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Word版本,下载可自由编辑年初三班主任个人年终工作总结本学期由于学校领导的信任,我担当九班级一班的班主任工作。利用一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个试验班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

本学期的班务工作中,我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把强化思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视,严抓同学的日常行为规范,培育良好的学习习惯。班主任工作能够说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、急躁工作,同学每取得一点进步,都是对我的劝慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初,我利用书面调查,周记检查和谈心等方式,深化认识每一位同学的基本状况,掌控同学的思想动态。首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求同学比学校规定的时间提前非常钟到位,我首先起到了带头作用。利用一段时间的努力,同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给同学宣讲课堂常规,帮忙同学全面认识学校的各顶规章制度,并依据中同学日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班同学已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识,增加了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、仔细按时完成学校布置的各项目标。从一开头我就非常重视,做到提前到校,勤下班,勤与同学沟通,勤做同学工作、留意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能准时处理,日常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意认识同学,明确工作重点。利用好每一节班会课,对同学进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开头就严格要求同学,并留意利用活动增加班级分散力。例如,我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛,取得了全校的成果不,强化了班里同学的集体荣誉感,增加了班级分散力,使班风渐渐形成。

三、重视班队伍的建设和管理,培育他们的综合力量,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力气,为了让他们发挥主力和辐射作用,我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班形象,从而树立威信。同时还定期召开班会仪,研发针对一周内班级的状况和消失的问题,确定下一周的工作目标和工作重点。也有同学对个别班的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班们都感到很委屈。我得知状况后,马上深化同学当中认识实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,渴望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班会仪,给他们分析缘由,指导他们留意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班本身也是一种熬炼,并鼓舞他们连续努力工作,班自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又渐渐好转。

针对班上思想较突出的几个淘气同学,如:孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等,我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化,消失问题准时找到他们,急躁地对他们做开导工作,而且还非常留意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了肯定成效。同时,我还熟悉到班主任是班级的组织者和。班主任自身素养的提升和管理力量的强化是管理好班级必不行少的条件。因此,我非常留意自己素养的提升,常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体同学的努力下,取得肯定的进步。

总之,一学期的班主任工作使我学到了很多,力量也获得了强化。但是,由于本人阅历不足,心有余而力不足,有的工作还没有做到位,还做得很

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