2021年秋人教版九年级上册第七单元复习导学案（原卷版）

第七单元复习复习目标1．认识燃烧的条件和灭火的原理。2．认识常见燃料对人类生活的重要性。3．了解燃料使用对环境的影响。4．会用控制变量的原理，探究燃烧的条件。◎素养要求：培养环境意识，环保意识和勇于同破坏环境的不良行为作斗争的意识。知识链接新能源新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、风能、地热能、波浪，能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等；此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等，而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为常规能源。随着常规能源的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的新能源越来越得到各国的重视。合作探究任务驱动一根据示例及本单元知识，小组讨论制作一个更加完善的思维导图任务驱动二考察燃烧的条件1.点燃火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是A.缺乏氧气B.火柴棍的着火点升高了C.缺乏可燃物D.燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点2.甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40℃），如下图所示：问：试管甲内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。试管乙内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。试管丙内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。锦囊妙计根据物质燃烧的条件可知：（1）甲中的白磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，所以不能燃烧；故答案为不能；温度没有达到着火点。（2）乙中的白磷虽然达到着火点，但没有与氧气接触，所以不能燃烧，故答案为不能；没有与氧气接触。（3）丙中的白磷能够燃烧，是因为与氧气接触，并达到着火点。跟踪演练3.为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40°C，红磷的着火点为240°C．他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入烧杯的水中、观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧。（1）白磷燃烧的化学方程式为______。（2）分析实验现象，得出结论。由现象①②得到的燃烧条件是______。由现象①③得到燃烧条件是______。（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：______。锦囊妙计（1）反应物为磷和氧气，生成物为五氧化二磷，用最小公倍数法来配平。（2）①和②中，一个是白磷达到了着火点燃烧了，一个是红磷没达到着火点没有燃烧，所以验证条件为是否达到着火点；①和③中，温度都达到了着火点，但一个与氧气接触，一个在水下与氧气不接触，所以验证的条件为是否与氧气接触。（3）关闭燃气灶阀门，火焰熄灭就能证明没有了可燃物，燃烧就停止任务驱动三考查灭火原理和方法4.一列载有500t燃油的火车途经宝成铁路109隧道时起火。消防官兵迅速将隧道两端封死，并不停地向隧道内注水。由于方法得当，终于成功灭火。请分析他们的灭火方法依据的原理分别是______；______。5.发生火灾时，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是()A.降低可燃物的着火点B.防止燃烧产物污染空气C.降低温度到可燃物的着火点以下D.水分解出不助燃的物质跟踪演练6.下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是（）A.液化气站 B.煤矿的井下通道C.农产品批发市场 D.电影院等娱乐场所任务驱动四考查易燃物和易爆物的安全知识7.交通部门规定，旅客乘车、乘船时，严禁随身携带易燃、易爆物品，因为在人员密集、高速行驶的车、船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。在①蔗糖；②酒精；③烟花鞭炮；④汽油4种物品中，不准随身携带的是（）A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④8.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是A. B. C. D.跟踪演练9.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是A.存放