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2016年春七年级数学（北师大版）说课稿6.4统计图的选择一、选取背景1.建议讲述一些统计图的应用场景，引起学生兴趣在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的数据和信息，而了解和分析这些数据和信息是非常重要的。统计图作为一种直观且易懂的数据呈现方式，被广泛用于各个领域的数据分析和展示中。比如，在新闻报道中，我们经常会看到各种各样的统计图，如柱状图、折线图、饼状图等，来帮助我们更好地理解和分析数据。在数学学科中，统计图也是一个重要的内容。掌握统计图的选择和应用，可以帮助我们更好地理解数据，并进行相应的分析和判断。因此，本节课将重点讲解统计图的选择，帮助学生学会根据不同的数据特点选择合适的统计图进行呈现。二、分析教材内容1.教材内容概述本节课的教材内容主要涉及到统计图的选择。具体而言，主要包括以下几个方面的内容：数据的类型：表示数据的方式有很多种，常见的有文字描述和统计图。统计图可以直观地展现数据的特点和规律。统计图的种类：本节课主要介绍柱状图、折线图和饼状图这三种常用的统计图形。统计图的选择：根据不同的数据类型和要求，选择合适的统计图进行呈现。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握统计图的选择方法，并能够根据具体情况选择合适的统计图进行数据呈现和分析。2.学生分析在教学过程中，我们需要关注学生的学情，了解他们对统计图的理解和应用的程度。对于七年级的学生来说，他们已经接触过一些基础的统计学知识，如数据的收集和整理等。在本节课中，我们要引导学生掌握统计图的选择方法，帮助他们进一步提高对数据的理解和分析能力。三、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：知识目标：了解柱状图、折线图和饼状图的特点和应用场景；掌握根据不同的数据类型和要求选择合适的统计图的方法。能力目标：能够运用所学的知识和方法选择合适的统计图进行数据分析和呈现。情感目标：培养学生对数据的兴趣，增强他们的数学思维和分析能力。四、教学重点和难点1.教学重点统计图的种类和特点；根据不同的数据类型和要求选择合适的统计图。2.教学难点如何帮助学生掌握根据不同的数据类型和要求选择合适的统计图的方法。五、教学过程1.导入新课：引发

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