江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级化学10月月考试题（无答案）沪教版

PAGEPAGE3江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级化学10月月考试题考生注意：1．本试卷包括选择题和非选择题两部分，共6页，26小题，全卷满分为100分，考试时间为90分钟。2．请在答题卡上指定区域作答，在本试卷和草稿纸上作答一律无效。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23.5Al27ClK39Ca40I127第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列不属于化学研究对象的是A．空气的组成B．潮汐现象C．氧气的性质D．水分子的构成2．地壳中含量最高的金属元素是A．OB．AlC．SiD．Fe3．空气中体积分数约占21%的气体是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．下列图标中，表示爆炸品的标志是ABCD5．水和氯酸钾中均含有的元素是A．KB．ClC．HD．O6．下列过程属于物理变化的是A．钢铁生锈B．木柴燃烧C．酒精挥发D．食物腐败7．下列图示实验操作正确的是ABCD8．蛋壳、贝壳的主要成分都是碳酸钙（CaCO3），碳酸钙属于A．单质B．氧化物C．化合物D．混合物9．下列化学用语表示正确的是A．四氧化二氮——O4N2B．氯化钙——CaClC．钠离子——Na－D．二氧化碳中碳元素的化合价——10．已知下列4个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是A．氧化汞汞+氧气B．硫+氧气二氧化硫C．石灰水+盐酸氯化钙+二氧化碳+水D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠11．下列说法中错误的是A．氧气可以支持燃烧B．在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体C．通常情况下，氮气的化学性质不如氧气活泼D．通常情况下，稀有气体的化学性质很活泼12.科学、规范的操作是安全地进行实验的重要保证。下列操作中错误的是A．实验过程中酒精不慎洒落到桌面上并着火应立即用水扑灭B．闻气体时用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔C．实验中眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗，边洗边眨眼睛D．制取蒸馏水时加热前应向烧瓶中加入几粒沸石以防止暴沸13．NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO气体只能用排水集气法。对NO的猜想或评价合理的是A．易溶于水B．易与氧气反应C．易与水反应D．有害无利14．铜和铜合金是人类广泛使用的一种金属材料。已知铜原子的中子数为35，核外电子数为29，则铜原子的质子数为A．35B．29C．6415．三氧化钨（WO3）可用作黄色陶瓷器的着色剂。三氧化钨中钨元素的化合价为 A．+6B．+4C．+3D．+216．在教室里也能闻到室外的花香，是因为A． 分子质量很小B．分子在不断运动C． 分子由原子构成D．分子之间有空隙17．右图是元素X的离子结构示意图。下列说法正确的是A．X元素原子的核外电子数为18B．X元素原子在化学反应中容易得到2个电子达到稳定结构C．X元素属于金属元素D．X可与铝形成化合物AlX318．黄金是生活中常见的贵重金属，应用广泛。在元素周期表中金元素的某些信息如图所示，下列有关金的说法正确的是A．原子序数是79B．相对原子质量为197.0gC．化学性质很活泼D．元素符号为Ag19．次氯酸钙［Ca(ClO)2］常用于消毒、漂白。下列关于次氯酸钙的说法，正确的是A．次氯酸钙由4种元素组成B．次氯酸钙中氯元素的化合价为-1C．次氯酸钙中氯元素的质量分数为49.65%D．次氯酸钙中钙元素与氧元素的质量比为5:220．如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是反应后反应前氢原子氧原子反应后反应前氢原子氧原子碳原子A．该反应属于分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．的相对分子质量比大10D．反应前后，元素的种类发生改变第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、填空与简答题（本题包括3小题，共29分）21．（9分）化学语言是学习化学的重要工具。⑴写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示：①P2O5▲；②3H＋▲；③KNO3▲;④硫原子▲；⑤2个氮分子▲；⑥氧化钠▲；⑦3个氢氧根离子▲；⑵东海县因为地下硅资源丰富而被誉为“水晶之都”。已知硅的氯化物的化学式为SiCl4，则硅的氧化物的化学式为▲。22．（12分）人类的生活、生产离不开水。⑴除去水中难溶性固体杂质的操作是▲。在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是▲。⑵可以用▲来区分硬水和软水，若检验过程中产生活塞活塞大量泡沫，说明该水样的硬度较▲（填“大”或“小”）。活塞活塞⑶某同学为了探究水的组成，利用右图装置进行了电解水实验。请写出电解水反应的文字表达式▲；左侧玻璃管内收集到的气体a的化学式为▲；该实验证明水是由▲组成的。⑷人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人每天排出体外的水约为2750mL，其中以大小便、汗、呼气等三种形式排出体外的水分别约为1850mL、500mL、400mL。请分别计算这三种形式的排水量在人体总排水量中所占百分比，并画图表示▲。⑸下列行为，不利于保护水资源的是▲（填字母序号）。A．工业用水重复使用B．大量使用化肥和农药C．加强城市污水处理系统的建设D．用喷灌方法给农作物浇水23．（8分）化学是造福人类的科学，在生活、生产中作出了重大贡献。（1）一氧化二氮（N2O）是最早应用于医疗的麻醉剂之一。①一氧化二氮属于▲（填“单质”或“化合物”）②下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是▲（填字母序号）A．无色有甜味的气体B．在高温下能分解生成氮气和氧气C．熔点-90.8℃，沸点-88.5(2)氢氧化铝［Al(OH)3］是某些抗酸药物的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸。①氢氧化铝的相对分子质量为▲。②氢氧化铝受热易分解为氧化铝和水，请写出该反应的文字表达式▲。三、实验与探究（本题包括2小题，共21分）24．（11分）化学实验是进行科学探究的重要方式。⑴仪器a的名称是▲。⑵实验室收集氢气时，可选用的收集装置是▲（填字母序号）；检验氢气纯度的方法是▲。⑶装置E为铁丝在氧气中燃烧，该反应所得产物的化学式为▲。⑷实验室常用A装置来制取氧气，试写出该反应的文字表达式▲。与A装置相比，使用B装置制取氧气的优点是▲（填1条即可）。(5)请设计一个简单的实验方案来鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液：▲。ab澄清石灰水ab澄清石灰水气体图1图2甲组：烧杯内壁有无色液滴乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体【提出问题】同学们查阅教材，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是▲。【实验验证】利用下图2所示装置，甲、乙两小组的同学分别设计了以下方案进行验证。实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧，▲，b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入▲，点燃酒精灯加热。黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。【分析与结论】⑴实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是▲（填字母序号）。A．先将试管b移走，再熄灭酒精灯，停止加热B．先熄灭酒精灯，停止加热，再将试管b移走⑵b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了▲（填化学式），由此可推断猜想正确，理由是▲。【反思】⑴进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；……由此推测乙组实验中产生黑色固体的可能原因是▲。⑵甲、乙两兴趣小组最终证明了蜡烛中一定含有▲元素。四、计算题（共10分）26．（