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文档简介
大学生职业发展与就业指导智慧树知到课后章节答案2023年下通辽职业学院通辽职业学院
第一章测试
每个人都希望通过读大学来提升自己,那么大学能带给你()。
A:养成创新创造能力B:学会思辨C:提高自己的心性D:确信自己的能力
答案:养成创新创造能力;学会思辨;提高自己的心性;确信自己的能力
从大学开始到大学毕业乃至博士毕业均属于()。
A:公民角色B:家庭角色C:学生角色D:休闲者角色
答案:学生角色
()指个人对某项职业的喜好与投入程度()。
A:职业经历B:职业理想C:职业道德D:职业兴趣
答案:职业兴趣
在大学里不仅要学习知识、锻炼技能,更重要的是要学会去理解生活、感悟人生,学会进行职业生涯规划,培养一种健康快乐的生活方式。()
A:对B:错
答案:对
大学生作为社会人,需要朋友、关爱和友谊。()
A:对B:错
答案:对
第二章测试
6种职业兴趣类型间存在哪三种关系,这三种关系在一致性上由高到低。()
A:相隔B:相邻C:相同D:相斥
答案:相隔;相邻;相斥
职业兴趣在个体的职业活动中起着重要的作用,主要表现为影响个体的职业定向和职业选择激发个体的探索与创造力,增强个体的职业适应性和稳定性。()
A:对B:错
答案:对
职业价值测量表是美国心理学家()于1970年编制而成,用来衡量一个人在工作内外的价值观,以及激励员工的工作目标。
A:威廉·马斯顿B:马斯洛C:舒伯D:霍兰德
答案:舒伯
()就是一个人对与职业有关的客观事物(包括人、物、事)的意义、重要性的评价和看法。
A:职业价值观B:心态C:性格D:思维方式
答案:职业价值观
下列选项不属于大五人格理论维度的是()。
A:稳定性B:外倾性C:内向性D:尽责性
答案:内向性
DISC性格理论中,()类型的人事情第一、行动快速、独断直接、追求结果。
A:稳健型B:支配型C:影响型D:服从型
答案:支配型
DISC性格理论的主要因子有()。
A:服从B:影响C:支配D:稳健
答案:服从;影响;支配;稳健
职业锚理论是由美国著名职业指导专家埃德加·施恩(EdgarH.Schein)教授于1978年提出的。()
A:对B:错
答案:对
职业锚不是天生的,很多人到中年才能锁定自己的职业锚。()
A:对B:错
答案:对
第三章测试
家庭生活和工作发生冲突时,我们可以请家政人员、护理人员帮忙分担。()
A:对B:错
答案:对
请判断一下哪些不是职业?()()
A:职业买家B:惯偷C:主播D:军人
答案:职业买家
哪个不是行业类型?()
A:周期性B:变化性C:增长性D:防御性
答案:变化性
按照性质划分,组织分类可以分为几类?()
A:6B:3C:4D:5
答案:5
下列哪项不是职业探索的科学方法?()
A:生涯人物访谈B:网络查询C:听说D:社会实践
答案:听说
下列属于组织的是()。
A:公益组织B:企业C:非正式组织D:政府机关、事业单位
答案:公益组织;企业;非正式组织;政府机关、事业单位
第四章测试
在确定访谈对象时,可以选择在某个特定领域从事某个特定工作的人。()
A:对B:错
答案:对
职业访谈与求职面试差不多,可以借此基于某个空缺的职位向雇主推销自己。()
A:错B:对
答案:错
亲戚不能帮助找到潜在的访谈对象。()
A:错B:对
答案:错
职业访谈会谈结束后,你该做些什么?()
A:分享访谈信息B:评估你的访谈成果C:写访谈报告D:写一封感谢信,感谢对方时间和精力的投入
答案:分享访谈信息;评估你的访谈成果;写访谈报告;写一封感谢信,感谢对方时间和精力的投入
生涯人物访谈的流程包括()
A:约定访谈事宜B:寻找生涯人物C:采访生涯人物D:完善访后工作E:访谈信息分享F:设计访谈提纲
答案:约定访谈事宜;寻找生涯人物;采访生涯人物;完善访后工作;访谈信息分享;设计访谈提纲
第五章测试
职业生涯决策的基本原则有哪些?()
A:择世所需B:择已所利C:择已所能D:择已所需E:择已所爱
答案:择世所需;择已所利;择已所能;择已所爱
职业生涯决策的CASVE循环,都包含哪些步骤?()
A:执行ExecutionB:综合SynthesisC:评估ValueD:沟通CommunicationE:分析Analysis
答案:执行Execution;综合Synthesis;评估Value;沟通Communication;分析Analysis
SWOT分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁,从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。SWOT分析都包含哪些?()
A:竞争劣势WeaknessB:竞争优势StrengthC:机会OpportunityD:威胁Threats
答案:竞争劣势Weakness;竞争优势Strength;机会Opportunity;威胁Threats
