山东省济宁市五年级上学期语文期中质量检测（含答案）

山东省泰安市五年级上学期语文期中试卷一、基础积累与运用。1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．嗜好（shì）眼眸（mōu）依偎（wèi）海域（yù）B．冠军（guān）堡垒（lěi）岔道（chà）监狱（yù）C．辛亥（hài）雏儿（chú）壮哉（zāi）灰烬（jìn）D．便宜（pián）计划（huà）勉强（qiáng）间断（jiàn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．同心协力无价之宝高速公路不计齐数B．难以置信无穷无尽美中不足呕心沥血C．振天动地承家立业相依为命举世闻名D．金壁辉煌亭台楼阁诗情画意众星供月3．下列句子中成语使用有误的一项是（）A．妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。B．举世闻名的圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。C．同学们同心协力，终于获得了拔河比赛的冠军。D．这件事千真万确，你们一定要相信我。4．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．不管粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，都觉得大了一些。B．只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。C．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。D．花生虽然不好看，可是很有用。5．下列说法正确的一项是（）A．“暖风熏得游人醉”表现了西湖美景让游人陶醉。B．《桂花雨》表达了作者琦君对桂花的情有独钟。C．“干将发硎，有作其芒。地履其黄，天戴其苍。”这句话与课文一致。D．“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”意思相近，前者通俗，后者文雅。6．看拼音，写词语。qiǎnzédǐyùshànchángfángàiyīshangsāhuǎngxiāohuǐyǐnbì7．把词语补充完整，并完成练习。（1）所当然气急坏举世名安居业同心力无穷民不生人和（2）下列词语中的“穷”的意思与画“”的词语中的“穷”的意思相同的是（）。A．一穷二白 B．穷追猛打 C．理屈词穷 D．穷凶极恶（3）将画波浪线的词语的意思用具体的情景表现出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根据要求写句子。（1）照样子，仿写句子。例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。他好瘦，。（2）蔺相如上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）根据“麻烦”的不同意思写句子。①使人费事或增加负担。____________________________________________________________________________________________②繁琐费事。____________________________________________________________________________________________（4）地道的出口也开在隐藏的地方，外面堆满荆棘。（修改病句）____________________________________________________________________________________________9．回顾所学知识并填空。（1）你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“，，空悲切”来劝他。（2）时光流逝，岁月如梭，时间是宝贵的。因此晋代的葛洪告诉我们“ ，。”告诉我们：“多少事，从来急；天地转，。，。”陆游的《示儿》中“，。”表达了诗人浓厚的爱国情怀。（3）“白鹭实在是，一首韵在”，《白鹭》表达了作者对白鹭的之情。《落花生》的作者是，文章通过议论花生的好处，学习花生的高贵品质，这种手法叫。（4）通过课文的学习，我们认识了这些人物，有的牛郎，的海力布，这两个人物都是民间故事中的；《牛郎织女》与并称为四大民间故事。二、阅读理解。阅读。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走（）拿不动的，就用大车或牲口搬运（）实在运不走的（）就任意破坏（）毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。10．给画横线的句子中缺标点的地方加上合适的标点。11．文中称赞圆明园是。12．标出文中表示时间的词句，联系上下文谈谈自己的感受。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．对这段话的理解，不正确的是（）A．圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。B．这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。C．这个事件是英法侵略军侵略我国的罪证。D．这个事件说明英法联军武力强大。现代文阅读。 颠公①家里很穷，靠父母租种地主几亩薄田维持一家四口人半饱生活。颠公有个姐姐叫田花，长得水灵灵的非常漂亮。 有一次田花去邻村走亲戚，路上遇见邻村地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花，以为是仙女下凡，呆呆地看，连眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提亲。 颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来虾公的老子亲自登门来要田花的年庚八字。田花父母不给。虾公老子威胁说：“不愿把女儿嫁给我做媳妇也行，明年你别种我的田，欠我二十两银子马上还清。”田花父母被逼得走投无路，只好把田花的八字给了他。 田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，说什么宁死也不嫁给虾公，虾公怕逼出人命，婚期一拖再拖，定不下来。 一天下午，颠公对田花说：“姐姐你别哭了，我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说：“没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。” 颠公晚上到地主家，对虾公说：“姐夫，我姐同意了，喊我来问你什么时候去接亲，她好准备准备。”虾公很高兴，留颠公在他家吃晚饭。 吃饭的时候，颠公装出很贪吃嘴很馋的样子，酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗，筷子密密往盘子里夹菜。虾公一家人都吃饱了，他还在慢慢吃。桌上四只盘子的菜吃光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又换一只，舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。虾公一家在一旁象看傻子耍杂技一样。地主婆说：“老弟，你这样舔盘子太难看了，不饱再炒嘛。”地主公嗤之以鼻说：“穷鬼的肚子就象潲水桶一样，有填饱的时候吗？” 颠公又不停地舔着刮盘子的两只手，恬不知耻地说：“我舔盘子算什么，我姐在家连炒菜的锅头都舔亮哩。”地主公大惊说：“要这种媳妇简直是败坏门风，丢十八代祖宗的脸。”说完把田花的八字丢给颠公，厉声说：“饿鬼，给我滚！” 家丁把颠公轰出大门，颠公一阵风跑回家向姐姐和父母报喜。 注释：①颠公：壮族民间传说人物，为人诙谐幽默，是智慧的化身。14．联系上下文解释下列词语。①走投无路：②嗤之以鼻： 15．故事运用夸张的手法来表现颠公的动作，请你用“”在文中画出两个这样的句子。16．根据短文内容填空。颠公的姐姐不愿意嫁给地主公驼背的儿子，颠公故意，利用地主公、地主婆的弱点讨回了姐姐的八字。17．短文第7自然段主要抓住颠公的进行描写，表现了颠公的机智。A．语言 B．动作 C．心理 D．外貌18．有的同学说“恬不知耻”是一个贬义词，却用来描写机智勇敢地颠公，是用词不当，你怎么看？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。（30分）19．父母是我们生活中最熟悉的人，可是你认真观察过他们吗？他们有什么爱好？他们平时在家都有怎样的生活规律？请写一写自己的父母吧！注意要通过具体事例来表现父母的品质，写出自己对父母的感情。题目自拟。450字左右

