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授课教师:刘利玲第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的过程第一框题人的认识从何而来评析:老者和农夫的观点二、实践是认识的基础经过实践写出自己的真实体验,不能因为自己以前“在家从来不做饭”而交白卷,必须要有实践精神,积极投身社会实践活动。请

你谈谈自己的感想1、实践是认识的来源(1)认识是主体对客体的能动反映(2)从实践中获得对客观事物的认识15世纪新航路的开辟有着深刻的经济和社会根源。

经济根源─商品经济的发展要求增加商业资本,扩大对外市场

社会根源─欧洲人狂想追求货币和黄金

商业危机─奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的通商要道

当时的实践即欧洲各国商品经济的发展和资本产义萌芽的出现,客观上需要大量的金银,金银到哪找?——到东方去。可见开辟新航路的认识是适应当时实践的需要而产生的。开辟新航路的条件和目的:

条件是西欧人们开始相信地圆说,也掌握了更多的天文、地理知识。其目的是去寻找黄金、去通商、去殖民掠夺,扩大经济和文化交往,发展商品经济,加速资本主义的发展。2、实践是认识发展的动力(1)实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展3、实践是检验认识的真理性的唯一标准《本草纲目》,是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在二十多年里,他不但阅读了八百多部书籍,积累了上千万字的札记材料,而且历尽千辛万苦,亲自采集药物标本,收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种,药方一万一千多个。52卷的煌煌巨著,就是通过自己亲自实践和学习将这一种种药物,一个个药方积累起来的。因此被后人尊称为“药神”中国药神:李时珍主观认识和认识的对象都不能充当标准

正确的认识────────主观与客观相符

成功

认识─────────→实践…结果

失败

错误的认识──────主观与客观不相符认识的目的是把认识应用于实践,去指导实践电磁场理论的奠基者:法拉第电磁波的发现者:赫兹完成电磁理论的麦克斯韦人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等,大大改变了人们的生活方式;又如,人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空,为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。4、实践是认识的目的和归宿1、实践是认识的来源(1)认识是主体对客体的能动反映(2)从实践中获得对客观事物的认识2、实践是认识发展的根本动力(1)实践的发展不断提出新的认识课题,提供新的

经验,提高人的认识能力,从而推动认识的发展(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段,

从而推动认识的发展4、实践是认识的目的和归宿认识的目的是把认识应用于实践,指导实践,否则失去意义。二、实践是认识的基础(3)为什么说实践是检验认识正确与否的唯一标准(1)主观认识和认识的对象都不能充当标准3、实践是检验认识的真理性的唯一标准1、“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话包含的哲理是()①实践是认识的来源②实践是联系主观与客观的桥梁③实践出真知④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点

A、①②B、②③C、①③D、①③④C巩固练习2、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明()

A、实践是认识的惟一来源

B、人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展

C、实践是认识发展的动力

D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段C3、“路遥知马力,日久见人心”,其哲学寓意是()

A、实践是客观的物质性的活动

B、实践是检验认识的唯一标准

C、一切真知都来自于实践

D、实践是认识发展的动力B4.没有调查研究,就没有发言权。从认识论上说,这是由于()

A.实践是认识的来源和检验标准

B.物质对意识有决定作用

C.理论必须与实践相结合

D.只有亲身体验才能获得知识A5.16世纪,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明()

A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

B.实践是检验认识正确与否的唯一标准

C.实践是认识发展的动力

D.真理是对事物及其规律的正确反映

6.检验认识是否正确,就是检验认识是否同A.已有的理论相符合

B.已被实践证明的真理相符合

C.党的路线、方针、政策相符合

D.客观事物及其规律相符合DB“三个代表”重要思想,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。

——摘自十六大报告试用本课内容分析材料体现了什么哲学道理?综合提高

“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。它是党和政府根据实事求是的原则,在尊重世界和中国的历史、现实的基础上,在考虑和平解决台湾问题、香港问题和澳门问题的过程中逐步形成的。香港和澳门的顺利回归,丰富了“一国两制”的理论和实践,证明“一国两制”的方针是正确的,具有强大的生命力。

这段材料体现了认识论中的哪些哲学道理?学以致用

据医学史料记载,17世纪20年代,英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血,奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成了大量受血

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