《新能源汽车维护与保养》教案-第1课-新能源汽车维护与保养认知

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教案课时分配表章序课程内容课时备注1新能源汽车维护与保养基础42动力电池及充电系统维护与保养43驱动电机及冷却系统维护与保养64底盘系统维护与保养修45空调系统及车身电气设备维护与保养4机动2合计24

课题新能源汽车维护与保养认知课时2课时（90min）教学目标知识目标：了解新能源汽车维护与保养的概念、分类和周期技能目标：认识新能源汽车维护的主要作业项目及其位置素质目标：增强严格遵守标准规范的意识教学重难点教学重点：新能源汽车维护与保养的概念、分类和周期教学难点：新能源汽车维护的主要作业项目教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务请大家了解新能源汽车的特点，了解新能源汽车维护与保养的主要作业项目。【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因新课预热【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等【学生】聆听、互动【教师】讲一些涉及新能源汽车维护方面的知识随着新能源汽车制造业的不断进步，新技术、新材料得到了广泛应用，使得新能源汽车的性能有了很大程度的提高，使用寿命也得到了延长。但是无论新能源汽车的性能多么优越，随着行驶里程的增加，其零件都会逐渐磨损，性能状况也会不断变差。为了保证新能源汽车具有良好的使用性和可靠性，因此必须对新能源汽车进行维护与保养。【学生】聆听、记录、理解案例导入【教师】讲述案例，并提出问题：王先生居住在北京，多年都未摇到传统燃油汽车车牌，但他的爱人排队申请到了新能源汽车车牌，于是他们就买了一辆新能源汽车。在这辆车行驶了10000km后，王先生不确定是否要对其进行维护，于是致电4S店寻求帮助。你认为这辆车是否需要进行维护？如果需要，应进行哪些维护作业项目呢？【学生】思考、举手回答传授新知【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，展开新能源汽车维护与保养的基础知识一、新能源汽车维护与保养的概念新能源汽车维护与保养又称新能源汽车维护或新能源汽车保养，是指定期对新能源汽车各部分进行以清洁、检查、润滑、紧固、调整和仪表检测为中心内容的作业。它的目的是保持车容整洁、车况良好，及时发现并消除故障隐患，延长使用寿命等。从清洁、检查、润滑、紧固、调整和仪表检测六个方面来具体阐述其内涵。✈【教师】通过多媒体展示新能源汽车维护与保养的案例，介绍各作业项目的作用及内容（1）清洁。清洁作业的目的是提高新能源汽车维护质量、防止零件腐蚀、减轻零件磨损，并为检查、润滑、紧固、调整、仪表检测作业做好准备。清洁作业的内容包括清理插座，清理动力电池、驱动电机、减速器和电机控制器的外表面等。（2）检查。检查作业的目的是检查新能源汽车各零件是否松动或损坏。检查作业的内容包括检查冷却系统、驱动电机系统和制动能量回收系统的运行状况等。（3）润滑。润滑作业的目的是为新能源汽车补充、更换润滑油，使相关部件处于最佳运行状态。润滑作业的内容包括使用符合车辆维修手册规定的润滑脂进行润滑，按规定补充或更换减速驱动桥、电动压缩机（又称空调压缩机）的润滑油等。（4）紧固。紧固作业的目的是保证新能源汽车各零件的连接部位处于正常状态。紧固作业的内容包括紧固动力电池箱、车载充电机和高压配电装置的螺栓等。（5）调整。调整作业的目的是保证新能源汽车各部分长期处于正常运行状态。调整作业的内容包括调整润滑油油量、冷却液液位、轮胎气压和动力电池电量等。（6）仪表检测。仪表检测作业的目的是保证新能源汽车某些部件的电阻、电压等测试数值处于正常状态。仪表检测作业的内容包括使用相关仪表对新能源汽车的轮胎气压、高压系统的绝缘电阻等进行检测。【头脑风暴】【教师】将全班学生随机分为两组，其中一组说出新能源汽车维护保养作业项目名称，另一组回答出其目的、内涵，然后两组互换角色【学生】积极参与，认真思考回答【教师】总结点评活动效果，表扬鼓励回答较好的同学【教师】请学生阅读材料“新能源汽车：减少环境污染的必经之路”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题说一说，新能源汽车有哪些优势？【学生】阅读、思考、回答【教师】总结学生回答二、新能源汽车维护与保养的分类【教师】请学生结合教材，讨论新能源汽车维护与保养的分为哪几种，并随机邀请学生回答【学生】思考、讨论、回答【教师】结合学生回答，讲解新能源汽车维护与保养分类新能源汽车维护一般可分为定期维护和非定期维护两大类。