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查了所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

A：“眼眸”的“眸”读“móu”；“依偎”的“偎”读“wēi”。

B：“冠军”的“冠”读“guàn”.

C：正确。

D：“勉强”的“强”读“qiǎng”。

故答案为：C

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。2．【答案】B【解析】【分析】A.有错别字。“不计齐数”应改为“不计其数”；

B.无错别字；

C.有错别字。“振天动地”应改为“震天动地”，“承家立业”应改为“成家立业”；

D.有错别字。“金壁辉煌”应改为“金碧辉煌”，“众星供月”应改为“众星拱月”。故答案为：B【点评】本题考查学生对错别字的辨析能力。平时注意多积累，正确区分形似字。3．【答案】A【解析】【分析】处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。用在句子中形容妈妈对我的照顾，不恰当。应改为“无微不至”。无微不至的意思是：对人非常关心，照顾周到。故答案为：A【点评】本题考查学生对成语的积累与运用能力。解答此类问题，需要学生平时多积累成语，能理解成语的意思。4．【答案】A【解析】【分析】A.关联词语使用不当。前后两个分句之间不是条件关系，因此不能使用含义条件的关联词语。我们可以使用表示假设关系的关联词语“即使……也……”。故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的运用能力。解答此类问题，需要根据句子前后两个分句的关系，选择合适的关联词语。5．【答案】D【解析】【分析】A.错误。“暖风熏得游人醉”意思是暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

B.错误。《桂花雨》一文通过回忆小时候摇桂花时的有趣情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱之情。

C.错误。“干将发硎，有作其芒。地履其黄，天戴其苍。”应改为“干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。”

