Unit4语音（复习讲义）四年级英语上册单元速记巧练（人教PEP版）

Unit4Myhome语音精讲精练(含答案)【语音】ue结构中u发/ju:/;u在闭音节中常发短音/ʌ/1.字母u的发音发短音/Ʌ/，eg:cup杯子us我们fun有趣的cut切up向上bus公交车1.字母u的发音发短音/Ʌ/，eg:cup杯子us我们fun有趣的cut切up向上bus公交车2.字母组合ue的发音发长音/ju:/，eg:use使用cute可爱的excuse原谅 USA美国ue结构中u发/ju://j/是浊辅音，发音时声带振动。舌前部向口腔上壁抬起。双唇呈扁平口形。发音瞬间即滑向后面的元音/u:/。/u:/是长元音，发声时声带振动。舌后缩，舌后部向软腭高高抬起。双唇呈小圆口形，并向前突出。例词：usecuteexcusetubemuleu在闭音节中常发短音/ʌ//ʌ/是短元音，发音时声带振动。舌后缩，舌中部略抬起。双唇张开，并稍向两旁平移。读音与/ɑː/相近，但较短。例词：duckunderupcutfunbusmum【考题精练】一、选出下列单词中画线部分发音不同的一项。()1.A.study B.fun C.use()2.A.use B.cut C.run()3.A.cute B.bus C.puppy()4.A.put B.but C.cut()5.A.blue B.June C.study二、选出各组单词中字母e发音不同的一项。()1.A.she B.he C.get()2.A.red B.we C.bed()3.A.pen B.she C.we()4.A.let B.get C.me()5.A.be B.desk C.he三、判断每组单词画线部分发音是否相同，相同的写“T”，不同的写“F”。()1.June

use ()2.tune

blue()3.cute

tune ()4.blue

cute()5.rule

tune四、判断下列每组单词中字母e的发音是(T)否(F)一致。()1.she

be

even ()2.let

see

pencil()3.best

left

neck ()4.these

tell

cinema五、判断每组单词划线部分发音是(T)否(F)一致。()1.duck

cute ()2.puterstudy()3.mum

fun ()4.jump

use()5.excuse

bus六、判断每组画线部分的读音是(T)否(F)相同。()1.hurry

but ()2.cute

use()3.excuse

duck ()4.tube

up()5.put

under七、情景选择()1.你想告诉好朋友“我有一只可爱的小猫。”应该这样说：_______Ihaveacutecat. B.Ihaveadog.()2.你想问你的同桌“我的铅笔在哪里？”应该这样问：_______Isitmypencil? B.Whereismypencil?()3.你想问“妈妈在厨房吗？”应该这样问：_______Ismymuminthekitchen? B.Whereismymum?()4.“她在书房里。”应该这样表达：_______Itisinthestudy. B.Sheisinthestudy.()5.“他们在桌子上吗？”应该怎样表达?_______Aretheyonthetable? B.Theyareonthefridge.八、选词/短语填空A.WhereB.bedroomC.inD.niceE.onZip,yourlivingroomis.Mymotheristhekitchen.—Wherearethekeys?

—Theyarethefridge.—isAmy?

—Sheisinthebathroom.Gotothe.Haveanap.九、阅读判断(TF)Hello,I'mTom.Weletomyhome.Thisisthelivingroom.It'sbig.Mybooksareonthesofa.Andmycrayonsareonthefridge.Thisismybedroom.Look!Mymumisinmybedroom.Sheisfriendly.Sheisateacher.Thisismystudy.Icanreadbooksinit.Oh!Whereismycat?Issheinthestudy?No.Sheisinthekitchen.Shewouldlikesomefish.I’mhungry,too.Let'shaveasnack.()1.Thelivingroomisbig.()2.Thepensareonthesofa.()3.Tom'smotherisadoctor.()4.Tom'scatisinthekitchen.(