液体的体积越大，p越大。不同柱体浸入水的过程中可以写做柱体浸入水的过程中时可以的；或是柱体浸在同一液体中时也可以的；若写sh乘积的则一定要有写明未浸没。【解题分析】

①因要得出“同一柱体浸入水的过程中，当h＜H时，p随h的增大而增大”的结论，因研究对象是同一柱体，所以，应在同一个表中分析，当h＜H时，即柱体下表面到水面的距离h应小于柱体本身的高度H，所以应分析比较实验序号2、3、4（或8、9、10、11或14、15、16）数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，当h＜H时，p随h的增大而增大；②分析比较实验序号5、6与17、18数据中的p和h的数据及相关条件，因柱体的高度分别为0.2米、0.4米，可发现当柱体从刚好浸没到浸没深度增加的过程中，水对容器底部的压强保持不变，即水对容器底部的压强与柱体到水面的距离h无关，即当h≥H时，p是一个定值，不随h而变化。③分析比较实验序号2、14（或3、8、15或4、10、16中的p和h及S）柱体浸入水中的体积和水对容器底部的压强：

柱体在浸入水的过程中，

柱体A浸入水中的体积，

柱体C浸入水中的体积这两次实验中浸入水中的体积V2=V14，

而在这两次实验中，水对容器底部的压强相等，p1=6200Pa;分析比较实验序号3、8、15，

柱体A浸入水中的体积,柱体B浸入水中的体积,柱体C浸入水中的体积,这三次实验中浸入水中的体积：V3=V8=V15而序号3、8、15实验，水对容器底部的压强p2=6400Pa；

同理，分析比较实验序号4、10、16，柱体A浸入水中的体积,柱体B浸入水中的体积,柱体C浸入水中的体积,这三次实验中浸入水中的体积：V4=V10=V16，

而序号4、10、16实验中，水对容器底部的压强p3=6600Pa；所以，分析比较实验序号2、14（或3、8、15或4、10、16）中的p和h及S的数量及相关条件，可得出的初步结论是：

不同柱体浸入水的过程中，浸入液体的体积相同时，p相同；

分析比较实验序号2、14和3、8、15和4、10、16中的p和h及S的数量及相关条件，浸入水中的体积<<，而p1=6200Pa<p2=6400Pa<p3<6600Pa；

可得出的初步结论是：

不同柱体浸入水的过程中，浸入液体的体积越大，p越大；【题目点拨】本题研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，考查从表中获取有效信息的能力及分析数据归纳结论的能力和控制变量法和归纳法的应用，综合性强，难度大，为压轴题19、断开右5正比电阻箱滑动变阻器2反比3.320.0【解题分析】

(1)[1]滑动变阻器一上一下接入电路，电压表和电阻箱并联，如图所示：(2)[2]为了保护电路，连接电路时，开关S应当处于断开状态；[3]滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即右端；[4]探究电流与电压的关系时，要保持电阻值不变，根据第一组数据可知，R==5Ω；[5]电阻不变，电压增大为原来的几倍，电流就增大为原来的几倍，可得当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)[6][7]此实验通过调节电阻箱来改变接入电路中的电阻，通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变；[8]由第一组数据可知，U=IR=0.4A×5Ω=2V；[9]分析数据得，电压不变，导体的电阻增