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。平时的学习中认真阅读原文，充分理解文章的内容。作答时注意辨析即可。6．【答案】谴责；抵御；擅长；妨碍；衣裳；撒谎；销毁；隐蔽【解析】【分析】本题要求学生根据拼音写词语。正确的词语是：谴责、抵御、擅长、妨碍、衣裳、撒谎、销毁、隐蔽。书写时注意“谴、御、擅、碍、裳、谎、销、蔽”等字的写法。故答案为：谴责；抵御；擅长；妨碍；衣裳；撒谎；销毁；隐蔽。【点评】本题考查学生对重点词语的识记与书写能力。平时多积累，多练习。解答问题时首先要读准拼音，再根据拼音写词语，注意形似字之间的差别。7．【答案】（1）理；败；闻；乐；协；无；尽；聊；政；通（2）C（3）随着时间的推移，我们的中国像一个巨人，一步一步，慢慢的登上高峰。经过这几十年奋勇拼搏。国家在医学，经济，政治等方面取得了非常大的成就。老百姓的生活安居乐业，非常幸福。【解析】【分析】（1）本题要求学生将词语补充完整。根据词语提示，正确的词语是：理所当然、气急败坏、举世闻名、安居乐业、同心协力、无穷无尽、民不聊生、政通人和。书写时注意“败、闻、协、聊、政”等字的写法。

（2）“无穷无尽”的意思是没有止境，没有限度。“穷”的“意思是完了，终结。A.不同。一穷二白：比喻基础差，底子薄，甚至一无所有“穷”的意思是生活贫困，缺少钱财(跟“富”相对)。B.不同。穷追猛打：对于溃败的敌人不断追击。“穷”的意思是彻底(追究)。C.相同。理屈词穷：因理亏而无言以对。“穷”的意思是穷尽。D.不同。穷凶极恶：形容极端残暴凶恶，穷横蛮横无理。“穷”的意思是极为。

（3）本题要求结合词义来想想其具体情境。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。故情景可为：随着时间的推移，我们的中国像一个巨人，步一步，慢慢的登上高峰。经过这几十年奋勇拼搏。国家在医学，经济，政治等方面取得了非常大的成就。老百姓的生活安居乐业，非常幸福。故答案为：（1）理；败；闻；乐；协；无；尽；聊；政；通；（2）C；（3）（答案不唯一）随着时间的推移，我们的中国像一个巨人，一步一步，慢慢的登上高峰。经过这几十年奋勇拼搏。国家在医学，经济，政治等方面取得了非常大的成就。老百姓的生活安居乐业，非常幸福。【点评】本题考查学生对词语的识记与理解运用能力。平时多积累，能正确理解词语的意思。解答问题时要结合具体语境，体会语言差别。8．【答案】（1）整个身子像一根干瘦的木棒（2）蔺相如上前一步，说，这块璧有点小毛病，让他指给秦王看。（3）①我在你家，给你们添了不少麻烦。②这道数学题，你做得太麻烦了。（4）地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。【解析】【分析】(1)本题考查学生仿写句子的能力。例句是一个比喻句，把“身子”比喻成“球儿”可仿写句子：他好瘦，整个身子像一根干瘦的木棒。

(2)本题考查学生改写句子的能力。改为转述句，把冒号和引号去掉改为逗号，把“我”改为“他”，把“您”改为“秦王”。

(3)本题考查学生的语言表达能力。根据意思造句，根据词语的不同意思造出合适的句子即可。①使人费事或增加负担：我在你家，给你们添了不少麻烦。②繁琐、费事：这道数学题，你做得太麻烦了。

