2023学年完整公开课版5翠鸟2

同学们，上课了！翠鸟自由朗读课文读准字音、读通句子遇到生字新词借助工具书不能理解的词请圈出来自主学习学习伙伴之间检查生字词。读读“我会写”的生字，说说你用什么方法来记的。说说你要提醒同学们哪个生字。理解的词语。小组合作

我来展示翠鸟衬衫念头荡漾疾飞尽管注视蹬开小巧玲珑透明灵活又尖又长鸣声清脆1、默读课文，想想作者给我们介绍了什么。

2、想想每个自然段的段意。合作探究第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。我来展示读文提

示１、自读课文，认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。２、思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？外表美丽、动作敏捷读文提

示用心默读第1自然段，画出能概括翠鸟外形的词语。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

颜色鲜艳小巧玲珑

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。品读领悟外形爪子羽毛嘴读读第一段作者描写的顺序是什么？爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色返回翠绿色

课文的描述外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长-15-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？

浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛

它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，

；背上的羽毛像

；腹部的羽毛像

；一双

的眼睛下面，长着一张

的嘴。考一考浅绿色的衬衫绣满了翠绿色的花纹谢谢！再见！翠鸟自我检查翠鸟苇秆橄榄腹部赤褐色等待悄悄泡泡机灵逃脱锐利叼起荡漾饲养渔翁小溪陡峭石壁打消念头清脆疾飞注视泛着一眨眼衬衫透亮灵活小巧玲珑1.同学们自己默读二三自然段，思考：翠鸟动作有什么特点？2.在书中画出有关的句子，标出重点词语，分小组讨论谈谈自己的感受。（迅速，灵敏）自主学习返回动作

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着烦着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。疾飞像箭一样蹬开叼起动作小鱼：机灵翠鸟：更机灵对比反应敏捷、行动迅速动作特点文中有哪些依据？为什么动作敏捷迅速？

读读、说说哪个句子写得好，为什么。翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟离开苇秆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。合作探究作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？读文思考翠鸟的家在哪里？翠鸟的家好找吗？能饲养一只翠鸟吗？读第四、五两段，回答下面的问题。渔翁说，翠鸟来干什么？我们应该怎样做？鸟是人类的朋友小练笔

你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！

翠鸟的颜色

。头上的羽毛像

，绣满了

。背上的羽毛像

。腹部的羽毛像

。它

，一双

的眼睛下面,长着一张

的嘴。

填空：