第11课 包的世界（一）（教学设计）苏少版美术五年级上册_第1页
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第11课包的世界（一）（教学设计）苏少版美术五年级上册一、教学目标了解包的种类和流行文化中的包了解不同包材质的使用以及对环境的影响发挥创意，制作出具有美感的包作品二、教学内容和教学步骤A.教学内容包的种类及流行文化中的包手提包、肩包、迷你包、斜挎包、背包等包的种类流行文化中常出现的包，如LV、Gucci等品牌包包的材料及其环境影响塑料袋、纸袋、棉布袋等材料的优缺点及应用场景包材料的环境影响，如塑料袋的分解、纸袋的可回收性等包作品的制作借鉴前面学习的手工制作技巧，使用不同材料制作出美感的包B.教学步骤环节一：了解包的种类及流行文化中的包教师给学生展示不同种类的包和流行文化中的包，并讲解其特点和应用场景学生自行寻找介绍不同包的文章或图片，了解更多包的知识环节二：包的材料及其环境影响教师讲解常用包材料的种类、优缺点及其环境影响让学生思考如何在日常生活中以减少包对环境带来的影响环节三：包作品的制作学生自行选择材料和造型设计，制作出美感的包作品学生之间可以组成小组，分享彼此的作品设计，互相交流意见并改进三、教学评估通过观察学生制作包作品的过程和成品，了解学生对材料的使用和美感的把握情况。学生之间互相评估，根据评价标准自行对彼此的作品进行评估，以促进学生之间的交流和合作精神。考试评分：学生出题并互相交换答案，由教师进行评分，统计得分情况。四、教学工具和教学材料A.教学工具电脑、投影仪等多媒体教学设备创意艺术指导类书籍B.教学材料包的图片、样品及流行元素图案不同种类的包材料，如纸、布、皮革、塑料等学习手工制作技巧的相关书籍或杂志制作工具及辅材，如剪刀、胶水、细线、压线器等五、教学注意事项避免使用有污染的材料，如不可回收的塑料袋鼓励学生在材料的选择和作品设计中发挥创意，不拘泥于传统思路，尝试创新学生作品的评价标准应该考虑多方面因素，如材料搭配、制作工艺、美感等维度鉴于此次课程的内容具有实用性，教师应

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