生涯决策平衡单要考虑的因素有哪些?()
A:他人物质得失B:个人物质得失C:个人精神得失D:他人精神得失
答案:他人物质得失;个人物质得失;个人精神得失;他人精神得失
主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的,相对稳定的性格特征,如兴趣、价值观等的测验是()
A:智力测验B:生活特性问卷C:人格测验D:职业能力倾向测验
答案:人格测验
评定个体动机水平的测验是()
A:需求测验B:生活特性问卷C:职业能力测验D:职业性向测验
答案:生活特性问卷
能帮助人确定职业锚的活动包括()
A:职业价值观评估B:工作环境评估C:职业能力评估D:职业兴趣评估
答案:职业价值观评估;工作环境评估;职业能力评估;职业兴趣评估
某企业人力资源部要实施职业生涯管理,应该做哪些准备工作()
A:培训相关人员B:职位分析C:整理分析任职资格材料D:绩效考核政策分析
答案:培训相关人员;职位分析;整理分析任职资格材料;绩效考核政策分析
管理好自己的职业生涯,一般需要经历反馈、评估、调整、阶段管理等过程()
A:对B:错
答案:对
实施360度反馈评价的重点在于做好他人评议。()
A:错B:对
答案:对
第六章测试
1就业信息的类型有哪些?()
A:用人单位和招聘岗位信息B:就业形势与就业市场供需状况C:就业政策与法规D:产业、行业发展状况
答案:用人单位和招聘岗位信息;就业形势与就业市场供需状况;就业政策与法规;产业、行业发展状况
就业信息的获取渠道有哪些?()
A:招聘网站B:学校的主管部门C:人才交流中心和人才市场D:各种招聘会和双选会E:老师和校友F:新闻媒体G:家长或亲友
答案:招聘网站;学校的主管部门;人才交流中心和人才市场;各种招聘会和双选会;老师和校友;新闻媒体;家长或亲友
就业信息的搜集方法有哪些?()
A:关键词搜集法B:联想搜集法C:链式搜集法D:定向搜集法
答案:关键词搜集法;联想搜集法;链式搜集法;定向搜集法
警惕招聘信息陷阱,我们可以从以下几个方面判断?()
A:入职条件过于简单B:先培训后上岗C:工作内容不清晰D:薪资待遇过高
答案:入职条件过于简单;先培训后上岗;工作内容不清晰;薪资待遇过高
小刘应聘一家公司,公司名称特别高大上,一看就是高新技术企业,不限专业,需要入职先培训,薪酬待遇很高,但需要先交纳2万元保证金,公司承诺一年试用期结束全额返还。小刘觉得在这里找到了自己的未来。小刘的判断对吗?()
A:错B:对
答案:错
积累一些职业生涯比较成功的各类员工的个案,有利于()
A:制定岗位任职资格标准B:帮助员工确定职业发展方向C:制定组织职业生涯路径图D:制定考核标准
答案:帮助员工确定职业发展方向;制定组织职业生涯路径图
第七章测试
求职资料中,附件是用来补充说明简历内容的材料,其中最重要的材料是学历证书、()、获奖证书等。
A:职业资格证书B:家庭情况C:自荐信D:学习经历
答案:职业资格证书
与一般求职信相比,应聘信的写作更强调()
A:生涯性B:专业性C:针对性D:情感性
答案:针对性
一个求职者如果想让自己在投递求职材料的阶段就具有竞争力,则需要将求职信写得()
A:激情四射B:谦和礼让与重C:与众不同D:夸张动人
答案:与众不同
个人资料是求职者求职时必不可少的书面材料,主要包括求职信、个人简历和附件三个方面的内容。()
A:错B:对
答案:对
应聘信是种特殊的求职信,是在用人单位向自己发出邀请的情况下面写的表明自己求职态度的书信。()
A:对B:错
答案:对
简历是求职者最重要的求职材料。()
A:对B:错
答案:对
撰写个人简历必须遵循固定格式。()
A:对B:错
答案:错
撰写简历前需要做哪些准备工作()
A:了解分析招聘要求B:准备面试服装C:收集面试技巧D:自我评估
答案:了解分析招聘要求;自我评估
求职简历中个人信息撰写的原则是()
A:直观B:简洁C:尽可能详细D:突出优势信息
答案:直观;简洁;突出优势信息
求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力?()
A:体现关键词B:动词开头C:三三法则D:数字描述
答案:体现关键词;动词开头;三三法则;数字描述
在撰写个人技能水平时,需注意()
A:技能水平要有一定分量B:与职位相关C:技能越多越好D:体现含金量
答案:技能水平要有一定分量;与职位相关;体现含金量
第八章测试
应对就业压力的策略和办法有哪些:()
A:培养参与意识B:树立起竞争的意识C:增强自信心D:认真评估自己
答案:培养参与意识;树立起竞争的意识;增强自信心;认真评估自己
职业能力测试的方法有:()
A:项目B:询问C:自测量表D:面试
答案:自测量表
STAR法则中的“S”表示:()
A:你是如何明确你的目标的?B:结果怎么样?C:针对这种情况,分析你会采用什么样的行动方式?D:事情是在什么样的情况下发生的?
答案:事情是在什么样的情况下发生的?
