北师大版四年级数学上册 （人口普查）认识更大的数 教学课件_第1页
北师大版四年级数学上册 （人口普查）认识更大的数 教学课件_第2页
北师大版四年级数学上册 （人口普查）认识更大的数 教学课件_第3页
北师大版四年级数学上册 （人口普查）认识更大的数 教学课件_第4页
北师大版四年级数学上册 （人口普查）认识更大的数 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3人口普查第一单元认识更大的数

1.结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读写方法，能正确地读写大数，同时培养认真读写数的良好习惯。2.经历自主探索大数的读写方法的过程，提升归纳与概括的思维能力。3.密切感受大数与社会生活的联系，感受数学的价值。1.按照我国的计数习惯，从(

)边起，每四个数位是一级。个级上的数位有(

)、(

)、(

)、(

)；万级上的数位有(

)、(

)、(

)、(

)；亿级上的数位有(

)、(

)、(

)、(

)。右个位

十位

百位

千位万位十万位

百万位

千万位亿位十亿位

百亿位

千亿位2.给出下面各数：3612

2361

1236

6123上面每个数中的3各表示多少？6在每个数中各表示多少？1呢？2呢？3612中的3表示3个千，6表示6个百，1表示1个十，2表示2个一。2361中的3表示3个百，6表示6个十，1表示1个一，2表示2个千。1236中的3表示3个十，6表示6个一，1表示1个千，2表示2个百。6123中的3表示3个一，6表示6个千，1表示1个百，2表示2个十。★任务驱动1.观察教材主题图，尝试解决下列问题。(1)你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？十三亿七千零五十三万六千八百七十五，一千九百六十一万二千三百六十八，五千九百五十万零五百一十，七百零九万七千六百。(2)说一说万级的数的读法和亿级的数的读法有什么相同点和不同点。(3)独立完成后，小组交流多位数的读法。都是按个级的读法去读，但亿级和万级要在末尾加上一个亿字和万字。学生明确：强调读万级的数要在后面加读一个“万”字，亿级后面加读一个“亿”字。2.观察教材主题图，尝试解决下列问题。(1)你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？(2)说一说，你是怎样写数的？552300

23162123

104303132从高位写起，哪一位上的数是几就写几。写数时可以分级写，4位数为一级。(3)独立完成后，小组交流多位数的写法。学生课堂上写多位数，如果写的数据中没有特殊的多位数，如“级的中间零”“级的末尾零”等，教师可以做一些补充，也可以组织学生先讨论这些特殊数据的读写方法，再加以指导。从高位写起，哪一位上的数是几就写几，没有就写0占位。➡归纳总结读数和写数都要从高位起，写数时用分级的方法写。写数时，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。填空。1.读出下面各数。91030052(

)38701607000(

)2.写出下面各数。九百三十万八千二百一十七(

)四亿二千零五万零七(

)九千一百零三万零五十二三百八十七亿零一百六十万七千9308217

4200500073.根据要求写数。(综合类作业)(1)写出两个不读出“0”的八位数：

、

。

(2)写出最大的八位数和最小的八位数：

、

。

53972100127935009753210010023579(3)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论