(4)本题考查学生对病句的辨析与修改能力。用词不当，“隐藏”改为“隐蔽”。答案为：（1）整个身子像一根干瘦的木棒。（2）蔺相如上前一步，说，这块璧有点小毛病，让他指给秦王看。（3）①我在你家，给你们添了不少麻烦。②这道数学题，你做得太麻烦了。（4）地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。【点评】本题考查学生根据要求写句子的能力。平时掌握各种句式转换及修改病句的方法，多练习。9．【答案】（1）莫等闲；白了少年头（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；光阴迫；一万年太久；只争朝夕；死去元知万事空；但悲不见九州同（3）一首诗；骨子里的散文诗；喜爱和赞美；许地山；默默奉献；借物喻人（4）善良；舍己为人；《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。【解析】【分析】(1)“莫等闲白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》。书写时注意“等、闲”等字的写法。

(2)晋代葛洪的“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”毛主席的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”都是珍惜时间的名言。陆游的《示儿》中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”表达了诗人浓厚的爱国情怀。书写时注意“终、弃、阴、朝、悲”等字的写法。

(3)“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，出自郭沫若的《白鹭》一文，主要描写了白鹭的颜色、身段的精妙以及它觅食、飞行、栖息时那独特的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。

(4)通过课文的学习，我们认识了这些人物，有善良的牛郎，舍己为人的海力布，这两个人物都是民间故事中的；《牛郎织女》与《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》并称为四大民间故事。故答案为：(1)莫等闲白了少年头；(2)不饱食以终日；不弃功于寸阴；光阴迫；一万年太久；只争朝夕；死去元知万事空；但悲不见九州同；(3)一首诗；骨子里的散文诗；喜爱和赞美；许地山；默默奉献；借物喻人；(4)善良；舍己为人；《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。【点评】本题考查学生对课文内容的识记能力。平时认真学习，在理解课文主要内容的基础上，牢记相关知识。【答案】10．他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。11．园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华12．1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。从“1860年10月6日”“10月18日和19日”“英法联军侵入北京”“三千多名侵略者奉命在园内放火“可体会到，英法联军侵入北京后竟然在这三天无恶不作，最后把中国的建筑瑰宝毁于一旦，实在让人心痛与愤恨。13．D【解析】【点评】本题考查学生对语段的阅读理解能力。解答此类问题，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，这样对文章的内容就能很好的理解。10．本题考查学生对于标点符号的辨析与应用能力。认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择，学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。结合文中画横线的句子可知，这个句子是一个排比句，故句中“统统拿走”与“就用大车或牲口搬运”后面都是加上分号；“实在运不走的”不是一句完整句子，用逗号隔开。

故答案为：，；，；，、11．本题考查学生寻找关键句子能力。完成此类题目不难，在理解语段内容的基础上可在文中找到相关句子。通过阅读语段可知，语段最后一句话"我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。“中称赞了圆明园是林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

故答案为：园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。12．本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力与阅读感悟能力。学生作答时首先按照要求找出文中表示时间的词句，在理解文章内容的基础上再写写自己的感悟。文中表示时间的词句是“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。“与“10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。“按照要求用波浪线画出来即可。通过阅读这两个语句，从“1860年10月6日”、“10月18日和19日”、“英法联军侵入北京"、“三千多名侵略者奉命在园内放火"可体会到，英法联军侵入北京后竟然在这三天无恶不作，最后把中国的建筑瑰宝毁于一旦，实在让人心痛与愤恨。据此写出自己的感悟即可，答案不唯一。

故答案为：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。从“1860年10月6日”“10月18日和19日”“英法联军侵入北京”“三千多名侵略者奉命在园内放火“可体会到，英法联军侵入北京后竟然在这三天无恶不作，最后把中国的建筑瑰宝毁于一旦，实在让人心痛与愤恨。13．本题考查学生对文章内容的理解能力。结合语段内容可知，语段选自课文《圆明园的毁灭》，课文通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨之情。语段中主要体现出了圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的，揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性，是英法侵略军侵略我国的罪证。由此可知A、B、C项内容理解正确，D项内容"这个事件说明英法联军武力强大。“说法错误。

