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文档简介

Word版本，下载可自由编辑五年级安全教育教学设计3.31

活动目的：学习校内平安学问，对同学进行平安教育，防患于未然。活动对象：我班全体同学

活动地点：多媒体教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的以后，你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些平安问题呢？作为同学，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢？

二、展现大屏幕

同学合作探究

1、像这种状况，我们班发生过吗？

A。用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

B。在教室里相互追逐。

这样做对吗？为什么？（同学回答）

2、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安？（同学自由发言）

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知老师

6、遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

7、在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

8、推理题：

（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的`头部。（）

（4）用沙子或泥土打仗。（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

三、小组争论，代表发言，

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

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