STAR法则中的“T”表示:()
A:针对这种情况,分析你会采用什么样的行动方式?B:结果怎么样?C:事情是在什么样的情况下发生的?D:你是如何明确你的目标的?
答案:你是如何明确你的目标的?
STAR法则中的“A”表示:()
A:针对这种情况,分析你会采用什么样的行动方式?B:你是如何明确你的目标的?C:事情是在什么样的情况下发生的?D:结果怎么样?
答案:针对这种情况,分析你会采用什么样的行动方式?
STAR法则中的“R”表示:()
A:你是如何明确你的目标的?B:结果怎么样?C:事情是在什么样的情况下发生的?D:针对这种情况,分析你会采用什么样的行动方式?
答案:结果怎么样?
就业心理准备包括哪些:()
A:眼高手低B:盲目自信C:自卑D:急功近利
答案:眼高手低;盲目自信;自卑;急功近利
常见的就业心理问题有哪些:()
A:就业忧虑和恐惧的心理。B:思维定势和求稳求全的心理。C:害怕艰苦,盲目追求享受的心理。D:择业期望值过高的心理。
答案:就业忧虑和恐惧的心理。;思维定势和求稳求全的心理。;害怕艰苦,盲目追求享受的心理。;择业期望值过高的心理。
第九章测试
《单周标准工时制是我国工时制度的常态。目前,我国实行每天()小时,每周()小时的工时制度。()。
A:6;40B:8;40C:8;30D:6;30
答案:8;40
你认为,下列哪一项不属于虛假招聘信息的特征?()
A:需求岗位多,招聘条件无要求B:应聘时需要缴纳一定的报名费C:有明确的岗位描述和招聘条件D:不留公司地址或地址模糊
答案:有明确的岗位描述和招聘条件
常见的求职方式有?()。
A:他人推荐B:利用网络招聘平台C:主动咨询D:实习
答案:他人推荐;利用网络招聘平台;主动咨询;实习
有实习经历,在求职地竞争中也会处于优势地位。()
A:错B:对
答案:对
网络招聘平台的信息更加适合大学生的求职。()
A:错B:对
答案:错
第十章测试
大学生求职礼仪种的仪态礼仪不包括()。
A:体势B:表情C:坐姿D:首饰
答案:首饰
大学生的面试礼仪包括()。
A:仪容礼仪B:面试礼仪C:仪态礼仪D:着装礼仪
答案:仪容礼仪;面试礼仪;仪态礼仪;着装礼仪
男士着装的三原则包括()。
A:三一定律B:三大禁忌C:三无原则D:三色原则
答案:三一定律;三大禁忌;三色原则
男士着装的“三一定律”是指颜色保持一致的三种物品是()。
A:皮带B:皮鞋C:公文包D:西装
答案:皮带;皮鞋;公文包
在面试的过程中,正确坐姿是全身放松,两腿自然并拢,手放在膝上,挺直腰背。()
A:对B:错
答案:对
在大学生面试礼仪中,男士的着装要符合两色原则,指全套装束颜色不超过两种。()
A:错B:对
答案:错
职业访谈可以帮助你了解某个特定领域或行业,你将如何适应它,它目前存在哪些问题或机会。()
A:错B:对
答案:对
面试前我们要如何调整面试状态()。
A:准备面试服装和物品B:我们要调整心情C:遵守约定的时间D:独自前往
答案:准备面试服装和物品;我们要调整心情;遵守约定的时间;独自前往
求职材料包括()。
A:自我介绍B:相关技能证书C:求职信D:简历
答案:相关技能证书;求职信;简历
已经进入面试环节,说明用人单位已经阅读过我们的简历,所以不需要携带简历。()
A:错B:对
答案:错
面试是一种经过组织者精心策划的招聘活动。面试的内容会随着招聘单位和招聘岗位的不同而有差异,有的公司强调个人的潜在能力,有的单位则可能强调个人的协调能力或团队合作能力等。求职者一定要根据公司情况及应聘岗位来灵活应对面试中可能出现的各种问题()
A:错B:对
答案:对
面试可以测评求职者的各项综合能力和素质,主要内容有哪些:()
A:专业知识B:应变能力C:求职动机D:工作能力E:工作态度F:自我控制能力G:仪表风度
答案:专业知识;应变能力;求职动机;工作能力;工作态度;自我控制能力;仪表风度
第十一章测试
影响职业适应的因素主要体现在以下哪些方面?()
A:职业风险B:职业待遇C:职业心态D:职业期望
答案:职业风险;职业待遇;职业心态;职业期望
提升大学生职业适应的方法有哪些()
A:积累实践经验B:努力学习C:不怕困难D:调整心态
答案:积累实践经验;努力学习;不怕困难;调整心态
大学生是受教育者,在违反角色规范时,主要还是以教育帮助为主。()
A:错B:对
答案:对
毕业生为追求高薪,频频“跳槽”,这种说法是正确的()
A:错B:对
答案:错
下列哪一项不是职业适应的方法()
A:目标专一B:对比工资待遇,等着跳槽C:培养兴趣D:能力替代
答案:对比工资待遇,等着跳槽
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