故答案为：D【答案】14．①形容无路可走，陷入绝境。本文指田花的父母没有办法阻止虾公老子的做法。；②用鼻子发出冷笑声。有轻蔑，看不起的意思。15．酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗，筷子密密往盘子里夹菜。桌上四只盘子的菜吃光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又换一只，舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。16．装出很贪吃嘴很馋的样子；看不起穷人17．B18．本文中的“恬不知耻”用的很恰当。“恬不知耻”是贬义词，指做了坏事满不在乎，一点也不觉得羞耻。一般用在坏人身上。但是文中形容颠公“恬不知耻”，这正是他聪明机智的表现，就是为了让虾公一家感到他和姐姐都是不知道羞耻的人，这样虾公一家就会嫌弃他的姐姐，因而把姐姐的八字讨回来。【解析】【点评】本题考查学生对文章的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容，把握文章主题的基础上，带着问题到文章中寻找答案，抓住要点分析作答即可。14．本题考查学生对词语的理解和运用能力，可通过查字典或联系上下文理解词意。“走投无路”在文中第三段，联系文章内容可以知道颠公父母被入绝境，没有办法，只得把田花的八字给了虾公，所以这个成语的意思是：比喻陷入绝境，无路可走。“嗤之以鼻”在文章第八段，地主公对颠公舔盘子的行为非常不屑，结合词语的意思可以得到成语的意思：嗤：讥笑。用鼻子吭声冷笑。从鼻子里发出冷笑的声音。表示讥笑和蔑视。

故答案为：①形容无路可走，陷入绝境。本文指田花的父母没有办法阻止虾公老子的做法。②用鼻子发出冷笑声。有轻蔑，看不起的意思。15．本题考查学生对修辞手法的辨析能力。需要学生明确夸张的特点，在文中找出答案。颠公的动作的夸张体现在他为了忽悠地主退还姐姐的八字时故意舔盆子以及计策得逞后逃跑等动作，在文章的第七段和第九段：“吃饭的时候，颠公装出很贪吃很嘴馋的样子，筷子频繁地往盘子里夹菜，酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗；家丁把颠公轰出大门，颠公一阵风似的跑回家向姐姐和父母报喜”。

故答案为：酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗，筷子密密往盘子里夹菜。桌上四只盘子的菜吃光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又换一只，舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。16．本题考查学生对文章内容的理解能力。根据文章内容，可知颠公为了讨回姐姐的八字故意装疯卖傻，故意用夸张的动作舔盆子，还说姐姐在家舔锅等，地主公和地主婆觉得这样的媳妇会败坏门风，就是要面子不愿意娶这样的媳妇。

故答案为：装出很贪吃嘴很馋的样子；看不起穷人。17．本题考查学生对文章表现手法的理解能力。从题干给出的要求，我们可以看出第7自然段主要描写了颠公在虾公家吃饭时的吃相，用夸张的手法抓住颠公的动作进行描写，从而引发虾公一家的反感，表现了颠公的机智。

故答案为：B。18．本题考查学生对词语的理解能力。解答问题时，要注意学生要在把握词语褒贬义的同时注意贬义褒用和褒义贬用的情况。“恬不知耻”是贬义词，指做了坏事满不在乎，一点也不觉得羞耻。一般用在坏人身上。但是文中形容颠公“恬不知耻”，这正是他聪明机智的表现，让虾公一家感到他和姐姐都是不知道羞耻的人，这样虾公一家就会嫌弃他的姐姐，因而把姐姐的八字讨回来。

故答案为：本文中的“恬不知耻”用的很恰当。“恬不知耻”是贬义词，指做了坏事满不在乎，一点也不觉得羞耻。一般用在坏人身上。但是文中形容颠公“恬不知耻”，这正是他聪明机智的表现，就是为了让虾公一家感到他和姐姐都是不知道羞耻的人，这样虾公一家就会嫌弃他的姐姐，因而把姐姐的八字讨回来。19．【答案】范文：我的爸爸妈妈我拥有让我骄傲而又自豪爸爸妈妈