《公共空间设计》西交大教学资料 授课计划_第1页
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文档简介

《公共空间设计》课程授课计划学年第学期教师姓名专业名称授课班级课程名称公共空间设计授课日期授课时数64学时是否外出是否在图书馆上课是否用实验室所需经费教学目的、要求本课程将公共空间设计基础知识与设计课题相结合，启发学生的思考，鼓励学生的探索，让学生在课题设计中做出高质量、有深度、有创新力、逻辑性清晰的设计。并通过设计课题引导学生在从专业系统的角度再强化公共空间设计的方法，分析参考大量的优秀案例，帮助同学们更好的理解优秀的公共空间设计，同时，也为未来的毕业设计以及真实设计项目打下坚实的基础。教学方法课堂讲授、课题训练、课堂讲评等方法教学。作业规格、数量及实习、参观、设计等的说明通过课题作业，引导学生检验学习效果，进一步掌握课堂讲述的内容，了解自己掌握的程度，思考一些相关的问题，进一步深入理解扩展的内容。优秀案例分析根据每章节案例分析进行总结提升（2）专项设计课题作业的基本要求：按公共空间设计程序与方法，深入完成各环节的内容；强调设计思维的创造性、知识运用的综合性。、专项设计——公共空间广场设计灯小作业：橱窗设计或商业重点陈列设计目的：将所学所想的陈列设计知识进行综合的实际应用。要求：1、符合公共空间形式概念；2、定位、风格明确、设计有新意；3、方案设计新颖有创意；4、最终方案完整，对各方面设计因素考虑全面；5、设计过程及思路清晰，有一定深度。要求：图片与文字说明结合，包括设计调研、调研分析定位、手绘草图、电脑效果图等。注重设计细节的分析，可以从形态、结构、尺度、材料、颜色等方面进行考虑，报告书一册及演示文件、方案精致模型一份。成绩评定标准及办法1、阶段作业的完成情况2、最终成果的完成情况3、出勤情况和学习态度预期达到的教学效果通过教学使学生依据公共空间设计程序和方法，扎实的推进设计，掌握专业知识，掌握课程内讲授的理论及方法，并在设计中进行思考和应用系、室主任意见备注（所需经费：教材、教具、材料等教学资料请在此注明）

专业课教学方式课时分配表教师姓名:按日次进程表序号（阶段步骤）教学内容（重点及要求）教学方式时数分配作业讲课（含幻灯等）外出写生实习到图书馆社会调查收集资料构思草图设计制作讲评数量时数1公共空间设计概述4222公共开放式公共空间4243线性公共空间8224入口引导性公共空间1044626三5交互、友好、健康公共空间4246艺术符号化公共空间222

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