其中，定期维护可分为日常维护、一级维护和二级维护三类；非定期维护可分为走合维护、季节性维护和免拆维护三类。1．新能源汽车维护与保养周期的定义1．定期维护（1）日常维护是指以清洁、检查和调整为中心内容的维护作业。（2）一级维护是指除日常维护作业外，以润滑、紧固为中心内容，并检查制动、操纵等系统中安全部件的维护作业。（3）二级维护是指除一级维护作业外，以检查和调整转向系统、制动系统、悬架、驱动电机系统的运行状况和高压控制盒（又称高压配电箱）等为主的维护作业。表1-7新能源汽车日常维护、一级维护及二级维护作业项目2．非定期维护（1）走合维护又称首保或磨合期维护，是指新车磨合期内的维护，即新车使用初期，由专业人员按照车辆维修手册对车辆所进行的维护作业。（2）季节性维护是指为使新能源汽车适应季节变化而保持良好运行状况所实施的维护作业。（3）免拆维护是指在不解体的情况下，使用专用设备或高压防护用具对冷却系统、润滑系统和制动系统等进行相应的维护作业。【知识链接】新能源汽车与传统燃油汽车相比，其维护作业项目稍有不同。对于新能源汽车来说，它没有发动机系统、燃油供给系统等的维护作业项目，而是增加了动力电池系统、车载充电机、DC/DC变换器等电动系统专用装置维护作业项目。因此，新能源汽车维护除了有常规维护外，还包括电动系统专用装置维护。（1）常规维护是指为维持新能源汽车上的转向、制动、行驶等机械系统（部件）及低压电气系统的完好技术状况或工作能力而进行的维护作业。（2）电动系统专用装置维护是指为维持新能源汽车上的高压系统及其相关附件的完好技术状况或工作能力而进行的维护作业。……（详见教材）【教师】请学生说出新能源汽车与燃油汽车维护作业项目的不同之处，讲解电动系统专用装置的维护【学生】聆听、思考、回答、做笔记三、新能源汽车维护与保养的周期【教师】请学生结合教材，说出什么是新能源汽车维护与保养周期【学生】思考、回答【教师】结合学生回答，讲解新能源汽车维护与保养周期1．新能源汽车维护与保养周期的定义新能源汽车维护与保养周期是指新能源汽车根据车辆行驶里程或使用时间进行分类维护的间隔期，是参考新能源汽车制造厂商推荐的周期而制订的。新能源汽车维护与保养周期还可以结合新能源汽车自身技术状况和实际使用情况做出适当调整：对于一般技术状况良好的新车，可适当延长周期；而对于技术状况较差或使用条件恶劣的新能源汽车，则需要适当缩短周期。2．新能源汽车维护与保养周期的规定我国交通运输行业标准《纯电动汽车维护、检测、诊断技术规范》（JT/T1344—2020）对新能源汽车维护与保养周期的规定如下。（1）日常维护由驾驶员在出车前、行车中和收车后执行。（2）一级、二级维护周期应按照车辆维修手册、使用说明书及《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T18344—2016）的规定，并结合车辆类别、车辆运行状况、行驶里程、道路条件和使用年限等确定。【学生】聆听、思考、理解、记忆任务准备【教师】介绍“新能源汽车维护的主要作业项目及其位置”实训的大概流程，安排学生扫描微课二维码观看视频“认识新能源汽车维护的主要作业项目及其位置”(详见教材）（1）认识整车控制器。（2）认识动力电池系统及其安装位置。（3）认识充电系统维护的主要作业项目及其部分位置，具体如下。①认识车载充电机。②认识慢充接口及其位置。③认识快充接口及其位置。（4）认识驱动电机系统维护的主要作业项目，具体如下。①认识驱动电机。②认识电机控制器。（5）认识冷却系统维护的主要作业项目，具体如下。①认识电动水泵。②认识冷却风扇。（6）认识底盘系统维护的主要作业项目，具体如下。①认识电动助力转向系统。②认识电动真空泵。（7）认识空调系统维护的主要作业项目，具体如下。①认识电动压缩机。②认识PTC加热器。③认识空调滤芯（全称为空调滤清器滤芯）。④认识鼓风机调速模块。（8）认识组合仪表。【学生】聆听、观察、自行扫码观看配套微课，如遇问题可询问老师实操练习【教师】讲解实操的注意事项，并要求学生以小组为单位进行认知实训，巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题制定操作计划，进行实际操作，记录实训步骤【教师】安排每组做得最快、最好的学生辅导其他学生进行操作，并解答其遇到的问题✈【任务评价】开展任务评价活动，并将评价结果填入任务考核表，详表见教材✈【教师】点评各组实操情况，并打分✈【学生】组间互评、组内自评，并打分【学生】各小组对比自己的实训效果，